第3部分 跨学科实践活动 精讲册（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考化学提优方案

化学 精讲册 1 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接，点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作，可双击公式跳转到编辑页面进行修改。 2 第三部分 跨学科实践活动 一、微型空气质量“检测站” 的组装与使用1.如图为三亚市某日空气质量情况，请回答下列问题： 第三部分 跨学科实践活动 4 （1）如图中还缺少的一种目前计入空气质量评价的主要污染物是　 ，　 ；其中造成酸雨的气体是　 　（填名称）。（2）据报道，2020年三亚市环境空气质量优良率为100％，其中全年空气质量一级（优）共333天，属二级（良）共32天。为保护三亚市空气质量，我们可以做到的是　 ， 　 。 一氧化碳（或CO） 二氧化氮、二氧化硫 减少使用汽车，多骑单车、电动车（或“使用清洁能源”或“植树造林”，合理即可） 第三部分 跨学科实践活动 二、基于特定需求设计和制作简易供氧器2.（2023成都）学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸钠（化学式2Na2CO3·3H2O2，相对分子质量为314，白色固体）和二氧化锰。制氧过程的反应为：2（2Na2CO3·3H2O2） 4Na2CO3＋6H2O＋3O2↑，该反应为放热反应。 图1 第三部分 跨学科实践活动 【活动一】认识制氧机（1）观察窗的作用是　 　。（2）加湿仓的作用是　 　。【活动二】选择制氧剂实验一：过氧化氢小组设计了图2实验装置，用表1中溶质质量相等的四组过氧化氢溶液进行实验。在集气瓶中加满水，锥形瓶中加入0.2 g MnO2，注入溶液，记录并处理20 min内数据如图3。 观察是否有气泡和产生气体的快慢（合理即可） 洗气，使氧气具有一定的湿度 第三部分 跨学科实践活动 编号 浓度/％ 体积/mL ① 5 9.11 ② 15 2.89 ③ 25 1.66 ④ 30 1.37 第三部分 跨学科实践活动 图2　 图3（3）检查图2装置气密性的操作是　 ， 　 。（4）反应的化学方程式为　 　。（5）④比③产氧量少，可能的原因是　 　。 堵住末端导管口，将注射器活塞拉动到一定位置，松开手后，活塞回到原位置 2H2O2 2H2O＋O2↑ 反应放出大量热，使反应物减少 MnO2 第三部分 跨学科实践活动 图4往锥