1.2有理数 讲义 2023—-2024学年人教版数学七年级上册

2024-01-04
| 2份
| 11页
| 178人阅读
| 22人下载
普通

内容正文:

1.2有理数 知识梳理 1.有理数的分类如下 (1)按定义分类: (2)按性质符号分类: 2.相反数 如果两个数只有符号不同,那么其中一个数就叫另一个数的相反数。0的相反数是0,互为相反的两个数,在数轴上位于原点的两则,并且与原点的距离相等。 3.绝对值 数轴上表示数的点与原点的距离叫做数的绝对值。 (1)绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是数轴上表示该数的点与原点的距离。 (2)绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是它本身;0的绝对值是0;一个负数的绝对值是它的相反数,可用字母a表示如下: (3)两个负数比较大小,绝对值大的反而小。 基础训练 一、单选题 1.下列各数的相反数中,最大的是( ) A.2 B.1 C.﹣1 D.﹣2 2.|﹣π|的相反数是(  ) A.﹣ B. C.﹣ D. 3.下列四个数中,最小的是( ) A. B. C. D. 4.在下列各数中,最小的数是( ) A. B. C. D. 5.在四个数中,最小的数是( ) A. B.0 C.2 D. 6.﹣(+2)的相反数是(  ) A.2 B. C.﹣ D.﹣2 7.若与1互为相反数,那么( ) A. B.0 C.1 D. 8.下列说法正确的是( ) ①0是绝对值最小的有理数; ②相反数大于本身的数是负数 ③数轴上原点两侧的数互为相反数; ④两个数比较,绝对值大的反而小 A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④ 9.下列各式正确的是(  ) A.﹣|﹣|= B.﹣(﹣)=﹣ C.|﹣|=﹣ D.﹣(﹣)= 10.下列各数中,最小的数是( ) A.-4 B.-3 C.0 D.1 二、填空题 11.若|5﹣x|=1,则x=_____. 12.数轴上在原点左侧与表示数1的点的距离为3的数是a,则a的相反数是_________. 13.=_____ 14.已知数轴上三个点A,B,C对应的有理数分别为a,b,c,且a<b<c,abc<0,、为原点,则下列说法正确的有________________ A.  B.  C.  D. 15.比较大小:______2.1,_______. 三、解答题 16.画出一条数轴,在数轴上表示下列各数,并用“”将它们连接起来. 3,,,0 17.已知在数轴上的位置如图所示,化简: (1) (2) 18.已知下列各有理数: , , 0 , 3.5,-3. (1)画出数轴,在数轴上标出这些数表示的点; (2)用“<”把这些数连接起来. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1.2有理数 知识梳理 1.有理数的分类如下 (1)按定义分类: (2)按性质符号分类: 2.相反数 如果两个数只有符号不同,那么其中一个数就叫另一个数的相反数。0的相反数是0,互为相反的两个数,在数轴上位于原点的两则,并且与原点的距离相等。 3.绝对值 数轴上表示数的点与原点的距离叫做数的绝对值。 (1)绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是数轴上表示该数的点与原点的距离。 (2)绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是它本身;0的绝对值是0;一个负数的绝对值是它的相反数,可用字母a表示如下: (3)两个负数比较大小,绝对值大的反而小。 基础训练 一、单选题 1.下列各数的相反数中,最大的是( ) A.2 B.1 C.﹣1 D.﹣2 【答案】D 【详解】 解:2的相反数是﹣2, 1的相反数是﹣1, ﹣1的相反数是1, ﹣2的相反数是2, ∵2>1>﹣1>﹣2, 故选:D. 2.|﹣π|的相反数是(  ) A.﹣ B. C.﹣ D. 【答案】A 【详解】 解:∵|﹣π|=π ∴-|﹣π|=-π. 故选A. 3.下列四个数中,最小的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 直接利用有理数比较大小方法进而得出答案. 【详解】 解:∵0>, ∴1>>0>, ∴最小的数是. 故选:C. 4.在下列各数中,最小的数是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】 解: 故选D. 5.在四个数中,最小的数是( ) A. B.0 C.2 D. 【答案】D 【详解】 ∵,, ∴, ∴, ∴四个数的大小关系为:, 故选:D. 6.﹣(+2)的相反数是(  ) A.2 B. C.﹣ D.﹣2 【答案】A 【分析】 首先化简已知数的多重符号,再根据相反数的意义解答. 【详解】 解:∵﹣(+2)=﹣2,而﹣2的相反数是2, 故选A. 7.若与1互为相反数,那么( ) A. B.0 C.1 D. 【答案】B 【分析

资源预览图

1.2有理数 讲义 2023—-2024学年人教版数学七年级上册
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。