第16章 16.1.1.分式-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册数学同步练测(华东师大版)

2024-01-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1. 分式
类型 作业-同步练
知识点 分式
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.80 MB
发布时间 2024-01-04
更新时间 2024-01-04
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2024-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42677594.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第16章分式 第16章 分式 16.1分式及其基本性质 1.分式 《基础玥固练 [答案山] 知银息①分式的定义 日(黄风期中)已知x=1时,分式-+2弘无意义: x-a ①下列各式中,是分式的是 x=4时,分式的值为0,则a+b的值为 A号 B.3ar T-2 G D. 日若a.b为实数,且a-2)1-161=0,求30 b+4 2(山东泰安岱岳区质检)已知四张卡片上面分别 -b的值 写有6,x-1,x2-1,π+1,从中任选两张卡片, 细跟点④分式的值 可以组成一个分式的为 ,(写出一个分 9(河南洛阳模拟)已知x-y=2xy(x≠0),则 式即可) 5x-5y-4xy的值为 () x-Y 知调点②分式有意义、无意义的条件 D.3 目(教材P3倒2变式)要使分式】 中2有意义,的 A- B.-3 C.3 取值应满足 10当a= 时,分式“+0气12的值为1. a-3 A.x≠0 B.x≠-2 细恩点⑧用分式表示数量关系 C.x≥-2 D.x>-2 们(乐山中考)某种商品m千克的售价为n元,那 ④(贵阳中考)当x=】时,下列分式没有意义的是 么这种商品8千克的售价为 ( A+1 B.a C. D. A0元B元C元D元 m x-1 x+1 2小林家距离学校a千米,平时骑自行车上学需要 知思息③分式的值为零的条件 12分钟.若某一天小林从家出发比平时晚了6 ⑤下列关于分式的判断,正确的是 分钟,他为了按平时的时间准时到校,则速度应 当x=2时,的值为0 为 千米/分 3小李要打一份20000字的文件,第一天她打字 B.当x≠3时,-3有意义 用了l00min,打字速度为a字/min,第二天她打 C无论x为何值,的值不可能为整数 字的速度比第一天快了10字/min,两天打完全 部文件,第二天她打字用了 min. D.无论为何值,+2+2的值总为正数 ⑦题型变式 讲本仍答案P叫 口(镜案中与若分式的值等于0,则:的值 ①(题型1变式) 若分式-'的值为零,则x的 x+1 为 值是 () A.-1 B.0 C.1 D.±1 A.1 B.-1 C.±1 D.2 见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 a参考答案及解析 参考答案及解析 第16章分式 13,20000-1004 [解析]设第二天小李打字的时间 16.1分式及其基本性质 a+10 1.分式 为xmim.由题意可得100a+(a+10)x=20000,解 【基础巩固练】 得x=20000-100a a+10 1.C[解析]根据分式的定义,可知选项C分母中含 宇母.故选C 题型变式 2日(答案不唯-) .A[解折]:分大片的值为幸1-1=0 [解析]根据分式的定义,可以组成的分式有① 且x+1≠0,解得x=1,故选A 名②350 2.分式的基本性质 x2-1 课时1分式的基本性质与约分 国为写出一个分式即可,所以可以为,名 【基础巩固练】 3.B4.B 1.B2.D3.D 5.D[解析]A.当x=2时,分母x-2=0,分式无意 4.C[解析]利用分式的基本性质变形。2=-巴 义,故A错误:B.若分式二3有意义,则x≠0,故B ---+ 错误:C倒知,音x+1=3,甲=2时家的值是 5.(1)bc(2)ma+mb(3)x-y 数,故C错误;D.无论x为何值,x2+2x+2=(x+1) 6解:1)2-(分x2 12 2*-3×12 6x-8y +1>0,故2+2的债总为正载,故D三瑞 +(+x12 11 /1 4红+3 6.A[解析]由题意,得1x1-1=0,且x-1≠0,所以 x=-1. (2)02a0036_02a-0.036)×100_20-36 0.04a+b-(0.04a+b)×1004a+1006 7.-1[解析]根据题意得1-a=0,4+2b=0,解得 7.A a=1,b=-2,所以a+b=1+(-2)=-1 8.2【解折1由a-2)41-161=0 8解:(1)24axy4。 18m230 b+4 得(a-2)2+1-16=0,且6+4≠0. (2)matmb-me=m(atb-c)=m. a+b-c a+b-c 所以0-2=0,且6≠-4. (3)2-4ab+46 (a-2b)2 =0-2b 162-16=0, a02-4b2(a+2b)(4-2b)=a+26 所以a=2,b=4,所以3a-b=2. 9.解:-4y+4y--2.1 9.D[解析]x-y=2xy(x≠0),∴原式 (x-2y)3 (x-2y)x-2y 5(x-y)-4y=10y-4型=6y=3.故选D. 1 x-y 2xy 2xy 当x=-2y=3时,原式2-2x3-名: 10.-3[解析]由题意,得a2+a-12=a-3,整理, 得a2=9,解得a=±3.:当a=3时,分式的分母 10A1

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第16章 16.1.1.分式-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册数学同步练测(华东师大版)
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