(考前速记册) 主题3 生物与环境(课件)-【练客中考】2024年安徽中考生物提优方案

56个核心知识点速记 主题三 生物与环境 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 2 一、生物的共同（基本）特征 1.生物的生活需要______，如海豚捕食大马哈鱼。 营养 2.生物能进行______，如绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 呼吸 3.生物能______________________，如人出汗、排尿、呼出气体。 排出身体内产生的废物 4.生物能____________________，如含羞草受到碰触时叶片会合拢。 对外界刺激作出反应 5.生物能______和______，如种子萌发（生长）、鳄鱼产卵（繁殖）。 生长 繁殖 6.生物都有______和______的特性，如“种瓜得瓜，种豆得豆”（遗传）、 “一母生九子，连母十个样”（变异）。 遗传 变异 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 3 二、生物与环境的关系 1.环境中影响生物的生活和分布的因素——生态因素 生态因素 举例 非生物因素 ____ 光照影响鼠妇的分布 温度 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 水 荒漠中的骆驼刺根系非常发达 空气 大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴等 光 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 4 生态因素 举例 生物因素 ______关系 螳螂捕蝉，黄雀在后；七星瓢虫捕食蚜虫等 ______关系 种豆南山下，草盛豆苗稀；一山不容二虎等 合作关系 蚂蚁合作搬运食物等 ______关系 根瘤菌和豆科植物共生等 寄生关系 猪肉绦虫和猪；蛔虫生活在人的肠道中等 捕食 竞争 共生 续表 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 5 2.生物与环境的关系 （1）生物适应环境,如荒漠中的骆驼刺根系非常发达。 （2）生物影响环境,如“大树底下好乘凉”。 （3）环境影响生物,如“雨露滋润禾苗壮”。 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 6 三、生态系统的组成 1.生态系统：指在一定的空间范围内，______与______所形成的统一的整 体。如一片森林、一块农田等。 生物 环境 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 7 2.生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系 生产者、消费者和分解者的关系示意图 （1）生态系统由__________和___________ 组成。 生物部分 非生物部分 （2）生物部分包括________（主要是植 物）、________（主要是动物）和________ （主要是细菌和真菌）；非生物部分是指 ________________等。 生产者 消费者 分解者 阳光、空气和水 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 8 四、食物链和食物网 1.食物链：在生态系统中，不同生物之间由于__________的关系而形成的 链状结构。 吃与被吃 2.食物网：一个生态系统中的多条食物链彼此交错连接，形成________。 食物网 3.生态系统中物质和能量是沿着________和________流动的。能量流动是 ______的、__________的，物质是__________的。 食物链 食物网 单向 逐级递减 循环流动 4.当某些难以分解的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，生 物的营养级______，其体内的有毒物质积累得______。 越高 越多 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 9 五、生态系统的特点及功能 1.生态系统具有一定的__________能力，但这种调节能力是有__________的。 自动调节 一定限度 2.森林生态系统有______________、______________之称；湿地生态系统 有______________之称；海洋生态系统能吸收大量二氧化碳，每年制造的 氧气量占地球每年产生氧气总量的 。 “绿色水库” “地球之肺” “地球之肾” 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 10 六、生物圈 1.生物圈的范围包括______________、____________和______________。 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 2.________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共 同的家园。 生物圈 安徽中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合安徽考情 11 七、人类活动对生物圈的影响及环境保护 1.人类活动对生物圈的影响：人口增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响，使环境恶化，大气、水源污染严重，破坏生态平衡等。 2.保护措施：低碳生活，绿色环保；植树造林、退耕还林还草；对工业废水、废气进行处理后再排放；利用风能和太阳能发电，减少燃煤发电等。 安徽中考