甘肃省兰州市红古区2023-2024学年八年级上学期1月期末语文试题

2023—2024学年度第一学期期末教学质量监测试卷 八年级语文 参考答案及评分标准 一、基础·运用 (24分) 1 . (6分) (1) (2分)浩瀚 zǎi (2) (2 分 ) D (3) (2 分)黄沙也想一睹蓝天的模样，在沙地一 隅睁开了月牙般的眼睛。 2 . (4分) (1) ( 2 分 )A (2) (2分) B 3 . (7分) (1) ( 2 分 )A (2) ( 2 分 )A ((3) (3分)妈妈，我们学校准备于12月30日在学校多 媒体教室开展以“非物质文化遗产传承”为主题的讲座，杨老师听说您是皮影戏“非遗”传承人，所以杨 老师想邀请您参加讲座，您看可以吗? 4 . (7分) (1)山山唯落晖 (2)将以遗所思 (3)无可奈何花落去 (4)黑云压城城欲摧甲光向日 金鳞开 (5)天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞(每空1分，有错字、别字，该空不给分) 二 、古诗文阅读 (16分) 5.(3分)示例：诗人并未从正面去评论周瑜战胜曹操的原因，而是一反传统看法，提出了一个与事实相反 的假设，认为若不是东风给周瑜方便，胜者就可能是曹操，历史就将重写。对于这个结局，诗人没有直说， 而是以小见大，以“二乔”的命运象征国家命运，别出心裁。 6 . (4分) (1)护城河 (2)放弃 (3)厌恶 (4)⑤ 7 . (2分)C 8 . (4分) (1)巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器的锐利。 (2)现今天下若有施行爱民政策的国君，那么诸侯都会甘愿为他所驱使。 9.(3分)示例一：我认为“人和比天时、地利更重要”。刘邦跟项羽相比，天时不如项羽，地利不如项羽， 但是人和比项羽强。刘邦能够克服自己的情绪，克服自己和成事不相符的人性弱点。用人和的优势战胜了 项羽的地利和天时，最后得了天下。 示例二：我认为“天时、地利比人和更重要”,诸葛亮足智多谋， 得刘备看重，与关羽、张飞、赵云等大将共同辅佐刘备建立蜀国，他占尽人和，却没有天时和地利的辅助， 在北伐途中溢然长逝，蜀国最终也没有逃过归于晋的命运。 【参考译文】 [材料三]孟子说： “夏桀、商纣之所以失去天下， (是因为)失去了百姓的拥护；他们之所以失去百 姓，是因为失去了民心。取得天下是有一定的方法的：有了百姓的拥护，就能得到天下。得到百姓也是有 一定方法的：得到百姓的心，就会得到百姓的拥护。得到百姓的心也是有一定的方法的：百姓想要的就给 他们，为他们聚集起来，百姓所厌恶的就不要强加给他们而已。百姓归向于仁爱，就像水向低处流、野兽 喜欢在旷野跑一样。所以，替深渊把鱼驱赶来的，是水獭；替森林把鸟儿驱赶来的，是鹞鹰；替商汤和武 王把百姓驱赶来的，是夏桀和商纣王。现今天下若有施行爱民政策的国君，那么诸侯都会甘愿为他所驱使。 即使(他)不想称王天下，也不可能了。” 三 、现代文阅读 (24分) ( 一 ) (13分) 10.(4分)①晚宴未见，熬夜作画 ②评价作品，怀念汪老 11.(2分)运用动作描写和细节描写，通过“铺”“沾”“勾”“挥”“点”等一连串的动词和“虬曲的 枝丫”“墨色的叶片”“紫色的花瓣”等短语对绘画内容进行细腻的刻画，表现出汪老绘画技术的娴熟与 高超。 12.(3分)①作者因汪曾祺赠送自己紫藤画而对汪曾祺有了更深入的认识和了解，紫藤是串联文章的线索 之一。②紫藤也是汪曾祺高洁人格的象征。作者通过对紫藤暗香浮动的描写，象征了汪曾祺如紫藤一般， 虽低调平淡，但却不懈地追求美的人格。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 13.(4分)示例：面对陌生的“我”,表现得谦和有礼；答应了别人的事，就记挂在心头，信守承诺；苦 难动乱的岁月里，依然用文字呈现净美的桃花源。这些内容都彰显了汪老人格的美，健康的美。 (二) (11分) 14.(4分)示例：①据统计，每天观看直播30分钟以上的人群分布年龄段跨度大。②据统计，观看直播 30分钟以上的人群90后占大多数。 15.(3分)①具有较强的及时性、互动性和趣味性。 16.(4分)相关部门：切实履行好监管职责。直播平台：建立用户投诉和维权渠道。 四、名著阅读 (6分) 17 . (4分) (1)贺龙 (2)过大草地 (3)张学良杨虎城 18 . (2分)螳螂 蟋蟀 五、写作 (50分) 19 . (50分)略 附：作文评分标准 等级 评分标准 一类卷 (50～45分) 1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感 2.结构严谨，注意照应，详略得当 3.语言得体、流畅 二类卷 (44～40分) 1.立意明确，中心突出，材料具体 2.结构完整，条理清楚 3.语言规范、通顺 三类卷 (39～30