内容正文:
第一单元
第一课 中学时代
中学序曲:
1、中学时代的意义?
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、成长的礼物是什么?
(1)中学生活提供了发展自我的多种机会。
(2)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
少年有梦:
1、为什么要有梦想/梦想的价值和意义?
(1)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
(2)有了梦想,才能不断地进步和发展。
2、少年梦有什么特点?
(1)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,能够帮助我们找到前进的方向。
(2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
3、怎样实现梦想?
(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(2)努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(3)努力,需要立志。把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(4)努力,需要坚持。落实在每一天的具体行动中。
第二课 学习新天地
学习伴成长:
1、 怎样认识学习/?(学习的特点和内涵是什么)
(1)中学阶段学习是我们的主要任务,它包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
(2)学习不仅仅局限在学校里,还表现为接受、掌握、探究、发现、体验、感悟。我们可以从一切经历中学习。
(3)学习需要自觉主动的态度。生活中的点点滴滴都是学习。
(4)学习伴随我们成长,学习没有终点,只有善于抓住各种机会学习才能适应不断发展的社会。
2、为什么要学习?(学习的作用)
(1)学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
享受学习:
1、如何体味学习的苦与乐?
(1)学习是苦乐交织的,学习中有快乐,也有辛苦。
(2)当我们经历学习的辛苦,收获学习的成果时那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
2、怎样学会学习?
(1)学会学习,需要保持对学习的兴趣。
(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。找到适合自己的方法。
(3)学会学习,善于运用不同的学习方式:与同学合作学习、向老师请教等。
第三课 发现自己
认识自己:
1、正确认识自己的重要性?
(1)正确认识自己,可以促进自我的发展。有助于增强信心,更好地发展自己。
(2)正确认识自己,可以促进与他人交往。更好地理解、宽容、善待他人,与他人积极互动。
2、怎样正确认识自己?
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(2)我们可以通过自我评价来认识自己。
(3)他人评价是认识自己的一面镜子。我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
做更好的自己:
1、怎样学会接纳与欣赏自己?
(1)我们要学会接纳自己。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美,既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
(2)接纳自己需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
(3)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,自己的优点,自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
(4)欣赏自己不是骄傲自大,也不是目中无人,欣赏自己的同时善于向他人学习、与他人合作,学会欣赏他人。
2、怎样做更好的自己?
(1)做更好的自己,就要扬长避短。
(2)做更好的自己,需要主动改正缺点。
(3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
(4)做更好的自己,是在为他人、社会带来福祉的过程中实现的。
第二单元
第四课 友谊与我们共成长
1、友谊的重要性(作用)是什么?
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,朋友让我们多了些温暖,感受到自身价值,学会了更好地与人相处。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟到生命的美好。
2、友谊的特质是什么?
(1)友谊是一种亲密的关系,和朋友在一起,能让我们获得认可,在精神上得到满足。
(2)友谊是平等的、双向的。我们共同分享,也互相分担,在相处中体验积极的情感。
(3)友谊是一种心灵的相遇,志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
3、如何看待友谊(如何澄清友谊?)
(1)友谊不是一成不变。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获很多。
(3)友谊不能没有原则,友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为