内容正文:
化学
精讲册
1
题型六
科学探究题(必考,6~15分)
2
1
能力点突破
2
针对训练
3
能力点突破
能力点
1
猜想与假设
1.反应后物质成分的猜想
例1 小明在做氢氧化钠与稀盐酸反应的实验时忘记滴加酚酞溶液,他对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣。
1&
【提出问题】&
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4
【猜想假设】猜想1: ;
猜想2: 和 ;
【交流与讨论】大家讨论后一致认为猜想___不合理,理由是___________
______________
4
和 会发生反应
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5
例2 电石的主要成分是碳化钙 ,与水反应生成一种可燃性气体及白
色固体,同学们对这两种生成物的成分进行如下探究。
【提出问题】电石与水反应生成的可燃性气体是什么?
【猜想与假设】猜想1:
猜想2:
猜想3: 。
小明提出猜想2不成立,其原因是________________________________。
反应物中不含氮元素(合理即可)
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6
2.有关影响因素的猜想
例3 研究性学习小组选择“ 生成 的快慢与什么因素有关的课题进行
探究,以下是他们探究的主要过程。
【提出猜想】猜想1:与催化剂种类有关;
猜想2:与温度有关;
猜想3:
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3.有关异常现象原因的猜想
例4 &2&
【查阅资料】 溶液呈黄色; 在空气中易氧化成
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8
【作出猜想】猜想1:
猜想2:溶液变浅绿色与铁有关;
猜想3:溶液变浅绿色与铁和稀盐酸都有关。
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9
能力点
2
实验方案的设计
1.应用控制变量法的实验设计
例5
①同学们认为产生沉淀____________________有关。
与通入二氧化碳的量
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②
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2.验证物质成分的实验设计
例6 某校化学社团的同学们进行活性炭粉还原氧化铜的实验,充分反应后,发现试管中仍有黑色固体剩余,于是对试管中剩余固体的成分展开探究。
【作出猜想】猜想1:铜和氧化铜;
猜想2:铜和活性炭
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12
【设计实验】
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能力点
3
实验方案的评价
例7 (2016安徽改编)
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你认为上述方案________(填“合理”或“不合理”),请分析: __________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________ (如合理,说明原因;如不合理,说明原因并设计改进
方案)。
不合理
根据上述
实验,加热煮沸无法除去溶液A中混有的过量 。改进方案:向含碳酸
钠的氯化钠溶液中边逐滴滴加盐酸,边测定溶液的 ,至溶液呈中性即
可(合理即可)
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能力点
4
表格数据分析
例8 “五一”假期,小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】