内容正文:
生活用电单元知识点讲解与典型题解析(巅峰突破)
新课标对单元考点要求
1.了解家庭电路的组成。
2.有安全用电和节约用电的意识。
单元知识思维导图
生活用电单元知识点讲解与典型题解析(巅峰突破)练习
1.为了安全用电,在家庭电路设计安装中使用漏电保护器。漏电保护器是在用电器发生漏电或人体触电时实施保护的装置。家庭电路漏电时,通过火线和零线的电流不相等如图中虚线框内、两点电流不相等,漏电保护器中有一特殊装置在图中虚线框内未画出检测到该差异后,会自动切断电源,起保护作用。下图是模拟漏电的试验电路,由一只开关和电阻组成,闭合开关能模拟漏电情形的连接电路是( )
A. B. C. D.
2.位小朋友在干木板搭成的舞台上手拉手表演节目,由于不慎,第一位小朋友的手碰到了裸露的火线上,而第十位小朋友的手恰巧也碰到了零线上,则( )
A. 第一位小朋友一定会触电 B. 第十位小朋友一定会触电
C. 十位小朋友一定同时触电 D. 十位小朋友都不会触电
3.小艳同学某天在家开灯时,灯不亮,经检查发现保险丝被烧断.她在爸爸的协助下用一盏标有“ ”的灯泡检验灯泡取代保险丝接入电路,如图所示.然后进行如下操作,并观察到相应的现象:当只闭合开关时,和均发光,但都比正常发光暗;当只闭合开关时,正常发光,不发光.由此可以判( )
A. 和所在的支路均短路
B. 所在的支路完好,所在的支路短路
C. 所在的支路完好,所在的支路断路
D. 所在的支路短路,所在的支路断路
4.如图是一个电热电器电路,电热丝,指示灯,开关组成串联电路,接在电源上,已知该电路有一个元件断路,一个元件短路,但不知道是哪个有故障,今用一个校验电灯分别接在各处得到。下表所示的结果,根据表格内容可判断( )
校验次数
校验电灯接入点
发光情况
正常
发光
不发
光
亮度
较暗
不发
光
亮度
较暗
正常
发光
A. 指示灯断路,开关短路
B. 指示灯断路,电热丝短路
C. 电热丝断路,开关短路
D. 开关断路,指示灯短路
5.接线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能正常通电。但现在每当接线板的插头插入家庭电路中的插座,闭合接线板上的开关时,总出现“跳闸”空气开关断开现象。下列说法中错误的是( )
A. 接线板上的开关与指示灯串联
B. 接线板上的多个插座与指示灯并联
C. “跳闸”的原因是接线板上的插头处发生了短路
D. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了短路
6.某家庭电路的部分电路如图所示,其中甲、乙两处装一个用电器和一个控制它的开关。对此电路,下列说法正确的是( )
A. 火线上的保险丝应该改装到零线上
B. 甲处应装用电器,乙处应装开关
C. 当用电器功率增大时,通过保险丝的电流就增大
D. 当保险丝熔断后,可以用铜丝代替
7.如图所示是某同学家的部分电路,开始时各部分正常工作,当电饭煲的插头插入插座后,正常烧水的电热壶突然不工作了,灯泡也熄灭了,拔出电饭煲的插头后,电热壶和灯泡仍不能工作,把试电笔分别插入插座的左、右两孔中,氖管均能发光,下列说法正确的是( )
A. 和灯泡连接的开关接法正确
B. 故障可能是电热壶所在电路的、两点间短路
C. 故障可能是电路的、两点间导线断路
D. 故障可能是零线至点间导线断路
8多选题.一位“法师”在舞台上表演不怕电的功夫.他将一盏普通灯泡接到家庭电路的、两根电线上,灯泡正常发光,随后将灯泡取下,“法师”用两手同时抓住这两根电线,如图所示,其助手用测电笔分别测、及“法师”的皮肤,发现测电笔的氖管都发光.对此,某班同学展开讨论后形成以下观点,其中正确的是( )
A. “法师”也许真有不导电的特异功能
B. “法师”与大地之间一定有良好的绝缘
C. “法师”去抓那两根电线前,火线已被助手切断
D. “法师”去抓那两根电线前,零线已被助手切断
9.如图甲是生活中的一个插线板,开关断开时指示灯不发光,插孔不能提供工作电压;开关闭合时指示灯发光,插孔提供工作电压;若指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压。请根据上述说明,在图乙中画出开关、指示灯、插孔的连接方式,并把接线板与电源线接通。乙图中,与发光二极管串联的是一个保护电阻
10.小明常用的一个插线板由一个三孔和一个二孔插座组成,并带有开关、保险丝功能。如果接入的用电器电流过大,保险丝会熔断,所有插座停止提供工作电压。如果开关断开时所有插孔都不能提供工作电压,闭合时能提供工作电压;根据上述现象请在图中画出开关、保险丝和插孔的连接方式,并把插线板与电源线接通。
11.小明一家是美满的三口之家.