习作：猜猜他是谁（课件）三年级上册语文统编版

猜猜他是谁 德国哲学家莱布尼茨说过:“世上没有两片完全相同的树叶。”物种是有其多样性的，人也有各种式样。 每个人都有自己的特点，你能通过描写一个人的特点，让大家猜出他是谁吗？ 看谁写得最像！ 导入 小花照相馆 小花照相馆 他黑脸短毛，长嘴大耳，穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服，提一柄九齿钉耙,贪吃好睡。 猜猜他是谁? 猜猜他是谁 他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。 哪吒 抓特点 7 片段 点击此处 添加文字 她不高不矮，身材不胖不瘦，圆圆的脸上有一双大眼睛，像两颗晶莹剔透的葡萄镶嵌在那红润的脸颊上。这双眼睛好像会说话一样，那眼中的言语总是射向不认真听课的同学。她还有一张樱桃小嘴，天天喜欢扎一个小辫子，遇到高兴的事情会露出甜美的笑容。 8 片段 点击此处 添加文字 他身材中等，头发乌黑发亮，显得很有精神。眼睛炯炯有神，鼻子不高不低。一张不大不小的嘴巴能说会道。两只耳朵也很灵敏，不会放过任何一点细微的声音。 9 外貌描写：是对人物的相貌特征（包括人物的容貌、身材、衣饰、神情等）进行的描写。 容貌：头发、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齿、手、腿、脚等。 身材：高、矮、胖、瘦 衣饰：穿着打扮 表情：喜怒哀乐 我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！ 选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。别人读了你写的内容，要能猜出你写的是谁。 练笔内容 例文，猜猜他是谁 他是同学们最熟悉的一位老师，微胖的身材，带着一副黑边眼镜，每天早早来到学校巡视各班的卫生清扫。 他很幽默，爱说笑话，经常逗得同学们哈哈大笑。工作中，他也很严肃认真，每周一升旗仪式时，他总是站在国旗下对全校同学们进行各种教育，什么校服怎么穿，红领巾怎么系，早晨几点到学校做值日，哪个班同学表现好了，他就给哪个班发流动红旗。 同学们都很喜欢他，可有时也很怕他。你知道他是谁吗？ 猜猜他是谁 他的头发乌黑发亮，像瀑布。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上，看上去多有意思啊。　 他是个热情大方的人。有一次，我忘记带图画本了，正发愁呢！恰好他有两个图画本。他说：“别着急了，我有两个图画本，借你一个吧！”“真的？”我高兴得一蹦三尺高。　　 他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战，都被他打得落花流水。有一次，我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的棋我没有看见。最后，我还是输了，我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢！　 这就是我的同学，你猜猜他是谁？ 范文评点 技巧总结： 描写外貌是要简洁突出重点。 写人物性格时，先总说性格，再写事例。 人物的两个方面最好一正一反，这样有趣。 描写人物要写出语言、动作、神态等。 想一想：列提纲 1、先选定一个自己想要写的人。 2、写出他的特点、按照一定的顺序来写。（例如：外貌—性格—爱好—品格等来写） 3、适当的加入具体事例来突出特点。 作业 按照今天学习的描写人物的方法，再次修改自己的作文，把修改好的作文誊抄在作文本上，下节课进行展示交流。 小朋友们再见 17 $$