Unit 3 Topic 2 Section C课件2023-2024学年仁爱科普版七年级英语上册

七年级·英语·仁爱版·上册 Unit 3 Topic 2 Section C 单击此处编辑母版文本样式 1．识记有关家庭成员的词汇并能询问和介绍家庭成员。 2．能在图片的帮助下进行阅读，理解大意、细节等，并能按要求写出一篇介绍家庭成员工作情况的短文。 3．通过谈论家庭成员及工作情况，更加热爱生活、热爱家人。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1．完成任务驱动一， 检测学习目标1。 2．完成任务驱动二， 检测学习目标2、3。 评价任务 单击此处编辑母版文本样式 1．How many people are there in your family？ 2．What do they do？ 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 一、生词速查 将下列单词的汉语意思写在横线上。 1．aunt n．　婶母，伯母，姨母，舅母，姑母　  2．uncle n．　叔，伯，舅，姨夫，姑父　  3．brother n．　兄，弟　  4．sofa n． 　沙发　  5．grandparent n．　祖父（母），外祖父（母）　  婶母，伯母，姨母，舅母，姑母 叔，伯，舅，姨夫，姑父 兄，弟 沙发 祖父（母），外祖父（母） 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、句子速译 1．这是我家的一张全家福。 This is a photo of my family． 2．穿绿色T恤衫的年轻男子是你的叔叔吗？ Is the young man in a green T－shirt your uncle？ 3．那个穿黄色衣服的年轻女士是谁？ Who’s the young woman in yellow？ This is a photo of my family． Is the young man in a green T-shirt your uncle？ Who’s the young woman in yellow？ 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 4．坐在沙发上的人是谁？ Who is the man on the sofa？ Who is the man on the sofa？ 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 1．介词in有几种用法？ 首先是“in English”意思是“用英语”；其次是表示“在……内部”，“in Grade Eight”意为“在八年级”；“in＋a/an＋颜色＋衣服”和“in＋颜色”表示“穿着……颜色的衣服”。 首先是“in English”意思是“用英语”；其次是表示“在……内部”，“in Grade Eight”意为“在八年级”；“in＋a/an＋颜色＋衣服”和“in＋颜色”表示“穿着……颜色的衣服”。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 2．英语中的家庭成员你能列出几个？来总结一下吧。 祖父母，外祖父母grandparent；父亲father；母亲mother；婶母，伯母，姨母，舅母，姑母aunt；叔，伯，舅，姨夫，姑父uncle ；兄，弟brother；姐，妹sister；堂（表）姐妹，堂（表）兄弟cousin；儿子 son；女儿daughter。 祖父母，外祖父母grandparent；父亲father；母亲mother；婶母，伯母，姨母，舅母，姑母aunt；叔，伯，舅，姨夫，姑父uncle ；兄，弟brother；姐，妹sister；堂（表）姐妹，堂（表）兄弟cousin；儿子 son；女儿daughter。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 复习巩固 ·导学建议· 播放含有家庭成员单词的英文歌曲The Family Song，熟悉词汇。播放两遍，学生可以跟唱。 ·媒体使用· 可借助PPT，播放歌曲和视频。 1．歌曲导入。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 ·学法指导· 欣赏歌曲，并熟记其中关于家庭成员的英语单词。 2．对话练习。 和同伴互相提问并回答问题，完成康康的家谱。 A：Who is the man in black？ B：He is Kangkang’s father． 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2．注意cousin和sister的区别，这里应该用cousin。 ·学法指导· 1．和搭档互相提问完成康康的家谱（family tree）。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 读写训练 1．阅读练习。 看图回答问题。 （1）Who are they？ （2）Who is Kangkang？ 结对读1a。 完成1b短文。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 This is a photo of Kangkang’s 　family　． The young man in a green T－shirt is his 　uncle　． The young woman in