体育与健康知识以及室内活动（教案）人教版体育二年级下册

经开区教育集团二年级下册小学体育集体备课 单 元 体育与健康知识以及室内活动 课 题 (1）正确搬运、使用常规体育器材 (2)游戏：头上传球比快 授课时间 主备人 张春燕 审核人 涂天月 课时 1 总课时 10 教 学 目 标 (1)能认识体育器材的重要性，爱护器材。 (2)通过学习、讨论，在上体育实践课时能知道正确搬运、安全使用常规体育器材。 (3)上课注意力集中，游戏中相互配合。 重点 难点 正确搬运、使用常规体育器材的方法 （根据学生的实际情况自定） 教学 准备 多媒体教室、排球 师生活动 个性化修改 (1)出示挂图或配套录像，说说常规体育器材的使用方法。 (2)讲解爱护器材的意义和使用的主要方法，提示学生平时要正确搬运和使用常规体育器材。 (3)结合部分实物器材指导学生如何安全搬运体育器材。 (4)以小组为单位，指导按统一方法进行传球练习，启发学生用不同的方法进行练习，比比哪组速度快。 (5)素质练习：金鸡独立20 秒×4组(左右脚各2组）。 游戏方法： 以原有座位为准，每一纵行为一组，每组准备1个实心球。第一排座位上的游戏者手持球于胸前做好准备。发令后将球于头上传给后面一人，依次传递至末尾，先传完的一组为胜。 【小贴士】安全搬运和安全使用体育器材 1、 怎样安全搬运体育器材？ 首先，要把体育器材抬起来行走。如抬山羊，山羊是一种体操器材，有4只支撑的“腿” (有的小山羊只有中间一个支撑柱)。器材比较重，必须由4~6名同学同时抬，每人将山羊的一只“腿”抬起后，慢慢地向前行走。又如抬大体操垫，由于大体操垫比 师生活动 个性化修改 较大，必须由4名同学相互配合,各拎住垫子的一个把手，把垫子抬离地面后行走。 其次，要轻拿轻放。器材抬到指定地点后要轻轻地放下，不能往地上一摔。羽毛球、乒乓球和板羽球拍更要注意,这些球拍往往一摔就坏。 第三，有些器材需要先整理好再搬运，如各种球类，因使用数量较多，球又易滚动，所以抬前最好先把球整理好，数好个数放入筐内或球车里;再由2-4名同学抬起球筐、推着球车走，避免球乱滚动而造成遗失。 第四，分发体育器材时，要有秩序地发，不可一块而上，你拿我抢，前拥后挤地拿器材。这样不但容易损坏器材，而且会造成同学之间的矛盾也是不文明和无纪律的表现。 2、怎样安全使用好器材？ 正确地使用好体育器材，可以延长器材使用的时间，减少损耗。使用时要做到以下几个不能： 不能踢排球。排球较轻，外壳较薄，如果把排球当足球一样踢，则容易把球踢破。不能坐篮球。由于身体的重量压在篮球上，会使球体变形，久而久之，篮球成“橄榄球”了。篮、排、足球不能往有露尖的铁钉或有碎玻璃的地方打，以防球被扎破。乒乓球不能踩。球拍不能摔。不能穿钉鞋上垫子,以免扎破垫子。 此外，要注意器材的卫生，保持器材的清洁、干燥，不把受潮的器材胡乱摆放，要晾干至善保管。 板 书 设 计 作业设计 坐位体前屈20次×4组。 教 后 记 单 元 体育与健康知识以及室内活动 课 题 (1) 眼保健操的作用 (2) 游戏：数蛤蟆 授课时间 主备人 张春燕 审核人 课时 2 总课时 10 教 学 目 标 (1)了解饮食方面的卫生常识,记住饮食方面的营养要求。 (2)通过学习、讨论,能对照6条饮食卫生习惯,说出自己做得最好的习惯,并与同伴分享。 (3)能熟练完成“开火车”的游戏,并乐于进行展示。 重点 难点 眼保健操的动作要领。 （根据学生的实际情况自定） 教学 准备 多媒体教室 师生活动 个性化修改 (1)组织游戏：测视力，导入本课课题(准备大小词语、电话号码等内容卡片测测学生的视力)。 (2)出示挂图，找到正确的按摩穴位和动作方法，同桌相互观察并纠正动作。 (3)引导学生体验盲人生活，明确眼睛的作用和做眼保健操的意义。 (4)猜谜导入“数蛤蟆”游戏,组织学生集体学儿歌安排游戏活动，可按全班集体游戏、分小组游戏、男女生分别游戏等形式组织游戏。 (5)素质练习：凳上平衡15秒×3～4组。（2人一组轮流做，1人做一人保护) 游戏方法： 发令后，大家有节奏地击掌，先由第一人呼“一只蛤蟆”，第二人呼“一张嘴”，第三人呼“两只眼睛”，第4人呼“四条脚”，第五人呼“扑通一声”，第六人呼“跳下水”，第七至十二人则呼“两只蛤蟆”及相应数量的嘴、眼睛、腿及“扑通”声等。余者类推。呼错或停顿为失败。游戏中断后，中断者可从任何一句话开始 师生活动 个性化修改 【小贴士】 眼保健操的作用 1、眼保健操的作用 眼保健操的功能主要是通过对眼睛周围穴位有规律。有节奏地按摩，使疲劳的眼肌得到休息，而使眼睛周围的血液循环加快，改善