内容正文:
八年级数学·华师版(下册)》
17.4反比例函数
新知荟,脉络梳理川
甲要点
细讽盒(①反比例函数的概念
归销总结1
归纳总结①
1.一般地,形如回
(k为常数,②
)的函数,
(1)反比例函数y=的注意事项:
叫做反比例函数
①k为常裁,k≠0:
其中,x是自变量,y是函数,自变量x的取值范围是☒
②在y=中,当x=0时,分式k无
的一切实数
意义;
图示:
(2)反比例关系与反比例函数的区
别和联系:
→叶制条载
如果y=(层是常薮,春≠0),那
→y为x豹反t例k教
么x与y这两个量成反比例关系,这
里x、y可以代表多项式或单项式,例
南数
+皮更量
如y+3与x-1成反比例,则y+3=
2.反比例函数的表达式有三种形式
气0):者y与2底反比例,剩y
(1)y=(k为常数,k≠0):
一(0.成反北例美秦不一定是
(2)y='(k为常数,k≠0):
反比例函载,但反比创函最y=(≠
(3)y=k(k为常数,k≠0).
0)中的两个变量女成反比例关系
细讽点②反比例函数的图象和性质
口归纳总结工
)归纳总结2
1.反比例函数的图象
(1)的值越大,双曲线距离原点、坐
标轴越远:
反比例函数y=《的图象由两条曲线组成,它是双曲
(2)反比例函数增减性要确定,片正,
一、三袭限向下行:k负,二、四象限爬
线.这两条曲线分别位于第一、三象限(k>0时)或第二、四
山峰;
象限(k<0时),如图.因为反比例函数中自变量x≠0,函数
(3)反比例函数的增减性不是连续的,
值y≠0,所以它们的图象与x轴y轴没有交点,即双曲线的
它的增减性都是在各自的象限内的增
两支都无限地接近坐标轴,但永远不与坐标轴相交,
藏情况,是由北例系裁的符号决定的:
反比例函数的图象
(4)由于反比例函戴的图象有两个分
支,与两坐标轴没有交点,所以在描迷
k>0
反比例函裁的增减性时,必须指出“在
每一个象限内…”,不能笔统地说
<0
“当k>0时,y的值随x值的增大而减
小……”
2.用描点法画反比例函数图象的一般步骤
步骤
方法
白变量(x≠0)的取值应以点0为中心,向两边取儿对绝对
列表
值相等而符号相反的数(如1和-1,2和-2,3和-3等),
再求出对应的y值
以表中各组对应值作为点的坐标,在平面直角坐标系内描出
描点
相应的点
连线
用平滑的曲线顺次连接各点并延伸
9
见此温标鼠科音/薇信扫码领取配套资源稳步提升成绩
第17章函数及其图象
3.反比例函数y=(k≠0)的图象和性质
1
反比例函数
y=(k≠0)
的符号
k>0
k<0
图象
表达式
y=(k为常数,≠0)
中心对称图形(对称中心是④
对称性
轴对称图形(对称轴是固
经
所在象限
第一,三象限
第二,四象限
质
k>0,在每一象限内,y
k<0,在每一象限内,y
增减性
随x的增大而国
随x的增大而回
知跟息③用待定系数法求反比例函数的表达式阳钠总结;
)归纳总结3
1.设出反比例函数的表达式,三种形式为⑧
(1)无论是一次函戴还是反比倒函数,
其因象上的点的坐标代入对应的表达
回
;@
(k为常数,且k≠0).
式都成立:
2将一组对应的x、y的值代人表达式得到关于k的方程。
(2)反北例函鬟只有一个特定系最,所
3.解方程求出k的值,即可确定反比例函数的表达式,
以只需知道其图象上一个点的坐标即
可求出函悬表达式:
知限鼠④比例系数k的几何意义
口归钠总结:。
(3)最终结果一般化为y=(k≠0)
1.长方形的面积
的形式
如图①,过双曲线上任意一点P分别作x轴、y轴的
垂线PM、PN,交x轴、y轴于点M、N,所得长方形PMOW
○归纳总结4
的面积S=PM·Pw=x·y=xyl.又因为y=冬,所
因为反北例函教y=冬中的k不
以y=k,所以S=,即过双曲线上任意一点作x轴、y
一定是正数,所以在利用k求长方形
轴的垂线,所得长方形的面积为回
或三角形的面积时,应加上绝对值
符号
2.三角形的面积
如图②,过双曲线上任一点E作EF垂直于其中一条
坐标轴(不妨设为y轴),交其于点F,连结EO,则S。mw=
·=号,即过双曲线上任意一点作一条坐标轴的
垂线,连结这个点与原点,所得三角形的面积为回
L0FEF
P(x.y)
Sk形Pww=PM-PV
=c=lkl
图①
图②
见此图标面拌音/發信扫码领取配喜资源稳步提升成馈
①八年级数学·华师版(下册》
知腮点⑤利用反比例函数解决实际问题
归销总结5
)归纳总结5
1,用反比例函数解决实际问题的步骤
(1)在应用反比例函最解决实际问题
审
审清题意,找出题日中的常量、变量,并理清常量与变量之间
时,自支量的取值范园一般有两个方
的关系
面的限制:一是表达式自身的条件限
根据常量与变量之间的关系,设出函数表达式,待定的系数用
制:二