第十课 诉讼实现公平正义 学案-2024届高三政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

第十课 诉讼实现公平正义 【问题导学】 1. 诉讼权利的主要内容及作用？ 1. 法律援助的目的？不同诉讼类型的法律援助的获得方式、适用范围？ 1. 说说你对诉讼程序的认识？ 1. 证据的重要作用？ 1. 不同诉讼类型中举证责任？ 1. 诉讼的基本原则、灵魂？ 【体系构建】 【必备知识】 第一框　正确行使诉讼权利 一、诉讼权利面面观 1．保障诉讼权利 为充分保障诉讼过程中当事人的合法权益，诉讼法赋予当事人广泛的 权利，司法机关保障当事人充分行使这些诉讼权利。 2．诉讼权利的内容 (1)当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利 ①原因：当事人因身陷纠纷而参与诉讼时，很可能面临缺乏法律知识与技能、无暇参加诉讼活动等问题。此时，当事人可以委托 或 ，帮助其进行诉讼。 ②作用：诉讼代理人和辩护人的主要职责是根据事实和法律，维护当事人合法的 权利和 ，使案件得到公正的审理。 (2)当事人有申请回避的权利 ①原因：在诉讼中，当审判人员和其他有关人员具有法律规定不宜参加案件审理或有关诉讼活动的情形时，当事人有权要求其退出，这就是诉讼法中规定的 制度。 ②作用：该制度有利于保证案件的公正审理，消除当事人的疑虑，增加裁判的正当性。 (3)当事人有上诉的权利 ①原因：我国诉讼实行 终审制，除特殊情况外，一个案件经过两级人民法院审理便告终结。当事人如果不服一审裁判，可以在规定期限内提出上诉。 ②权利：上诉权是法律赋予当事人的重要 权利，是否提出上诉，完全由当事人自主决定，他人不得限制或干涉。 二、寻求法律援助 1．国家设立法律援助制度 (1)原因：在生活中，有一些公民因受经济条件或其他因素影响，难以在诉讼过程中充分行使诉讼权利，从而可能丧失保障自身 的宝贵机会。 (2)措施：国家建立 制度，设置法律援助机构，指派或安排律师、公证员、法律工作者等为经济困难的公民和特殊案件的当事人无偿提供法律咨询、代理、辩护等法律服务。 2．法律援助的申请 (1)内容：在 纠纷中，经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿、请求支付劳动报酬、主张因见义勇为行为产生的民事权益等事项，申请法律援助，获得法律咨询或代理服务。 (2)主体：未成年人申请法律援助的，由其法定代理人代为提出。在刑事诉讼活动中，因经济困难而没有委托辩护人、诉讼代理人的当事人或部分特殊案件的当事人，也可以经法定程序，获得 指派的律师为其提供辩护或代理。 3．法律援助的审查及办理 (1)审查：法律援助机构收到 申请后，应当进行审查。 (2)办理：符合条件的，要及时决定提供 ；不符合条件的，要书面告知理由。办理法律援助案件的人员，应当遵守 和 ，不得收取任何财物。 第二框　严格遵守诉讼程序 一、起诉与应诉 1．起诉 (1)作用：起诉，是 的第一步。 (2)原则：民事诉讼与行政诉讼均实行“ ”的原则。 (3)条件：公民、法人或者其他组织认为自己所享有或依法由自己管理、支配的民事权益受到侵害或与他人发生 ，或者认为行政机关及其工作人员的行政行为侵犯其合法权益，可以向人民法院提出诉讼请求，要求人民法院予以审判。 (4)机关：起诉应向有 的人民法院提出。人民法院系统内部有明确的管辖分工，确保案件获得公正、及时审判。 (5)立案 我国实行立案 。 ①内容：对符合法律规定的起诉，人民法院应当予以 。立案登记后， 即告开始，起诉的一方称为原告，被诉的一方称为被告，诉讼进入 程序。 ②意义：对人民法院依法应该受理的案件，做到有案必立、有诉必理，保障当事人诉权。 2．应诉 (1)人民法院登记立案后，要将原告提交的 送达被告，被告应当在规定的时间内提出 ，再由人民法院把答辩状副本送达原告。 (2)被告不提交答辩状的，不影响人民法院审理案件。 (3)在这一阶段，人民法院还要确定开庭审理日期，并通知双方当事人。 二、审理与判决 1．开庭审理 (1)含义：在民事、行政诉讼中，人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序和形式，在法庭上对案件进行实体审理并作出 ，这一系列诉讼活动称为 。 (2)地位：开庭审理是诉讼过程中最重要的环节。 (3)阶段：包括开庭准备、 、法庭辩论、休庭评议与 等阶段。 2．上诉与二审 (1)条件：一审结束后，当事人不服一审裁判的，有权提起