1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件40张 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

教学目标： 1.掌握重点词语和文言句式。 2.了解孔子思想与人物形象。 3.品味不同人物性格和志向。 孔子，名_____，字 ，春秋末期鲁国人， 家学派创始人，思想核心是 ，政治上主张 ，鼓励人们 ，即“入朝做官”。 丘 仲尼 儒 仁 礼治 入仕 《论语》是一部 散文集，是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重要著作。《论语》共20篇，512章。宋儒把 称为四书” 语录体 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 lún jĭn xī shĕn yú kēng xiàng yí guàn kuì sì zhuàn shè bì wú răn 论语 饥馑 曾皙 哂 舞雩 铿尔 小相 沂 冠者 喟然 俟 撰 摄 比及 毋 冉 子路，姓仲，名由，字子路，51岁； 曾晳，姓曾，名点，字皙，39岁； 冉有，姓冉，名求，字子有，31岁； 公西华，姓公西，名赤，字子华，18岁。 子路、 （由） 曾皙、 （点） 冉有、 公西华 （求） （赤） 称名 知识补充： 1.古人有姓、名、字以及号。 2.称名表示亲昵或自谦。 3.称字表示尊敬。 长辈对晚辈说话 解题 尊敬对方或自谦 侍 坐 陪尊长闲坐交谈 　　 “陪尊长闲坐”，这样的语境就容易使气氛和谐融洽，师生平等、轻松自由，弟子们能各抒己见。 曾晳比孔子小6岁 子路比孔子小9岁 冉有比孔子小29岁 公西华比孔子小43岁 任务一：全文是围绕什么话题展开的？分几个步骤展开的？ 课文围绕谈“ ”展开 第一部分：孔子问“志” 第二部分：弟子言“志” 第三部分：孔子评“志” 不要 闲居，平时 如，如果。或，有人。知，了解。 认为，动词 译文：子路、曾晢、冉有、公西华陪孔子坐着。孔子说："因为我比你们年长一些，你们不要认为这样就不说了。你们经常说：'人家不了解我呀！'假如有人了解你们，（请你们从政），那么你们打算做什么呢？" 因为，介词 宾语前置 做，宾语前置 “于”，比 宾语前置 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：“不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 第一部分：问“志” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 合乎礼仪的行事准则 微笑 古时一车四马叫乘 急遽而不加考虑 比，等到 军队 接续 形容词词尾，…的样子 介词结构后置 译文：子路急忙回答道：“（一个拥有）千辆战车的中等国家，夹处在几个大国之间，有别国来侵犯它，接连下来（国内）又有饥荒；如果让我来治理这个国家，等到过了三年，可以使人民个个都有勇气，并且知道做人的道理。” 孔夫子微微地笑了。 第二部分：言“志” “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” 动词，治理 等待 富足 连词，至于 方圆，纵横 或者 而，表顺承 如何，怎么样 “冉求，你怎么样？” 回答说：“一个纵横六七十里或五六十里的小国，如果让我来治理这个国家，等到过了三年，可以让这个国家的百姓富足。至于如何搞好礼乐只能等待贤人君子来干。” 第二部分：言“志” “赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿 学焉。宗庙之事，如会同， 端/章甫，愿为小相焉。” 宗庙，天子、诸侯供奉祖宗牌位的场所 诸侯不在规定时间朝见天子曰会；诸侯一起朝见天子曰同。 名作动， 穿礼服， 戴礼帽 诸侯祭祀会盟时主持赞礼及司仪的官存在等级差别，所以有大相、小相之说。 或者 端：古代用整幅布做的礼服。 章甫：古代礼帽，用布做的。 孔子又问西华：“赤，你的志向如何？” （公西华）回答说：“我不敢说我能够做好某件事情，但是我愿意学着做好某件事。不论是诸候祭祀祖先的事，也不论是诸候会盟、朝见天子的事，我希望能穿着礼服，戴着礼帽，做一个作赞礼和司仪的人。” 第二部分：言“志” 第二部分：言“志” “点！尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成。冠者五六