专题3 课时3 绿色植物的光合作用和呼吸作用及其在生物圈中的作用（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考生物提优方案

生物学 精讲册 1 第一部分 甘肃中考考点精讲练 专题三 生物圈中的绿色植物 课时3 绿色植物的光合作用和呼吸作用及其在生物圈中的作用 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 2 考点精讲 考点1 绿色植物的光合作用和呼吸作用［人教七上P116-125、P127-130；苏教七上P89-103、P106-111］ 1.光合作用发现史的经典实验 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 3 （1）海尔蒙特实验 .实验图示 .实验结论：柳树的增重主要来自水。土壤减少不到100克的物质主要是 ①________，它是保证植物正常生长必不可少的成分。 无机盐 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 4 （2）普利斯特利实验 实验过程 ______________________________________________________________________________________________________________________________ 实验结论 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气 对照实验1 对照实验2 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 5 2.探究光合作用的条件、原料 （1）实验：探究绿叶在光下制造有机物（详见实验1）。 （2）实验：探究二氧化碳是光合作用必需的原料吗？（详见实验2）。 真实情境练考点 “暮春三月，江南草长”，春天是踏青的好时节，但踏青归来后，王坤的 衣物上沾染了植物的绿色汁液，这些绿色汁液主要是①________，最好选 用②______（填“凉水”“酒精”或“沸水”）去除，原因是③________ _____________。 叶绿素 酒精 叶绿素易溶解于酒精 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 6 3.光合作用 （1）概念：绿色植物通过①________，利用光能，把二氧化碳和水转化 成储存能量的②________（如淀粉），并释放出③______的过程。 （2）表达式 （3）实质：制造有机物，储存能量。 叶绿体 有机物 氧气 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 7 （4）影响因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。 .光照强度：在一定范围内，光照增强，光合作用随之增强。夏季晴朗中 午，由于部分气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用强度下降。因此 中午光照最强的时候并不意味着光合作用最强。 .二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强 度。在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合作用越强。 .温度：植物在 条件下光合作用正常进行，随温度升高，光合 作用越④____； 最适宜； 以上时光合作用强度开始下降， 甚至停止。 强 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 8 （5）在农业生产上的应用 .合理利用光照：合理密植、间作套种，可充分利用光照，还可增加光照强度，延长光照时间来提高产量。 .增加二氧化碳浓度：施“气肥”、“有机肥”等增加二氧化碳浓度，促进光合作用，制造更多的有机物。 真实情境练考点 （1）我们日常食用的蒜黄、韭黄是在培育过程中进行了遮光处理，植物 无法合成⑤________，也不能进行⑥______作用，从而出现发黄现象。 叶绿素 光合 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 9 真实情境练考点 （2）在种植黄瓜、豆角等藤蔓类蔬菜时，往往要用竹竿等搭架供其攀援 生长，这样做可以使植物的叶片充分地接受⑦______，提高⑧______作用 效率，从而提高蔬菜产量。 光照 光合 （3）我国最早的农书《齐民要术》记载有“正其行，通其风”的种植方 法，“通其风”的目的是保证作物周围有充足的⑨__________，以提高光 合作用效率。除此之外，为提高农作物产量，还可以采取的措施有⑩ ________________________________。 二氧化碳 适当延长光照时间（或合理密植） 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 10 （4）家里种植的花草如果长时间放置在黑暗处就会慢慢死去，请分析其 中的原因：⑪____________________________________________________ ____________________________________________________________。 光合作用需要