内容正文:
八年级物理·LK(下册)
实验5
探究影响压力作用效果的因素
[答案P12]
①(河北承德期末)在“探究影响压力作用效果的
(2)分析实验,可得出的结论是
因素”中,小红同学利用小桌、海绵和砝码(实验
中砝码相同)等器材进行了如图所示的实验。
(3)此实验
(选填“能”或“不能”)用硬
海绵
海绵
海绵
木板
纸板代替海绵,原因是
(4)利用现有器材,小聪想探究压力作用效果与
1题图
压力大小之间的关系,做法是
(1)实验是通过观察海绵的
比较压力
的作用效果的,这种研究方法称
(2)比较甲、乙两图,可以初步得出的结论是
(5)小聪发明的塑料袋小提手如图丙所示,它能
防止手被勒得发痛,使用这种小提手的原理
(3)小红想到坦克履带的设计,这可用
是
两组实验所得结论解释。
3(广东阳江江城区期末)小宣同学利用A、B两物
(4)若将丙图中有砝码的小桌放在木板上,如丁
体、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与
图所示,比较图丁与图丙,小桌对木板和对
什么因素有关”的实验,如图所示。
海绵的压强
(选填“相同”或“不
相同”)。
(5)质量分布均匀的长方体用几种不同的方法
切去一半,剩余的一半在桌面上。切割后,
桌面受到的压强大小不变的是
3题图
(1)实验中小宣是通过观察
来
2(山西孝义期中)小聪探究“压力的作用效果与
比较压力作用效果的。
哪些因素有关”实验中:
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论
(1)小聪将废弃的矿泉水瓶装满水分别放在海
是在
一定时
越大,压力
绵上进行实验,如图甲、乙所示。
的作用效果越明显。
(3)若探究“压力的作用效果与受力面积的关
系”,应比较图
所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成
海绵
大小不同的两块,如图丁所示。她发现它们
对海绵的压力作用效果相同,由此她得出的
结论是压力作用效果与受力面积无关。你
认为她在探究过程中存在的问题是
小提手
,此时左、右两部分对海绵压强
丙
的关系是P左
P右
2题图
29g
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第七章压强
专题4固体压强的计算
[警案P13]
画⑦一般固体的压强计算
之比m,:m和对地面的压强之比P,:PB分别为
①水平桌面的面积为1m2,上面放着质量为5kg
()》
的物体,物体与桌面的接触面积为0.1m2,则物
A.m:mg =2:1.PAP8 =1:1
体对桌面的压力是
N,对桌面的压强是
B.m mo =1:1,PaPn=1:1
Pa。(g取9.8N/kg)
C.ma:me=1:1,Pa:Pn=2:1
2(河南新县期来)如图所示,在
D.m:mn =2:1,P:P&=2:1
F:
竖直墙壁和水平地面的交角处
E
置有边长为0.1m、重20N的正
方体,对正方体施加大小均为
2题图
10N的水平力F,和竖直力F2,正方体对水平地
5题图
面的压力为
N,压强为
6题图
Pa,正
6(四川威远期中)如图所示,质地均匀、横截面积
方体对竖直墙壁的压强为
Pae
3公安人员在海滩上发现了一些犯罪嫌疑人逃跑
相同的实心柱体A、B放在水平地面上,已知它
时的清晰脚印,并用蜡对其中一只鞋印进行了
们的密度之比p:Pg=1:2,对地面的压强之比
()
浇注,测得蜡鞋模的平均厚度为0.04m,蜡鞋模
PPg=1:3,则
的质量为0.9kg,又经仪器测试发现达到鞋印同
A.它们的高度之比h,:hg=4:3
样的深度需要的压强为2.4×10Pa。已知
B.它们的受力面积之比S:Sg=3:4
P=0.9×10kg/m3,求:
C.它们对地面的压力之比F,:Fn=2:3
(1)蜡鞋模的面积。
D.它们的质量之比m:mn=1:3
(2)犯罪嫌疑人对地面的压力。
⑦下图所示是,b两种不同物质的质量和体积的
关系图像,则a,b两种物质的密度之比为
。如果用质量相等的上述两种物质分
别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心
圆柱,并将它们放置在水平地面上,则甲、乙两
个圆柱对水平地面的压强之比为
↑m/g
8.
6.0
负型②柱体压强的计算
4.0
2.0
④(达州达川四中期中)如图所示,放在水平地面
上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的
0
0.51.01.52.0V/%m
实心物体,其高度从左到右逐个增大,对地面的
7题图
压强分别为P,P2和P,则下列关系正确的是
类型③)固体叠加问题
(
8如图所示,将完全相同的正方体木块分两部分
A.P:=P:=P3
叠放在水平地面上,它们对地面的压强P甲:P2
B.P1<P:<Ps
等于
C.P1>P2>P3
4题图
D.缺少条件,无法判断
⑤(重庆巴南区期中)如图为同种材料制成的均匀
甲
实心圆柱体A和B放在水平地面上,它们的高
8题图
度之比为2:1,底面积之比为1:2