板块1 第3单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 精讲册（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考历史提优方案

历史 精讲册 1 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可双击公式跳转到编辑页面进行修改。 2 板块一　 中国古代史 目录 CONTENTS 1 大单元体系 2 考点精讲 3 经纬学史 第三单元　秦汉时期：　 统一多民族国家的建立和巩固 大单元体系 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回目录 5 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回目录 6 2022版课标要求： 通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因；通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景；知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回目录 7 考点精讲 考点 1 秦朝统一：秦统一中国（兰州5年1考）　确立中央集权制度（省卷5年2考）　巩固统一的措施 [七上P44～49] 国家统一、制度文明 秦统一中国 秦灭六国 公元前230—公元前221年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国（“秦王扫六合，虎视何雄哉！”），完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳[兰州：2021.3] 意义 秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回目录 8 秦朝确立中央集权制度和巩固统一的措施 ★确立中央集权制度 目的 加强对全国的统治 措施 （1）皇帝制度：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇” （2）中央政权机构：由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控 （3）地方行政制度：建立由中央直接管辖的郡县制。郡县的长官都由朝廷直接任免（有利于皇帝和朝廷管控地方），郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式[省卷：2022.2、2019.1] 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回目录 9 秦朝的政治建制示意图 历史解释：秦始皇开创；皇权至高无上 秦朝形势图 识图：咸阳、桂林郡、南海郡、灵渠、长城 相关制度：郡县制 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回目录 10 秦朝确立中央集权制度和巩固统一的措施 ★巩固统一的措施 内容 （1）统一文字：制定小篆，作为通用文字颁行全国，有利于文化的交流与发展 （2）统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱（又称“秦半两”）作为统一货币，在全国流通，促进各地经济的交流 （3）统一度量衡制度：所有度量衡用器由国家统一监制，便利了经济发展 （4）统一车轨：统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，加强了中央与地方的联系 （5）开凿灵渠：秦始皇派兵开凿灵渠 （6）军事：北击匈奴，并修筑西起临洮，东到辽东的“万里长城”；统一岭南及东南沿海地区 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回目录 11 秦朝确立中央集权制度和巩固统一的措施 ★巩固统一的措施 影响 有利于巩固统一的多民族国家，有利于经济文化的发展和交流 疆域 秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一 1.秦国县制与秦朝郡县制：秦国在甘肃设立邽县和冀县；秦朝在甘肃境内设陇西郡、北地郡。2.甘肃与长城：秦代长城的西端临洮、明代长城的西端嘉峪关，都在甘肃境内。 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 返回目录 12 秦末农民起义：秦的暴政　陈胜、吴广起义　秦朝灭亡2230周年 　楚汉之争 [七上P50～53] 考点 2 秦的暴政：赋税沉重、徭役繁重、刑罚严酷；下令“焚书坑儒”；秦二世的残暴统治 陈胜、吴广起义 概况 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，攻占陈县后，陈胜称王，建立“张楚”政权；起义在秦二世的镇压下最终失败 意义 是中国历史上第一次农民大起义，沉重打击了秦朝的残暴统治 【唯物史观】在阶级社会中存在着阶级矛盾和阶级斗