2024年中考物理一轮教材梳理复习（江西专用）第10课时 第1节　对浮力的理解

第10课时　浮力 [课标要求] 1．通过实验，认识浮力． 2．探究并了解浮力大小与哪些因素有关． 3．知道阿基米德原理，能运用物体的浮沉条件说明生产生活中的有关现象． 第1节　对浮力的理解 知识梳理 夯实基础 一 4 一、浮力 1．定义：浸在液体或气体里的物体受到向____的力，这个力叫做浮力． 2．方向：__________． 3．产生原因：物体上下表面受到液体(或气体)对它的______不同，即F浮＝F2－F1(如图所示). 注意：浸入液体中的物体不一定受到液体对它的浮力，如深埋在泥底的柱状桥墩． 上 竖直向上 压力 4．影响浮力大小的因素：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的______和液体的______有关．物体浸入液体的体积越____，液体的密度越大，浮力就越____． 注意：浮力与物体的重量、形状、密度、运动状态及浸没时的深度均无关． 体积　 密度　 大 大 二、阿基米德原理 1．内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于______________________． 2．公式：F浮＝______＝________．ρ液是______的密度，而非物体的密度，单位是kg/m3；V排是________的体积，而非物体的体积，单位是m3. 变形式：求物体排开液体的体积V排＝______；求液体密度ρ液＝_____． 它排开的液体所受的重力 G排　 ρ液gV排 液体 排开液体 注意：1.阿基米德原理也适用于气体． 2．物体全部浸没时，V物＝V排；物体未浸没时，V排<V物，此时V排等于物体浸入液体的体积． 三、物体的浮沉条件 > < ＝ ＝ ＝ >　 <　 ＝　 >　 < 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 处于运动状态 可以停留在液面下任何位置处 是“上浮”过程的最终状态 是“下沉”过程的最终状态 处于静态，受平衡力作用 四、物体浮沉条件的应用 轮船 轮船的大小通常用排水量来表示．排水量是指轮船装满货物时排开水的______，轮船漂浮在水面上，受到的浮力______轮船排开水的重力 潜水艇 因浸没在水中的潜水艇排开水的体积始终不变，所以潜水艇受到的浮力______，潜水艇是通过改变自身的______来实现浮沉的 质量　 等于　 不变　 重力 热气球 和飞艇 靠充入密度______空气的气体来工作 密度计 原理：根据物体______时的受力平衡及阿基米德原理制成 特点：浸入液体的体积越小，说明液体的密度越____，其示数越____ 小于　 漂浮　 大 大 1．浮力的产生 浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做______．浸没在液体中的长方体如图所示，液体对它向上的压力F2____(选填“>”“<”或“＝”)液体对它向下的压力F1. 浮力 > 2．物体的浮沉条件 如图所示，人躺在“死海”里看报，海水对人的浮力______(选填“大于”“等于”或“小于”)人的重力． 等于 3．物体的浮沉条件及应用 热气球能从地面上浮到空中，这是因为热气球中的气体密度______空气的密度，它们所排开空气的重力______它们本身的重力．(均选填“大于”“小于”或“等于”) 小于　 大于 4．浮力的作用 如图所示，当潜水艇在水中处于悬浮状态时，其所受的浮力______(选填“大于”“等于”或“小于”)自身的重力；当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将________(选填“上浮”或“下沉”)，在潜水艇露出水面前，它受到的浮力________(选填“变大”“变小”或“不变”). 等于　 上浮　 不变 二 考点突破 讲练互动 17 对浮力和浮力影响因素的理解 [例1]　关于物体受到的浮力，下列说法正确的是(　　) A.液体的密度越大，受到的浮力越大 B.浸没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 C.物体排开水的体积越大，受到的浮力越大 D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 C 根据阿基米德原理F浮＝G排＝ρ液gV排可知，浮力与ρ液和V排都有关，还与物体的状态有关，如木块漂浮在水中和盐水中时，尽管液体密度变大，但木块所受浮力却相等，都等于木块的重力，漂在水面的小木块所受浮力比沉入水底的大石块所受浮力小，故A、D错误．浸没于水中的物体，所受浮力与深度无关，因为ρ液和V排均不变，故浮力不变，故B错误．物体在水中，ρ液不变，V排越大，浮力越大，故C正确． 规律方法 【跟踪练习】 1．(2022·江西)如图所示，在家庭小实验中，某同学想让沉底的鸡蛋漂浮在水面上，下列操作可行的是(　　) A.向杯子中加盐　　　 B．向杯子中加水 C.倒出少量的水 D．轻轻摇晃杯子 A 鸡蛋沉底，说明鸡蛋受到的浮力小于其重力，即F浮＜G.鸡蛋排开液体的体积不变时，由F浮＝ρ液gV排可知，应向杯中加盐，增大液体的密度