内容正文:
七年级·英语·仁爱版·上册
Unit 2
Topic 3
Section B
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1.能够用物主代词或名词所有格和指示代词进行同义句转换。
2.能够使用表示询问物品所属的表达法。
3.能够使用推测物品的所属者的表达法。
学习目标
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1.完成任务驱动一,检测学习目标1。
2.完成任务驱动二,检测学习目标2。
3.完成任务驱动三,检测学习目标3。
评价任务
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用课堂上经常使用到的物品,询问物品的主人。使用句型“Is this your...?”和“Whose ... is this?”。
预习导学
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一、生词速查
1. jacket n.夹克衫;短上衣
2. think v.想,认为;思考
3. schoolbag n.书包
4. baby n.动物幼崽;婴儿→复数 babies
·学法指导·
注意记忆单词的词性和相关单词的拓展有助于提高词汇储备。
jacket
think
schoolbag
baby
babies
预习导学
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二、句子速译
1.I think it’s Kangkang’s.
我认为它是康康的。
2.I think it’s Li Ming’s.
我认为他是李明的。
3.Is this jacket yours?
这件夹克衫是你的吗?
我认为它是康康的。
我认为他是李明的。
这件夹克衫是你的吗?
预习导学
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4.Is this your eraser?
这是你的橡皮吗?
5.Are these his boxes?
这些是他的盒子吗?
6.Whose jacket is this?
这是谁的夹克衫?
这是你的橡皮吗?
这些是他的盒子吗?
这是谁的夹克衫?
预习导学
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7.Whose pants are these?
这是谁的裤子?
·学法指导·
观察以上句子,你会发现本节课我们的学习重点就是找“物主”。
这是谁的裤子?
预习导学
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三、想一想
预习课本1a,尝试回答下列问题。
1.Is this Kangkang’s jacket?
No, it isn’t.
2.What color is Kangkang’s jacket?
It’s blue and white.
No, it isn’t.
It’s blue and white.
预习导学
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新知探究
1.阅读填空。
课前预习1a,完成1b部分的填空,课前小组内互相核对答案。
This is a blue jacket. It’s not Ben’s. It’s not Michael’s . And it isn’t Kangkang’s . His is blue and white. Then whose jacket is it? Kangkang thinks it’s Li Ming’s .
Michael’s
Kangkang’s
whose
Li
Ming’s
合作探究
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2.观察表格内的单词。
my your his her its our your their
mine yours his hers its ours yours theirs
类别 单数 复数
近指 this these
远指 that those
合作探究
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·学法指导·
参考课本第120页有关代词的讲解,学习物主代词和指示代词,了解它们的概念:
物主代词是 用来表示所属关系的代词 ,分为 形容词性物主代词 和 名词性物主代词 两种。
指示代词是 用来指示或表示人或事物的代词 。
用来表示所属关系的代词
形容词
性物主代词
名词性物主代词
用来指示或表示人或事物的代词
合作探究
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3.同义句转化。
Those are our bikes. Those bikes are ours.
That is his schoolbag. That schoolbag is his.
These are her babies. These babies are hers.
This is Lily’s skirt. This skirt is Lily’s.
This is my eraser. This eraser is mine.
These are their bananas. These bananas are theirs.
That skirt i