(课后提升练) 第1部分 主题3 课时2 生态系统(课件)-【练客中考】2024年安徽中考生物提优方案

第一部分 安徽考点梳理 主题三 生物与环境 课时2 生态系统 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 2 建议用时： 得分：____ 一、选择题（每小题2分，共24分） 1.(2022宿迁)下列选项中,不属于生态系统的是( ) A.一片农田 B.一个池塘 C.骆马湖里所有的鱼 D.生物圈 √ 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3 2.(2023长沙)沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机 物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的( ) A.非生物部分 B.生产者 C.消费者 D.分解者 √ 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4 3.【中华优秀传统文化《说苑》】(2023苏州)《说苑·正谏》中记载：“园 中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲 附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。”在上述生物组成的食物链中，获得能 量最少的生物是( ) A.树 B.蝉 C.螳螂 D.黄雀 √ 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 4.(2023龙东地区)生物圈中有着多种多样的生态系统，下列生态系统有 “绿色水库”之称的是( ) A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.城市生态系统 D.湿地生态系统 √ 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6 5.(2023福建)下列生态系统最大的是( ) A.武夷山 B.大金湖 C.福州市 D.生物圈 √ 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 6.下列食物链中，正确的是( ) A.草 兔子 狼 B.虫 鸟 鹰 C.光 草 兔子 狼 细菌 D.草 虫 鸟 细菌 √ 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 7.如图为某草原生态系统中草、田鼠、蛇、猫头鹰 四种生物所含能量的关系。其中丙最可能代表 ( ) A.草 B.田鼠 C.蛇 D.猫头鹰 第7题图 √ 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 [解析] “草、田鼠、蛇、猫头鹰四种生物”组成的食物链是：草 田鼠 蛇 猫头鹰。能量流动的特点是单向流动，逐级递减，即动物的营养 级越高，所获得的能量就越少。图中储存能量最少的生物是猫头鹰，最多 的是草。根据图示可以写出的食物链是：丙 丁 乙 甲，所以丙对 应的是草，故选A。 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.【生活情境】(2023贵阳)同学们在校学习和生活期间会产生废纸、瓜果 皮等垃圾，将垃圾正确地分类，分别放入相应的垃圾箱内是中学生可以做 到的。下列相关叙述不正确的是( ) A.瓜果皮与废纸都属于干垃圾 B.废纸经回收处理后可制成再生纸 C.瓜果皮能被细菌和真菌分解 D.垃圾分类回收可实现资源再利用 √ 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11 9.如图为生态系统各成分的关系示意图，据图分析错误的是( ) 第9题图 A. 组成一条完整的食物链 B.①是生产者，可将光能转化为化学能 C.③可将有机物分解为无机物 D.若该生态系统受到 污染，则②积累的毒素最多 √ 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 第10题图 10.(2023新疆)下图是某生态系统的食物网示意图。下 列叙述不合理的是( ) A.该食物网中有四条食物链 B.食虫鸟和青蛙之间存在竞争关系 C.该生态系统的自动调节能力是有限的 D.该生态系统中含有能量最多的生物是草 √ 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 [解析] A.图中食物网中的食物链有：草 食草昆虫