Unit 1 Comic strip & Welcome to the unit 课件2023-2024学年牛津译林版七年级英语上册

七年级·英语·译林版·上册 Unit 1 This is me! Comic strip & Welcome to the unit 单击此处编辑母版文本样式 1.能记住并能运用下列单词:oh， e－dog， master。 2.通过听说训练，学会运用be动词的一般现在时态，来问候新朋友和介绍自己。 3.通过本课的学习，能轻松地做简单的自我介绍，学会与他人交流。 ◉课时重点:会正确地问候他人和介绍自己，并礼貌地对待他人。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 同学们，你们是不是有很多好朋友啊，用我们学过的知识来介绍一下你的好朋友们吧。在介绍好朋友之前，请先做一个自我介绍。今天我们还要认识一些新朋友。 课堂导入 单击此处编辑母版文本样式 一、选一选 e－dog， master， name， meet， oh， morning 1.—Who is your 　master　？  —Eddie. 2.　 Oh　， the dog is in the box.  3.—What’s your 　name 　？  —My name is Amy. 4.How do you look after your 　e－dog 　？  master Oh name e－dog 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 5.Nice to 　meet　 you.  6.Good 　morning　， Kitty.  meet morning 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、译一译 1.你叫什么名字？ What’s your name？  2.你是我的主人。 You are my master.  3.怎样照看你的电子狗？ How to look after your e－dog？  What’s your name？  You are my master.  How to look after your e－dog？  预习导学 单击此处编辑母版文本样式 4.我是艾米。 I’m Amy.   5.早上好。 Good morning.   6.遇到你很高兴。 Nice to meet you.  I’m Amy.   Good morning.   Nice to meet you.  预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 1.how后面的动词用什么形式？ to ＋动词原形。  2.早上遇到好朋友或者老师，你应该说:　 Good morning. 　  3.当你遇到不认识的人，想知道他(她)的名字时，你应该说:　 What’s your name？　  to ＋动词原形。  Good morning. What’s your name？ 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 结对练习 请你运用下面的句型，与搭档一起进行问答练习。 A:Hello. I’m.... What’s your name？ B:My name is.... 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 1.观看Eddie和Hobo之间的卡通视频，并了解“This is Eddie. This is Hobo. Eddie is Hobo’s master. Hobo is an e－dog.”这些内容。 2.学习新单词oh， e－dog， master。 角色扮演 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 3.根据卡通内容回答下列问题: (1)What’s the fat dog’s name？(　Eddie.　)   (2)What about the e-dog？(　Hobo.　)  (3)Whose master is Eddie？ (　Hobo’s.　)  (4)Does Eddie know how to look after his e-dog？(　　)  (5)What should Eddie do？(　He should read the book.　)  Eddie. Hobo. Hobo’s. No. He should read the book. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 4.读Eddie和Hobo的对话并分角色扮演。 5.了解一下阳光中学七年级一班的六位同学，并扮演这些角色，练习自我介绍和询问对方姓名的句型:I’m Amy. What’s your name？ My name is Daniel. 6.看三个钟表上展示的不同时间，想想在这个时间你该怎样问候同学或老师。练习“Good morning. Good afternoon. Good evening.”这些问候语。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 　　如果感觉这些问题不容易回答，可以先小组内讨论，然后共同给出答案