第四讲 开会啦-2023-2024学年一年级下册数学寒假自学课（北师大版）

第四讲 开会啦 1、进一步理解减法的意义，明确“比较两个数量的多少”可以用减法计算。 2、理解“比较两个数量的多少”用减法计算的道理。 解决“还差多少”的问题的方法。 1、用“▲”和“⭕”等图形分别代表两种物体，一一对应地画一画，不能对应的部分就是还差的物体的数量。 2、求两个数相差多少，用减法计算，也就是用较大的数减去较小的数。 一、选择题 1．小1带了12颗草莓，他分给博士7颗草莓后，小1自己还剩下几颗草莓呢？（    ）颗。 A．4 B．7 C．5 2．海涛有17本课外书，看完了8本后。还剩（    ）本课外书没看完。 A．9 B．8 C．7 3．树上有12只小鸟，飞走了6只，树上还有（    ）只小鸟。 A．18 B．6 C．11 4．“庆六一”活动，一年级参加“经典诵读”比赛的男同学有9人，女同学有15人，老师3人。算式“15－9”解决的问题是（    ）。 A．男同学和女同学一共有多少人 B．男同学和老师一共有多少人 C．女同学比男同学多多少人 5． 这道题求的是（    ）。 A．张兰和刘佳一共包了多少个？ B．张兰比刘佳少包多少个？ C．刘佳比张兰少包多少个？ 二、填空题 6．一个15元，淘气只有8元，买这个笔盒还差( )元。 7．小学生50米赛跑。王磊用了11秒，小东用了9秒，( )比( )多用了( )秒。 8．小猴们下山去摘桃，共摘了12个桃，吃掉6个后，小猴们手里还有( )个桃。 9．说一说，填算式。    ( )－( )＝( ) 10．算一算，填一填。 原有 15个 14个 12个 15个 卖出 8个 （    ）个 6个 （    ）个 还剩 （    ）个 7个 （    ） 5个 三、计算题 11．我会看图列式计算。 四、解答题 12．13个小朋友捉迷藏，已经捉到了其中的5个，还有几个小朋友没捉到？ 13．小猴摘了16个桃子，吃了一些后，还剩下7个，小猴吃了多少个桃子？ 答：小猴吃了 个桃子。 14．每人剪16朵花。    （朵） （朵） 15．实验小学师生参加植树活动，男生植树15棵，女生植树7棵，老师植树9棵。 （1）老师和女生一共植树多少棵？ （2）女生比男生少植树多少棵？ 参考答案 1．C 【分析】根据题意可以用小1带的草莓的数量减去给博士的草莓的数量，就是剩下的，列减法算式或者画图计算即可。 【详解】如图： 12－7＝5（颗） 故答案为：C 【点睛】本题考查20以内的退位减法。可以用画图或者列算式的方式解答。 2．A 【分析】用海涛一共的课外书本数减去已经看完的，剩下的就是没看完的本数。 【详解】17－8＝9（本） 故答案为：A 【点睛】考查了十几减8的退位减法。 3．B 【分析】用树上原来鸟的数量减去飞走了的数量，即可得知树上还有几只鸟。 【详解】12－6＝6（只） 树上还有6只小鸟。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握20以内数的减法计算是解题的关键。 4．C 【分析】分别分析出每个选项的算式即可作出选择。 【详解】A．男同学和女同学一共有多少人，用算式“9＋15”解决，不正确； B．男同学和老师一共有多少人，用算式“9＋3”解决，不正确； C．女同学比男同学多多少人，用算式“15－9”解决，正确。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握加法和减法的意义是解答此题的关键。 5．C 【分析】， “？个”，既可以表示“张兰比刘佳多包多少个”，也可以表示“刘佳比张兰少包多少个”；据此解决。 【详解】由题意分析得： 这道题求的是：刘佳比张兰少包多少个。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是十几减9的退位减法的应用，要熟练掌握。 6．7 【分析】用一个笔盒的钱数减去淘气只有的钱数，求出差，即可解决此题。 【详解】15－8＝7（元） 故，买这个笔盒还差7元。 【点睛】此题主要考查的是十几减法8的退位减法的应用，要熟练掌握。 7．王磊 小东 2 【分析】根据题目可知，跑的越快，用时越少。先依据整数大小的比较方法，比较出11和9的大小，再用11－9即可解答。 【详解】11＞9 11－9＝2（秒） 小学生50米赛跑。王磊用了11秒，小东用了9秒，（ 王磊 ）比（ 小东 ）多用了（ 2 ）秒。 8．6 【分析】用共摘的桃子数量减去吃掉的数量，求出差，即可解决此题。 【详解】12－6＝6（个） 所以小猴们手里还有6个桃。 【点睛】此题主要考查的是十几减6的退位减法的应用，要熟练掌握。 9．12 7 5 【分析】由题意可知，树上一共有12个苹果，摘掉了7个苹果，树上还剩5个苹果，用减法计算，据此解答即可。 【详解】由分析可得：