(精练册) 第1部分 提分专题10 探究无明显现象的反应是否发生（8年2考，0.5～7分）(课件)-【练客中考】2024年安徽中考化学提优方案

化学 精讲册 1 提分专题十 探究无明显现象的反应是否发生（8年2考，0.5~7分） 2 1 方法突破 2 针对训练 3 方法突破 类型 1 与水反应 例1 小明取干燥的紫色石蕊纸花,进 行如图实验来验证 与水是否发 生反应。 （1）实验中观察到Ⅰ、Ⅳ中纸花变____，Ⅱ、Ⅲ中纸花不变色。 （2）实验Ⅱ的作用是______________________________________。 红 作对比，证明水不能使紫色石蕊纸花变红 （3）对比实验Ⅰ～Ⅳ，可通过生成了一种____（填“酸”“碱”或“中”）性物 质来验证二氧化碳与水发生了反应。 酸 提分专题十 探究无明显现象的反应是否发生（8年2考，0.5~7分） 返回目录 4 【思路点拨】 方法：验证有新物质生成。 第1步:根据实验现象作出猜想。 第 2步:设置对比实验排除干扰物。应用控制变量法分别证明：①二氧化 碳单独存在时，紫色石蕊的变色情况；②水单独存在时，紫色石蕊的变色 情况；③二氧化碳和水共同存在时，紫色石蕊的变色情况；三组实验对比 即可证明反应有酸性物质生成。 第3步：得出结论。 提分专题十 探究无明显现象的反应是否发生（8年2考，0.5~7分） 返回目录 5 类型 2 与 反应 例2 欲证明“ 与 发生了化学反应”，某化学兴趣小组进行如下探 究实验（实验装置中夹持仪器已略去）。 图1 （1）进行图1所示实验，实验前 形管两端液面相平，将 溶液滴入试管中,恢复到室温后，观察到__________ __________时,说明 与 反应。你认为该结论是否 正确，并说明理由：________________________________ ___________________________________________。 形管液面左高右低 不正确；二氧化碳溶于水（或与氢氧化钠溶液中的水发生反应），也会出现该现象 提分专题十 探究无明显现象的反应是否发生（8年2考，0.5~7分） 返回目录 6 图2 （2）小明同学改进的实验装置如图2所示，该实验是否能 得出 与 发生了化学反应,并说明理由：_________ ______________________________。 能，排除了水对实验的影响（合理即可） 提分专题十 探究无明显现象的反应是否发生（8年2考，0.5~7分） 返回目录 7 图3 （3）小组同学将 通入氢氧化钠溶液中（如图3），为验 证有碳酸钠生成，设计如下实验方案。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量实验后的溶液于试管中，向其中 滴加_______________________________ _________ _____________ _____________ __________ 说明 与 发生了 反应 足量稀盐酸（或氯化钡溶液等，合理即可） 有气泡产生（或有白色沉淀产生） 提分专题十 探究无明显现象的反应是否发生（8年2考，0.5~7分） 返回目录 8 【思路点拨】 方法一：验证 的减少或消失。从压强差角度，利用二氧化碳的减少造 成的压强变化，设计对比实验，注意排除水的干扰。 方法二：验证有碳酸钠生成。 验证有无碳酸钠生成，即验证 的存在。可加入酸、可溶性钡盐等进 行验证。 提分专题十 探究无明显现象的反应是否发生（8年2考，0.5~7分） 返回目录 9 类型 3 酸和碱反应 例3 (2023芜湖二模改编)在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计，实施和评价，并得出有关结论。 探究一：定性探究反应的发生 （1）向实验后的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察到____________，说明 二者发生了反应。 溶液不变色 提分专题十 探究无明显现象的反应是否发生（8年2考，0.5~7分） 返回目录 10 （2）为了探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的物质是显中性还是显酸性，同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊溶液设计实验方案，请你判断并分析： 实验操作 实验现象 实验结论 ①取样，滴入适量的 ________________________ 出现白色沉淀 稀硫酸 过量 ②取样，滴入几滴紫色石蕊溶液 __________ 小明认为实验①不正确，原因是____________________________________ _______