内容正文:
化学
精讲册
1
题型二
化学实验(8年5考,1~6分)
2
1
教材实验整合练
2
化学实验分类练
3
教材实验整合练
实验
1
不同实验中的同种仪器——玻璃棒
实验操作 溶解 过滤 蒸发
装置
玻璃棒的作
用 ___________
_________ 引流,防止液体冲
破滤纸或外溅 ____________________
__________________
搅拌,加快
物质溶解
搅拌,防止因局部温
度过高造成液滴飞溅
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实验
2
不同实验中的同种物质——红磷
实验 燃烧条件的探究 测定空气中氧气
含量 验证质量守恒
定律
装置
红磷的
作用 与铜片上的白磷作对比,可
得出_____________________
___________ _______________
_____________ 发生化学反应
燃烧需要温度达到可燃
物的着火点
红磷燃烧消耗集
气瓶中的氧气
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5
实验
3
不同实验中的同种物质——水
实
验 连接玻璃管
和胶皮管 排水法收集
气体 检查装置气密性 电解水实验
装
置
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实
验 连接玻璃管
和胶皮管 排水法收集
气体 检查装置气密性 电解水实验
水
的
作
用 润湿玻璃
管,减少摩
擦 ___________
___________
___________
___________
_____ 便于观察是否有气泡冒出
或有水柱出现 作反应物
实
验 铁丝燃烧实
验 硫燃烧实验 测定空气中氧气含量 燃烧条件的探
究
排尽集气瓶
中的空气,
便于观察氧
气是否收集
满
续表
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实
验 连接玻璃管
和胶皮管 排水法收集
气体 检查装置气密性 电解水实验
装
置
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实
验 连接玻璃管
和胶皮管 排水法收集
气体 检查装置气密性 电解水实验
水
的
作
用 ___________
___________
___________
___________ ___________
___________
___________
____ ①集气瓶中:__________
___________________;②
烧杯中:通过水的体积变
化间接测定空气中氧气的
含量 ____________
____________
______
续表
防止生成的
高温熔融物
溅落,炸裂
集气瓶瓶底
吸收生成的
二氧化硫,
防止污染空
气
降温并吸
收生成的五氧化二磷
提供热量、隔
绝空气(或氧
气)
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实验
4
与压强有关的实验
实验 实验图示或装置 实验分析
检查装置
气密性 手握试管,试管中温度升高,压强增
大,其气体沿导管逸出,能观察到导管
口有气泡冒出,松开手后,导管中形成
一段稳定的水柱
空气中氧
气含量的
测定 装置冷却至室温后打开弹簧夹,烧杯中
的水能够进入到集气瓶中的原因是_____
___________________________________
__________
红磷
燃烧消耗集气瓶中的氧气,使集气瓶内
压强减小
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实验 实验图示或装置 实验分析
加热高锰
酸钾制取
氧气 实验结束后,应先将导管移出水槽,再
熄灭酒精灯,目的是_________________
_____________________
验证质量
守恒定律 实验中气球的作用除了使装置密闭之
外,还可以_________________________
___________
防止水槽中的水倒
吸入试管,使试管炸裂
防止生成的五氧化二磷逸散、
平衡气压
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实验 实验图示或装置 实验分析
二氧化碳
的溶解性
实验 加入水后,拧紧瓶盖振荡,可观察到
______________
软塑料瓶变瘪
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12
实验
5
应用控制变量法的实验
实验 实验图示或装置 实验分析
探究呼
出气体
和空气
中二氧
化碳的
含量 分别向盛满呼出气体和空气的集气瓶
中滴入相同______、体积的澄清石灰
水
浓度
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