黑龙江省哈尔滨南岗区2023-2024学年八年级(五四学制)上学期期末考试语文试卷

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2024-01-04
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2023—2024学年度南岗区上学期八年级 语 文 试 卷 考生须知: 1.本试卷满分为120分,考试时间为120分钟。 2.答题前,考生先将自己的“姓名” “班级” “学校”在答题卡上填写清楚。 3.请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5 毫米的黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 5.保持卡面整洁,不要折叠、不要弄脏、不要弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用(26分) 又是一年冰雪季,哈尔滨这座冰雪之城又呈现出迷人的风姿。 坦荡如坻的松花江,江面上彩旗猎猎,承载着人们劳作的欢乐。一方方晶莹剔透的冰块被工人们从冰封的江面取出, 经过精心的打磨、设计、拼接,建成巍峨神奇又自出心裁的冰雪大世界。 “冰雪大世界”的竣工,标志着哈尔滨的冰雪节正式拉开序幕。 各种冰雪活动异彩纷呈,冰雕雪雕惟妙惟肖,吸引着来自五湖四海的宾朋。 走在华灯初上的中央大街,游人磨肩接踵,络译不绝。人们欣赏着极具异域风情的建筑挑选着琳琅满目的特色商品,品尝着独具风味的美食,感受着北国冰城人民的炽热情怀,体会着冰雪盛宴无与伦比的独特魅力。 1.(2分)上面语段中加点字注音完全正确的是( ) A.承载(z i) B.晶莹剔透(t ) C.炽热(zh ) D.惟妙惟肖(xi o) 2.(2分)上面语段中画线词语没有错别字的一项是( ) A. 自出语文2023-2024学年度(上)八年级试题 参考答案及评分标准 一,积聚与运用(26分)(第1、2题各2分:第3一7题各3分:第8题每空1分) 1.82.A3.C4.D5.C6.B7,D 8.山悠然儿南山②H暮乡关何处是③家书抵万金天接云湖连晓雾 ()技草才能没马情面山随平野尽,钉入大荒流、 二.阅读(44分) (一)阅读《思公移山》,回答9一11题.(9分) 9.3分)1)苦于四史棉,变换已:体止 10.(4分,各2分》)一真通向像州店部,到达汉水的南岸 2)(还)狙心什么不能平(这两座大山)呢: 11,(2分)指患公坚俏人力无穷尽的靠么和世代坚持不解铲平大山的决心, (二)阅读《每个博物馆都有自己的“显银包”》,回答12一15题。(11分) 12.(2分)拍史多的竹包. 13,(4分)同一文物不同则血的口大反带让人感可爱有逐 招文物本身所具行的与见代人生活感受相共鸣的有起表情】 14(3分)A打比方⑧)作比较[C举侧子 15.(2分)博物信的文物经过年经人的另类崩经,烧高了文物原本的严南气质,成了人见人爱的表情包。 (三)阅读《阿格头子灰背肯》,回答16一19题。(13分) 16.《4分)(他生活知,和经历非常丰言,如道很多故事,很会说战事,2分) 2热人多,带助很多人解决生活滩避。:2分) 17.(2分)补允说明了老曹的经历丰宫,“滑精”的表演又体见其乐现,行无的个性 18.《3分)“阿格头了,灰背青“是草即上极常见、楼脊进的·种草,以草喻人,表跳老曹的挎道平 凡:1分》出了老曹拉骆就路途掘远,络上生活的艰言义帅测:(1分)以爬调贾牙伞 文,伏文章结构紧凑(又使全文弥没若一利淡淡的忧伤)。1分) 19.(4分)最有可能出白《人回草术3.1分) 本文由“阿格头下。灰背片“这两种蒙山草罩上常见的举起,由物及人,回记了依“人 问草木”一杆凡誓证又给子人力量的老四:以分)以程调中的草木“例格头子灰肾霜” 货穿全文,字里行间流蔬出作者对平凡小事着密和酸意。(1分, (若选择《人可滋味》或《人间有戏,言之有理,的情给分,) (四)阅读《慢读》,回答20一23题。(11分) 20。《2分)读直接地们物质利益社起约,越米越功利化 21.(2分)交得垭咪,使心灵成长 22。《4分)1阅读状态和生活态度是紧密相关的:历史上对于关心灵的半,从米都是有后心的。 23.3分)税点明确,理由恰当,表述清所得3分:成点明痛,骅由较恰当,表述蚊清她得2分: 有认其,表述不够清楚得1分,示例1:疫可。自子阅读的竹性决定了其阅读方式趋于总、装、快, 大量苦要经过思名就淀的妇圆甘养或是在此问流适,成是根木未进入该者视野。对电了阅读的张教让我智们 失去了箭心的力量,一目十行地获取信息,没有了展意的何读体险,除了浮兆棕影的與乐消渣。我史需 要通过书籍品味感情,拓展思维,所以我门品摇摔书读,沉浸于书老的气悬中,没读、送设,乎受书始 予我们的精神被养。示罐:不盘可。相比丁传统阅读,电子过读不士刀实体空付,为背包减负,达使获门 更多你想了解的内容。它快捷。信息量大,能随时财地了解新间资讯。电子读物中也有有甘养值得出味的 东西,关树看我有1何择叔,如何在用版醑“扫描“内容之时,还能用心去明嚼、思考文字的含义,放授 阅读速度

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