专题4 课时5 人体生命活动的调节及人是生物圈中的一员（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考生物提优方案

生物学 精讲册 1 第一部分 甘肃中考考点精讲练 专题四 生物圈中的人 课时5 人体生命活动的调节及人是生物圈中的一员 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 2 考点精讲 考点1 神经系统的组成［人教七下P87-90；苏教七下P93-95］ 1.神经系统的组成 脑 脊髓 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 3 大脑 小脑 脑干 脊髓 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 4 2.神经元 （1）①________：是神经系统结构和功能的基本单位，又叫神经细胞。 神经元 （2）神经元的组成 神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图 突起 细胞体 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 5 （3）神经元的功能：接受④______，产生并传导⑤__________。 （4）在一个神经元上，神经冲动的传导方向：树突 细胞体 轴突。 刺激 神经冲动 考点2 神经调节的基本方式——反射［人教七下P91-94；苏教七下P96-99］ 1.反射 （1）概念：人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 6 （2）简单反射和复杂反射 项目 ①__________（非条件反射） ②__________（条件反射） 获得途径 生来就有的 通过经验积累形成的 神经中枢 大脑皮层以下的神经中枢（如 脑干、脊髓） ③__________ 举例 缩手反射、排尿反射、膝跳反 射、吃酸梅时分泌唾液 望梅止渴、接听电话、听见 上课铃声进入教室 （3）人类特有的复杂反射：与语言文字有关的反射，属于复杂（条件）反射。如谈梅止渴、谈虎色变等。 简单反射 复杂反射 大脑皮层 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 7 2.反射的结构基础——①________ 反射弧 （1）反射弧的结构 感受器 传入神经 传出神经 效应器 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 8 （2）反射弧中神经冲动传导的方向：⑥________ __________ 神 经中枢 __________ ________。 感受器 传入神经 传出神经 效应器 （3）反射弧必须是完整的，才能顺利完成一个反射活动。反射弧某部位受损的症状如下表： 受损部位 症状 感受器或传入神经或神经中枢 ⑩________________ 传出神经或效应器 ⑪________________ 无感觉，无反应 有感觉，无反应 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 9 真实情境练考点 手指被针扎了一下的时候，是先感觉到疼痛还是先把手缩回来？为什么？⑫ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（合理即可）。 是先把手缩回来，后感觉到疼痛。因为缩手反射属于非条件反射，其神经中枢在脊髓，而疼痛的感觉产生于大脑皮层，要经过大脑的处理，路径长，缩手反射的路径短，反应更快 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 10 【识图要点】 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 11 考点3 眼和耳［人教七下P78-85；苏教七下P102-107］ 1.眼和视觉 （1）眼球的基本结构和功能 眼球的基本结构示意图 角膜 晶状体 玻璃体 视网膜 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 12 （2）瞳孔控制光线进入的多少 .光线强时：瞳孔⑩______，光线的进入量减少，保护眼球的内部结构。 .光线弱时：瞳孔⑪______，光线的进入量增加，使视网膜得到足够的 光刺激。 缩小 增大 （3）睫状体调节晶状体的曲度 .看近处的物体：睫状体⑫______，晶状体曲度⑬______，对光线的折 射能力增强，成像距离近。 .看远处的物体：睫状体⑭______，晶状体曲度⑮______，对光线的折 射能力减弱，成像距离远。 收缩 增大 舒张 缩小 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 13 （4）视觉的形成过程：物体反射的光线 角膜 ⑯______ ⑰ ________（折射光线） 玻璃体 ⑱________（形成物像） 视神 经 ⑲__________的视觉中枢（形成视觉）。 瞳孔 晶