第二章第3节声的利用课堂检测 --- 2023-2024学年人教版物理八年级上学期

基于课标，立足双减 2.3《声的利用》 ※课堂检测 1.以下声应用的事例中，利用声传递能量的实例是(　　) A 医生用听诊器了解病人心、肺的状况 B 利用声呐探测海深 C 用声波清洗钟表等精密机械内的污垢 D 用超声波倒车报警器判断车后是否有障碍物 2.2021年5月12日是我国第13个全国防灾减灾日，主题为“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”，常见的地震报警器就是利用 (　　)接收到的信息。 A 超声波     B 次声波     C 红外线     D 紫外线 3.火车站候车厅内，当听到广播播报“由绵阳开往成都东的C6321次列车开始检票……”后，购买了该次列车的乘客纷纷收拾行李开始排队检票，这说明(　　) A 声音的传播需要介质 B 声音可以传递能量 C 声音可以传递信息 D 声音的产生是因为物体的振动 4.某新型灭火装置，通过发出30～60赫兹的低频声波，能够在数秒内扑灭火焰。下列说法正确的是(　　) A 低频发声灭火装置发出的是次声波 B 低频声波的传播仍然需要介质 C 低频声波可以灭火，说明声能够传递能量 D 该灭火装置是高科技产品，发声不需要振动 5.下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（　　） A 甲图中，当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明只有空气才能传声 B 乙图中，当钢尺振动的频率越高时，其响度一定越大 C 丙图中，当小球接触到音叉时被弹开越高，则音叉的音调越高 D 丁图中，靠近发声的扬声器的蜡焰不停摆动，说明声波能传递能量 6.下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（　　） A 清洗钟表的精细器件 B 利用超声波加工高硬度工件 C 外科医生用超声波切除病人体内的结石 D 孕妇做“B超” 7.如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释(　　) A 甲和乙 B 乙和丙 C 丙和丁 D 甲和丁 8.利用回声可以测量声源到障碍物的距离，如图所示，科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1500m/s，请简要回答或计算出下列问题。 （1）人耳能听到超声波吗？_____ (选填“能”或“不能”)。 （2）利用超声波的反射能否进行太空测距？_____ (选填“能”或“不能”)。 （3）请你再写出一个超声波在生活中应用的实例：_____。 （4）该处海底的深度是_____m。 9.汽车的倒车雷达是利用了_______（选填“超声波”或“次声波”）的回声来确定车与障碍物之间的距离。当探头发送超声波0.01s后遇到障碍物反射回来被接收器接收到时，雷达开始报警，则轿车离障碍物的距离是_______m。（超声波的传播速度为340m/s） 10.如图甲、乙、丙、丁所示的四个实验中，能说明声波可以传递能量的是_____。 学科网（北京）股份有限公司 $$