内容正文:
道德与法治
精讲册
1
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2
第二单元
友谊的天空
目录
CONTENTS
1
构建体系.明方向
2
考点梳理.夯基础
3
跨越雷区
课程内容 能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。(生命安全与健康教育)
核心素养 建立同学间的友谊。(健全人格)
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1.友谊是一种亲密的关系,是平等的、双向的,是一种心灵的相遇。【友谊的特质】2.友谊不是一成不变的,友谊不能没有原则。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。【易错点】3.建立友谊,需要开放自己;需要持续的行动;需要掌握正确的方法。【建立友谊的做法】
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4.呵护友谊,需要用心去关怀对方;学会尊重对方;学会正确处理冲突;学会正确对待交友中受到的伤害。【呵护友谊的做法】5.正确处理与朋友的冲突:保持冷静;坦诚交流;及时处理;勇担责任;换位思考。【处理冲突的做法】 6.网上交友需要学会理性辨别、慎重选择,要有一定的自我保护意识,遵守法律、法规。
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友谊
1.友谊的力量。 朋友的作用。(P41~43)
(1)朋友影响着我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程。(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
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2.友谊的特质:是一种亲密的关系;是平等的、双向的;是一种心灵的相遇。(P44~46)
3.澄清对友谊的错误认识。 走出友谊的误区。(P46~48)
(1)友谊不是一成不变的。(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。(3)友谊不能没有原则。(4)友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。
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4.如何建立友谊?(P49~50)
(1)需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。(2)需要持续的行动。只要真诚待人,就有机会找到朋友。(3)需要掌握正确的方法。①面带微笑;②记住对方的名字;③真诚夸赞;④寻找共同之处;⑤做一个耐心的倾听者;⑥保持好奇心。【教材·方法与技能】
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5.呵护友谊的方法与技能:用心去关怀对方;学会尊重对方;学会正确处理冲突;学会正确对待交友中受到的伤害。(P51~53)
6.处理冲突的基本策略:要保持冷静;坦诚交流;及时处理;勇担责任;换位思考。【教材·方法与技能】(P52)
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网上交往
1.网上交往的特点:虚拟、平等、自主等。(P55)
2.网上交往的利与弊。 网上交往带来怎样的影响?(P54~56、58)
(1)利:①为我们提供了一个建立友谊的平台;②网上交往超越时空限制,开辟了人际交往的新通道;③互联网开启了通往世界的又一个窗口;④可以满足我们的一些心理需要。(2)弊:①有时关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素。③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
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3.如何做到慎重结交网友? 网上交友需要注意哪些问题?(P56~58)
(1)需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。(2)要有一定的自我保护意识。例如,对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。(4)在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。
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1.以文会友,以友辅仁。——朋友的作用2.友直,友谅,友多闻,益矣。——要善交益友3.投我以桃,报之以李。——友谊是平等的、双向的4.①海内存知己,天涯若比邻;②君子之交淡如水,小人之交甘若醴。——友谊是一种心灵的相遇5.仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。——竞争并不必然伤害友谊6.交友投分,切磨箴规。——友谊,需要用心呵护
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1.友谊是平等的、双向的,一成不变的。(2022兰州卷6C) ( )改正:______________________________________