第3单元 物质构成的奥秘- 精讲册(课件PPT)-【练客中考】2024年甘肃中考化学提优方案

2024-01-17
| 2份
| 47页
| 88人阅读
| 4人下载
教辅
陕西领学励行图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

化学 精讲册 1 课件使用说明 软件 使用 编辑修改 便捷操作 学科特色 本课件使用WPS2019版本制作,建议老师使用相应软件打开。 目录、返回目录、思维导图、几何画板等都有超链接,点击即可跳转至相应页面。 本课件全文可单击进行编辑修改。 公式由公式编辑器制作,可双击公式跳转到编辑页面进行修改。 2 第三单元 物质构成的奥秘 目录 CONTENTS 1 考点精讲 2 易错点诊断 3 甘肃5年真题精编及拓展 在化学变化中,分子可以分成原子,原子又可以结合成新的 分子。因此,在化学变化中分子的种类发生变化,而原子的种类不会发生 变化。 分子和原子(省卷、兰州均5年4考) 1.构成物质的微粒有 、 、 。 (1)分子:由分子构成的物质,分子是保持其 的最小粒子。如H2O、O2、N2、H2CO3、CH4等都是由分子构成的。 (2)原子:原子是 中的最小粒子。如Cu、Fe、Si、Ar、Ne等都是由原子构成的。 分子 原子 离子 化学性质 化学变化 第三单元 物质构成的奥秘 返回目录 5 2、微粒的性质及应用 (1)用微粒的性质解释常见现象(省卷5年2考,兰州仅2021年未考查) 性质 现象 分子的    都很小 1个水分子的质量约是3×10-26kg1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子总是在   ,且温度越高,分子运动越快 花香在空气中扩散;湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 分子间有   ,压强越大,间隔越小 气体压缩存储于钢瓶中;50 mL的酒精与50 mL的水混合,体积小于100 mL 同种分子   相同 固体碘、碘蒸气都能使淀粉变蓝 质量和体积 不停的运动着 间隔 化学性质 第三单元 物质构成的奥秘 返回目录 6 ①其他条件相同时,同种物质在不同状态下分子间的间隔不同,如液态水和气态水,液态时,水分子间间隔更小。 ②分子的质量和体积不随外界条件(如温度、压强)的变化而变化。热胀冷缩现象是分子之间间隔的改变造成的,分子本身的大小不变。 (2)分子运动现象的实验(对比实验法) 第三单元 物质构成的奥秘 返回目录 7 实验操作 实验现象 现象分析 甲图中向盛有20 mL蒸馏水的A烧杯中滴入5~6滴酚酞溶液 A烧杯中溶液          空气中不含能使酚酞溶液变红的物质 甲图中取A烧杯中少量溶液置于试管,并向试管中慢慢加入浓氨水 试管中溶液 浓氨水可以使酚酞溶液变红 将图乙中的A烧杯和盛有浓氨水的B烧杯用另一个大烧杯罩住 A烧杯中溶液 ; B烧杯中溶液 浓氨水挥发出来的氨气分子不断运动,并进入到A烧杯溶液中,与水反应生成氨水,使溶液变红 【实验结论】分子总是在不断运动 不变色 变红 变红 不变色 第三单元 物质构成的奥秘 返回目录 8 1.原子的概念:   中的最小粒子。 2.原子的结构 在原子中,核电荷数=  =  =原子序数。 3.原子核外电子的排布 (1)排布规律:原子的核外电子最少的只有1层,最多的有7层,最外层电子数不超过8个(只有一层的,最外层电子数不超过2个)。 原子的结构(省卷近5年连续考查,兰州仅2021年未考查) 化学变化 质子数 核外电子数 原子 原子核 核外电子 质子 中子:不带电 :每个电子带一个单位的负电荷 :每个质子带一个单位的正电荷 第三单元 物质构成的奥秘 返回目录 9 (2)原子结构示意图(以氯原子为例) 最外层电子数 原子核 电子层 各层电子数 核内质子数 第三单元 物质构成的奥秘 返回目录 10 (3)最外层电子数与元素化学性质的关系 元素种类 原子最外层电子数 得失电子 化学性质 金属元素 一般   4个 不稳定 非金属元素 一般   4个   不稳定 易失去电子 易得到电子 少于 多于 稀有气体元素    个(氦为   个) 不易得失电子 稳定 结论   决定了元素的化学性质(一般情况下,最外层电子数相等的元素化学性质相

资源预览图

第3单元 物质构成的奥秘- 精讲册(课件PPT)-【练客中考】2024年甘肃中考化学提优方案
1
第3单元 物质构成的奥秘- 精讲册(课件PPT)-【练客中考】2024年甘肃中考化学提优方案
2
第3单元 物质构成的奥秘- 精讲册(课件PPT)-【练客中考】2024年甘肃中考化学提优方案
3
第3单元 物质构成的奥秘- 精讲册(课件PPT)-【练客中考】2024年甘肃中考化学提优方案
4
第3单元 物质构成的奥秘- 精讲册(课件PPT)-【练客中考】2024年甘肃中考化学提优方案
5
第3单元 物质构成的奥秘- 精讲册(课件PPT)-【练客中考】2024年甘肃中考化学提优方案
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。