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2
板块二
中国近代史
目录
CONTENTS
1
大单元体系
2
考点精讲
第四单元
新民主主义革命的开始
3
经纬学史
大单元体系
第四单元 新民主主义革命的开始
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5
第四单元 新民主主义革命的开始
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6
2022版课标要求:
了解新文化运动的基本内容,知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物,认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。通过了解五四运动的基本史事,理解五四精神的内涵,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端;通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事,认识中国共产党成立的历史意义,理解伟大建党精神。
第四单元 新民主主义革命的开始
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7
考点精讲
考点
1
新文化运动(省卷5年1考;兰州5年2考) [八上P56~58]
思想解放
背景 北洋军阀的黑暗统治使先进知识分子认识到必须进行思想文化领域的革新运动
开始
标志 1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》(从第二卷起改名为《新青年》),并在创刊号上发表《敬告青年》一文
★口号 民主(“德先生”)与科学(“赛先生”)[兰州:2020.22(2)第一小问、2019.27(1)第二小问]
目的 挽救民族危亡[省卷:2019.7(2)]
第四单元 新民主主义革命的开始
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8
重要阵地 《新青年》和北京大学 学习层面 思想文化[兰州:2020.22(1)]
主要内容 (1)思想革命:抨击旧道德和旧文化,提倡民主与科学;提倡男女平等、个性解放
(2)文学革命:推倒旧文学,建设新文学,提倡白话文
代表人物及其贡献 陈独秀 1915年在上海创办《青年杂志》,发起新文化运动,提出民主与科学两大口号;发表《文学革命论》,主张推倒旧文学,建设新文学
蔡元培 1917年任北京大学校长,着力营造“兼容并包”和“思想自由”的学术研究氛围,使北京大学成为新文化运动的大本营
第四单元 新民主主义革命的开始
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9
代表人物及其贡献 胡适 1917年发表《文学改良刍议》,主张以白话文作为新文学的语言
鲁迅 他的白话小说《狂人日记》,以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质,成为一篇讨伐封建主义的檄文
李大钊 宣传民主、科学精神,抨击旧礼教、旧道德;五四运动后宣传马克思主义
地位 新文化运动是一次伟大的思想解放运动
第四单元 新民主主义革命的开始
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10
★作用 (1)动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼
(2)为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用
(3)打开了遏制新思想涌流的闸门,掀起了一股思想解放的潮流
局限性 新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性,存在着对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向
第四单元 新民主主义革命的开始
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11
考点
2
五四爱国运动(五四运动)爆发105周年(省卷5年3考;兰州5年2考) [八上P59~62]
时间 1919年5月4日(五四青年节)[兰州:2019.27(2)第一小问]
导火线 1919年,巴黎和会上中国外交的失败(直接原因)[兰州:2022.26(1)第一小问]
口号及
要求 “外争主权,内除国贼”(最能体现五四运动反帝反封建的性质)“誓死力争,还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号,要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
第四单元 新民主主义革命的开始
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12
“誓死力争,还我青岛”
家国情怀:体现了中国人民不妥协的反帝反封建的爱国精神
第四单元 新民主主义革命的开始
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13
经过 (1)前期(6月5日前):主力是学生,主要在北京进行集会、游行示威、罢课等活动
(2)后期(6月5日后):主力是工人,中心转移到上海,工人罢工、商人罢市
(3)陈独秀起草《北京市民宣言》,号召斗争;日本帝国主义胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动
结果 北洋政府释放被捕学生,罢免曹汝霖等人职务,中国代表没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现[兰州:2022.26(1)第二小问]
第四单元 新民主主义革命的开始
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14
性质 五四运动是一场以先进青年知识分