题型1 识图题（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考生物提优方案

生物学 精讲册 1 第二部分 甘肃重难题型突破 题型一 识图题 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 2 一、生态系统 1.(2023资阳)下图为资阳市新农村建设中的一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。 第1题图 （1）此生态系统中，生产者有__________________（3种），消费者 有________（2种）。 水草、浮萍、水绵 鱼、虾 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 3 （2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自________，能量沿食物链和 ________传递。 太阳能 食物网 （3）若向池塘中投放一些黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会 ______（填“增加”或“减少”）。 减少 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 4 第2题图 2.(2023广安)在某农田生态系统中，存在下图所示的食物关系，请据图回答： （1）若要构成一个完整的生态系统，图中缺 少的生物成分是________。 分解者 （2）该生态系统中，鹰所在营养级的能量最 少，因为能量沿着食物链流动时会__________。 逐级递减 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 5 （3）若食虫鸟被大量捕杀，短期内农作物产量将会______（填“提高” 或“降低”）。 降低 （4）与森林生态系统相比，该生态系统生物种类和数量少，其自我调节 能力____（填“强”或“弱”）。 弱 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 6 第3题图 3.稻田养鸭也可称为“稻鸭农法”，利用鸭子控制稻田中的杂草和害虫（主要是各种昆虫），不仅能减少农药的使用，而且鸭子品质更佳。鸭粪用作肥料，促进水稻健康生长，实现稻鸭双丰收。请分析并回答问题： （1）水稻是该生态系统中的________，可以为该生态系统中各种生物的 生命活动提供所需的能量，这些能量的根本来源是________。 生产者 太阳能 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 7 （2）据图分析，鸭子可以取食杂草，也可以捕捉昆虫，鸭子与昆虫之间 的关系是____________。请写出其中含有鸭子的一条食物链：__________ ____________________________________________________。 捕食和竞争 水稻→昆虫→鸭子（或杂草→鸭子，或杂草→昆虫→鸭子） 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 8 （3）鸭粪能够被稻田中的____________________分解成无机物回到环境 中，提高土壤肥力，促进了该生态系统的______循环，提高了生态效益。 细菌、真菌等微生物 物质 [解析] 分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。鸭粪作为肥料能够被细菌等微生物分解为无机盐回到环境中，提高土壤肥力，促进了该生态系统的物质循环，稻田养鸭模式提高了生态效益。 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 9 4.(2023宜昌改编)宜昌“口袋公园”的打造让居民在家门口也有了“诗和远方”。小莉一家到小区的口袋公园游玩，发现了许多有趣的生命现象。 第4题图 （1）上图是小莉绘制的口袋公园部分 区域示意图，该图所示还不能称为一个 完整的生态系统，原因之一是缺少能量 的最终来源________________________ _____。 太阳（或太阳能、光、光能） 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 10 （2）生活污水中的有机物主要被细菌、真菌分解，之后被植物吸收利用， 说明分解者参与了该生态系统的__________。 物质循环 （3）园内有很多种植物、昆虫、蚯蚓和小型鸟类等生物，据此写出一条 食物链：________________________。和种植单一植物相比，生态系统的 稳定性较强，是因为生态系统的________________________能力增强。 植物→昆虫→小型鸟类 自动调节（或自我调节） （4）口袋公园的打造，是政府为实现“碳达峰、碳中和”所采取的有力 举措。作为个人，你有哪些“低碳”行为？__________________________ _________________________。