标题的含义 标题的作用 （寒假讲义）-统编版语文五年级上册

部编版五年级寒假讲义----标题的含义 标题的作用 原卷版 趣味导入 50多年前，我国著名漫画家丰子凯先生偶然翻阅《新闻报》，发现报纸上有篇文章的题目是《丰子凯画画不要脸》，他顿时大吃一惊，立刻审读全文。 原来，文章是分析评价丰子凯作画善于以简驭繁，画人物面部不细描脸眼，仍能传神出情，别有意趣。丰先生看完全文，翘起大拇指连连赞叹：“这位作者真是擅长标题的高手啊。” 思考一：丰先生最后说的话是什么意思呢？为什么那位作者是擅长标题的高手呢？ 知识点讲解 文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。 小朋友，标题既然如此重要，那我们来看看课本上的一些课文标题。联系课文，你从标题看到了什么？ 《师恩难忘》 老师，这个标题告诉我们这篇文章是讲“老师和学生”的，而且应该是学生回忆老师的恩情，且学生对此很难忘。 很好，这个标题让我知道了这篇文章的写作对象，以及所要表达的情感。 老师，这个标题告诉我们文章应该是有关“大自然”的，同时，“课本”应该是比喻，告诉我们自然里有很多知识，文章应该是鼓励我们去大自然中学习知识。 《去打开大自然绿色的课本》 是的，这个标题在告诉我们文章对象时，同时运用了比喻的修辞手法，所以我们在分析时，得分析出它的比喻义，从而了解文章的写作意图。 《黄鹤楼送别》 同时，有的标题还可以告诉我文章的主要事件，以及事件发生的地点或者时间。 所以，文章的标题可以告诉我们： 1、文章写作对象 2、文章主要事件、时间、地点 3、主要情感 4、写作意图 注意：有时标题会使用一些特殊手法 所以，当我们在分析标题的含义以及标题的作用时，都得先注意标题写了什么，和文章内容、情感等有什么关系。。 揣摩标题的含义 例一： 飘向天堂的琴声 去年暑假，我应邀去一所老年大学代授琴课，一个星期后，一位瘦削、白皙，长着两道剑眉的七十岁左右的长者要插班学二胡。他斜挎着琴盒站在教室门口，看上去有几分疲惫，眼睛还有些微红，但他执意说想学琴，能跟上。并且一定要我把他安排在临窗的那个空位上。 那个空位曾是一位六十多岁女学员的座位，一个月前她因为晚期肝癌去世了。老人的头发雪白，还鬈鬈的，像电影演员秦怡。她学了两年二胡，拉得已经很专业了。据说她喜欢二胡已经到了一天不拉心里不安，一晚不拉无法安枕的地步，老伴戏称她是“琴痴”。 说也奇怪，自从这位“插班生”来了以后，我常常在他身上看到“琴痴”的影子。这位老先生拉得也很认真投入，从执琴到运弓，不懂就问。除此之外，他还央求我每周给他多加一小时的“小课”。“我交补课费。”他一再央求。在这儿学琴的老人大多很执著，有时像个孩子。 就这样，每周两次四个小时的大课后，别的学员放学回家，他留下来继续学。半年后他已经能很熟练地拉《雪绒花》了，而且我发现每次他都要在我离开教室后很认真、很投入地从头至尾拉一遍《雪绒花》。他拉的节奏流畅，音色优美，但不知为什么，节奏总是比平时处理得慢半拍，绵长而低沉，像是一个人在对另外一个人倾诉，深深浅浅地低回在我的心头。 有一次，我从办公室出来想回家，教室里又响起《雪绒花》缓缓的琴声。我翘首从门上的玻璃往里看，发现老先生端坐着，面朝外，忽高忽低忽远忽近的琴声从他的弦上汩汩地流出。飘向窗外，而窗外已是暮色渐浓，几片云悄悄地隐去，似乎怕挡住琴声飘向更远的天际。忽然，琴声戛然止住了，我看见老先生抱住琴杆，双肩抖动，既而，我听到嘤嘤的啜泣。 我推门进去，老先生端坐未动。当我低声询问他时，他突然抱住我，一阵大哭，他哭得像个孩子似的对我说：“我太想老伴了！我天天练琴拉琴，就是想让她听见，让她高兴，让她知道我想她……她去了天国……”后来我知道，他的老伴就是那位头发雪白还鬈鬈的“琴痴”。 联系全文内容，说说“飘向天堂的琴声”这个标题的含义。 __________________________________________________________________________ 标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。 深层含义 表层含义 标题的含义 字面含义、文中内容 主旨（引申义、比喻义、象征义等） 浅 深 中心思想 文中内容 《飘向天堂的琴声》 “老先生”对老伴的思念之情 “老先生”对去世的老伴所拉的二胡琴声 揣摩深层意思 把握主旨 理解表层意思 了解全文内容 例二： 定格一种倒下的姿势 迄今没有见到为他们留下的影像，定格他们倒在废墟里的姿势。也许