内容正文:
精讲册
历史
精讲册
主题二
近代化的早期探索与民族危机的加剧
1
大单元架构
2
考点精讲·夯基础
3
重难聚焦·提素养
目录
CONTENTS
大单元架构
历史时序
主题二 近代化的早期探索与民族危机的加剧
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知识体系
主题二 近代化的早期探索与民族危机的加剧
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阶段特征
政治:先后进行学习西方器物和制度的早期探索;民族危机不断加剧,中国人民进行反抗斗争
经济:近代民族工业产生并发展
思想:资产阶级宣传维新变法思想,在社会上起到了思想启蒙的作用
主题二 近代化的早期探索与民族危机的加剧
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2022版课标
了解洋务运动的主要内容,初步认识洋务运动的作用和局限性;了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争,知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容,初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系;了解戊戌变法的主要史事,认识变法的意义和局限性;知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事,结合《辛丑条约》的主要内容,认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
主题二 近代化的早期探索与民族危机的加剧
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考点精讲·夯基础
洋务运动[10年6考] 19世纪中后期的边疆危机
中法战争 [八上P20~P23]
考点
1
近代化、民族工业、近代教育、民族危机
主题二 近代化的早期探索与民族危机的加剧
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时间 19世纪60年代到90年代中期
★背景 (1)国内:第二次鸦片战争战败和太平天国运动的双重打击,使清政府内外交困,面临严重的统治危机;统治集团内部一些比较开明的官员认识到西方的先进[2018.15(3);2016.17(2);2014.15(1)]
(2)国际:资产阶级掀起了新一轮的革命与改革,资本主义制度得以巩固和扩展;主要资本主义国家进行第二次工业革命
俄国1861年农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新
主题二 近代化的早期探索与民族危机的加剧
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目的 (1)根本目的:维护和巩固清王朝的统治[2020.17(1)]
(2)直接目的:强兵(保障国家安全,抵抗外来侵略)、富国
主张 “师夷长技”,即利用西方先进技术(器物层面),创办近代工业,建设近代国防
口号 “自强”“求富” 指导思想 “师夷长技”“中体西用”
代表人物 中央:恭亲王奕䜣;地方: 曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等(地主阶级洋务派)
主题二 近代化的早期探索与民族危机的加剧
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★主要措施 创办军事工业(前期) 概况 19世纪60年代起,洋务派以“自强”为口号,发展近代军事工业
主要成果 安庆内军械所 、江南机器制造总局(李鸿章创办)、福州船政局等[2016.14(2)](2023年印次删)
特点 官办性质,不能自主经营;采用官僚衙门式管理,管理水平低;生产成本高,效率低下;依赖国外技术和设备
主题二 近代化的早期探索与民族危机的加剧
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★主要措施 创办民用企业
(后期) 概况 19世纪70年代起,洋务派提出“求富”的主张,创办近代民用企业,以辅助军事工业
主要成果 轮船招商局(李鸿章创办)、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等[2015.16(2)]
特点 官督商办,管理水平低,生产成本高;贪污腐败严重
主题二 近代化的早期探索与民族危机的加剧
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★主要措施 组建新式军队 新式陆军 从19世纪60年代起,洋务派开始组建新式洋枪队,淘汰传统兵器,采用西式兵操练兵,使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化(2023年印次删)
新式海军 清政府大规模进行近代海防建设,筹建新式海军。到19世纪80年代,福建、广东、南洋和北洋等海军初步建成,其中以北洋舰队(北洋水师、北洋海军)规模最大。1885年,清政府成立海军衙门统一协调指挥
方式 创建海军,创办军事工业,开办军事院校,组织留学,购买武器
主题二 近代化的早期探索与民族危机的加剧
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★主要措施 新式
教育 兴办新式学校,培养翻译和军事人才(1862年创办的京师同文馆,是中国第一所新式学堂);设立翻译馆,翻译外国科技书籍;派遣留学生出国深造等
李鸿章(1823—1901) 江南机器制造总局炮厂
轮船招商局 北洋舰队“定远号”铁甲舰
主题二 近代化的早期探索与民族危机的加剧
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