专题2 课时1 生物的生存依赖一定的环境（课件PPT）-【练客中考】2024年甘肃中考生物提优方案

生物学 精讲册 1 【知识框架】 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 2 第一部分 甘肃中考考点精讲练 专题二 生物与环境 课时1 生物的生存依赖一定的环境 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 3 考点精讲 考点1 生物的基本特征［人教七上P3-7；苏教七上P3-6］ 1.生物的六大基本特征 （1）生物的生活需要①______。 生命现象举例：阳光下生长的小麦通过光合作用制造有机物；海豚捕食大 马哈鱼。 营养 （2）生物能进行②______。 生命现象举例：植物从外界吸收氧气；鲸时常浮出水面换气。 呼吸 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 4 （3）生物能排出体内产生的③______。 生命现象举例：植物的落叶；动物的排尿、排汗、呼出气体。 废物 （4）生物能对④__________作出反应。 生命现象举例：含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢；羚羊发现敌害后迅 速逃跑；猎豹发现猎物后迅速追击。 外界刺激 （5）生物能生长和繁殖。 生命现象举例：幼苗长成大树（⑤______）;青蛙抱对产卵（⑥______）。 生长 繁殖 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 5 （6）生物都有遗传和变异的特性。 生命现象举例：种瓜得瓜，种豆得豆（⑦______）；同一株碧桃上开出不 同颜色的花（⑧______）。 遗传 变异 特别提醒 生物的其他特征 （1）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）生物能适应一定的环境，也能影响环境。 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 6 2.生物与非生物的判断：判断某一物体是否属于生物，应看其是否同时具有生物的六大基本特征。 3.生命现象的判断：生命现象是生物在生长发育、繁殖等活动中所表现出来的现象，体现的是生物的特征，判断时可从该物体是否为生物着手，只有生物才能表现出生命现象，非生物没有生命现象。 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 7 考点2 环境因素［人教七上P12-17；苏教七上P8-10］ 1.环境中影响生物生活和分布的因素，叫做生态因素。 生态因素 举例 非生物 因素 ①____ 萝卜根的地上部分是绿色，而地下部分为白色；光照影 响鼠妇的分布等 温度 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知等 ②____ 荒漠中的骆驼刺根系非常发达；湿度影响黄粉虫的分布 等 空气 人时时刻刻都在呼吸；大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴等 光 水 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 8 生态因素 举例 生物因素 ③______ 螳螂捕蝉，黄雀在后；七星瓢虫捕食蚜虫等 ④______ 种豆南山下，草盛豆苗稀；一山不容二虎等 合作 蚂蚁合作搬运食物等 共生 根瘤菌和豆科植物共生等 寄生 猪肉绦虫和猪；蛔虫生活在人的肠道中等 捕食 竞争 续表 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 9 真实情境练考点 《齐民要术》一书中对菜地的管理有“有草锄之”的论述，杂草与蔬菜之 间具有⑤______关系，如果不及时除掉，会影响蔬菜的生长，这体现了⑥ ______因素对生物的影响。 竞争 生物 2.实验：探究非生物因素对某种动物的影响（以鼠妇为例）（详见实验突破）。 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 10 考点3 生物与环境的关系［人教七上P12-17；苏教七上P8-10］ 1.生物①______环境 举例：仙人掌的叶退化成刺状；海豹的皮下脂肪很厚；青蛙等两栖动物在 冬天要进行冬眠；河西走廊戈壁滩处生活的蜥蜴体色大都是黄褐色等。 适应 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 11 2.生物②______环境 举例：大树底下好乘凉；千里之堤，溃于蚁穴；地衣促使岩石不断地风化； 蚯蚓的活动使土壤更肥沃；植树造林可以防风固沙、保持水土、调节气候等。 影响 3.环境③______生物 举例：南橘北枳；大多数鱼身体背面的颜色较深，腹面较浅；温度会影响 金鱼的呼吸；雨露滋润禾苗壮等。 影响 特别提醒 生物和环境之间是相互作用、相互影响的，它们是一个不可分割的整体。 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 12 真实情境练考点 （1）桃花靠昆虫传粉，因此它具有鲜艳的颜色和淡淡的甜香，这体现的 生物与环境之间的关系是④________________。 生物能适应环境 （2）退耕还林、还草等生态工程的实施使生态环境得到很大改善，空气 湿度明显增加，空气质量显著提高，这说明生物与环境之间的关系是⑤ ________________。 生物能影响环境 甘肃中考提优方案 题好：新情境，新考法，更符合甘肃考情 1