4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

4.1青春的情绪 第一目 情绪面面观 * 愤怒情绪 怒 他们产生的是什么情绪？ 悲伤情绪 哀 他们产生的是什么情绪？ 害怕情绪 惧 他们产生的是什么情绪？ 1、每逢到星期五，小菊很开心，因为可以回家玩手机。 2、小菊青春期长了满脸痘痘，大家都说我，我很自卑。 3、小菊生理周期时情绪低落，易发脾气。 4、初一新学期开学，小菊高高兴兴去报名，来到学校与新同学不熟，心情很失落。 5、小菊在雨天和阴天总是心情不好，在晴天就总是兴高采烈。 对某件事情的预期 个人的生理周期 周围的情况变化 自然环境 周围的舆论氛围 思考：结合课本P35-第2段，说说小菊的情绪分别受到什么因素的影响？ 影响情绪的因素有哪些？ （1）个人的生理周期 （2）对某件事情的预期 （3）周围的舆论氛围 （4）自然环境 （5）周围的情况变化 P35-2-2 此处做笔记 7 小组讨论：情绪的作用表现在哪些方面？ 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。 语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 探究与分享 8 我们应学会调控情绪，发挥情绪的积极作用。 结合以上两则材料，归纳情绪的作用。 积极影响 消极影响 激励我们克服困难、努力向上。 因小小的挫败而止步不前。 如何做？ 情绪有好的和坏的之分。你觉得呢？ 情绪本身没有好坏之分，都是在特定的环境、氛围中的自然流露，不同的是人对于情绪的控制。控制情绪，就能发挥情绪的积极作用；反之，情绪的消极影响就会出现，就会降低我们的办事效率，甚至会使自己做出违反道德和法律的事情。 辩一辩 情绪的作用有哪些？ （1）影响着我们的观念和行动。 （2）积极情绪：它可以能激励我们克服困难、努力向上；消极情绪：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 二、情绪的青春色调 情绪反应强烈 情绪的闭锁性 情绪的细腻性 情绪波动与固执 情绪的表现性 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 合作探究 上述情景分别体现了青春期的哪些情绪特点？ 反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。 13 情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的表现性 情绪的闭锁性 青春期情绪的特点及产生原因? 特点： 产生原因： 身体发育加快、生活经验不断丰富 情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪的细腻性 情绪的表现性 青春期的情绪特点 P36 不能正常发挥 发挥正常水平 紧张 害怕 轻松 愉快 失败 胜利 明天去参加全市比赛 我一定要拿个好名次 我老吃发球， 该怎么办？ 我一定能赢他！ 负面情绪 正面情绪 思考：以下两种情况说明了什么？ 情绪的青春色调 ①善于激发正面的情绪感受。P37 ②学习积极面对这些负面情绪，合理调节情绪。P38 16 正面情绪 负面情绪 激发 积极的作用 积极面对 积极的作用 深陷其中 无法自拔 消极的影响 青春的情绪 如何正确对待青春期的情绪？P37~P38 (1)善于激发正面的情绪感受，让生活更加绚烂多彩。 (2)青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对负面情绪，同样是成长需要经历的。 17 课堂练习 1.（2022江苏苏州）有人问冬奥会冠军苏翊鸣成功的原因，他说:“没有别的，我只是专注做我的事,不管每天训练有多长时间或者有多么困难，我都把它当成享受、当成热爱。”这说明( ) ①正确对待挫折，能够增强生命的韧性 ②面对不同挫折，会有不同的情绪感受 ③合理调节情绪，有助于保持乐观心境 ④情绪复杂多样，要善于掩饰负面情绪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课堂练习 2.（2022四川眉山）情绪是我们与生俱来的生理本能，是身体对外界的自然反应，它携带着身体的需求来与我们的思想进行交流，不达目的誓不罢休。情绪这一特征要求我们（ ） A.感受到消极情绪，应该排斥它或无视它 B.正视自己的情绪，学会合理地调节情绪 C.激发