新中考·题型推荐 跨学科实践（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考生物提优方案

生物学 精讲册 1 第二部分 甘肃重难题型突破 新中考·题型推荐 跨学科实践 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 2 类型一 模型制作类跨学科实践活动 1.(2023云南)为探究眼球的结构和成像原理，某生物学兴趣小组设计并制 作了模型。图甲为眼球结构示意图，图乙为该模型装置，光源位置固定不 变，注射器注水可使水透镜的曲度（凸度）增大。此时，图乙中光源发出 的光线经过水透镜折射，在光屏上形成了清晰的物像。下列说法正确的是 ( ) 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 3 甲 A.图乙中光屏模拟的是图甲中③，③是视觉形成的部位 B.佩戴凹透镜可矫正近视是因为改变了图甲中④的曲度（凸度） C.若光源形状为“ ”，则光屏上形成的物像应为“ ” D.若向水透镜内注水，物像应向靠近水透镜方向移动 √ 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 4 [解析] A.图乙中光屏模拟的是图甲中③视网膜，视觉形成的部位是大脑 皮层，A错误。B.眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像 落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视。近视眼可以佩戴 凹透镜加以矫正，佩戴凹透镜可矫正近视并不是因为改变了图甲中④晶状 体的曲度，只是改变了入射光线的角度，B错误。C.视网膜上形成的像为 倒立的像，因此若光源形状为“ ”，则光屏上形成的物像应为倒立的“ ”，C错误。D.人视近物时，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反。 因此若向水透镜内注水，导致水透镜变凸，焦距变小，清晰物像成在屏的 前方，这时应向靠近透镜方向移动光屏，使像变得清晰，D正确。故选D。 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 5 2.(2023新疆)某同学尝试利用生态系统的相关知识制作小生态瓶，主要材 料：容积 的透明带盖玻璃瓶、金鱼藻数棵、生命力旺盛的小金鱼两 条、泥沙和河水（池塘水）适量。 制作过程： 步骤一：把适量泥沙装入玻璃瓶中，加河水（池塘水）到玻璃瓶容积约 的位置。 步骤二：用镊子将适量金鱼藻的根部固定在泥沙中，放入小金鱼后盖上盖子。 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 6 步骤三：将玻璃瓶放在光线充足的地方，避免阳光直射。 结合上述制作过程，回答下列问题： （1）小生态瓶可以看作一个微型生态系统，泥沙中的____________等属 于分解者，阳光、空气属于该生态系统的________部分。 细菌、真菌 非生物 （2）小生态瓶需要避免阳光直射的主要原因是_______________________ _____________________。 防止生态瓶温度过高，影响瓶内生物的正常生活 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 7 （3）生物圈Ⅱ号也是模拟建造的人工生态系统，但实验最终失败。这给 我们最重要的启示是( ) A.生物圈Ⅱ号中缺少分解者 B.生物圈是所有生物共同生活的唯一家园 C.人类能够脱离生物圈而生存 D.生物圈Ⅱ号失败的原因是组成成分太复杂 √ 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 8 第3题图 3.为了让同学们直观地认识吸烟对呼吸系统的危害，李老师带领同学们制作了模拟吸烟的模型（如图），并进行了如下实验： ①在“ ”型管的一侧塞入插有香烟的活塞，另一侧放入 一些棉花后，用插有注射器的活塞密封，如图所示； ②点燃香烟，用注射器在另一侧不断向外抽气； ③取出“ ”型管里的棉花，观察棉花颜色的变化。 请回答下列问题： 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 9 （1）“ ”型管与香烟之间的管道相当于呼吸系统中的________，若在 这段管道内放一个毛刷，可以模拟该结构对空气的______作用。 呼吸道 清洁 （2）用注射器向外抽气时，模拟的是______（填“吸气” 或“呼气”） 过程，此时，人的膈肌处于______状态。 吸气 收缩 （3）实验后，观察到棉花的颜色变成黄色，说明烟雾会对肺造成伤害。 科学研究表明，吸烟还会危害中枢神经系统中的______，使人的认知能力 下降，严重者出现记忆障碍、失语等症状。 大脑 （4）根据实验结果，请你写出一条禁止吸烟的标语：_________________ ___________________________________________________________。 点燃“快乐”，熄灭健康；吸烟有害健康；小小一支烟，危害千千万等（合理