内容正文:
专题一·情景素材类选择
基础综合
测试组一
1.(传统文化)如图是我国最早的乐器之一“埙”,吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音,相当于现在的do、re、mi、 sol、la。五音是指声音的 ( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.速度
B
2.(生活物理)如图所示,阳光下一本物理课本掉到地上,小明和小红从不同的位置都能看到它,是因为 ( )
A.课本发出的光射入人的眼睛
B.人的眼睛发出的光都射在课本上
C.阳光在课本上发生漫反射
D.阳光在课本上发生镜面反射
C
3.(学科实践)如图所示,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,观察易拉罐的下部和底部,就会发现白霜。下列关于此过程中的说法正确的是 ( )
A.往冰块中加入适量盐是为了提高冰的熔点
B.用筷子搅拌是为了通过做功提高冰的内能
C.出现白霜的过程需要吸收热量
D.当水蒸气变成白霜后,分子间的作用力变大
D
4.(体育运动)打羽毛球是同学们喜爱的体育活动,下列与这项活动有关的说法正确的是 ( )
A.将球发出说明力可以改变物体的形状
B.羽毛球在空中运动过程中机械能逐渐减小
C.在空中运动到最高点的羽毛球受力平衡
D.羽毛球容易被击回说明它惯性很大
B
5.(家庭电路建构)如图所示的家庭电路,三孔插座连接正确,①和②为电灯和开关所在位置,闭合开关电灯正常工作。下列说法正确的是 ( )
A.②处应接开关
B.电能表应接在空气开关后
C.若开关短路,空气开关会切断电路
D.用试电笔接触a孔中的金属片,氖管会发光
D
测试组二
1.(传统文化)《村居》词中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面,如图所示。以下说法正确的是 ( )
A.放风筝的儿童奔跑时惯性增大
B.儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小压强
C.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力大小相等
D.越飞越高的风筝相对于地面是静止的
C
2.(学科实践)如图所示,小红用捆有棉花的筷子插入两端开口的塑料管,制成了哨子,用嘴吹管的上端,可发出悦耳的哨声。下列说法中正确的是 ( )
A.用更大的力吹管子,哨声音调变高
B.哨声是由于管内空气柱振动而产生的
C.吹管子时下拉“活塞”,哨声响度变大
D.悦耳的哨声在任何环境中都不可能成为噪声
B
3.(古代科技)日晷是我国古代劳动人民用来计时的一种工具。如图所示,通过观察直杆在太阳下影子的位置就可知道时间。下列现象与日晷工作原理相同的是 ( )
A.池水映明月 B.形影紧相依
C.潭清疑水浅 D.镜子正衣冠
B
4.(生活科技)如图所示,空调利用了一种叫做R-134 A冷媒的物质作为热的“搬运工”,在压缩机的作用下,冷媒在冷凝器和蒸发器之间循环,把室内的热“搬运”到室外。关于这种空调,下列说法中不正确的是 ( )
A.液态冷媒在室内挂机的蒸发器中汽化吸热
B.气态冷媒在室外主机的冷凝器中液化放热
C.室内机安装在房间上方对室内制冷效果更好些
D.当空调温度调的特别低,经过一段时间后,房间窗户内侧会出现“白雾”
D
5.(生活用电)小冰家的电能表标有“220 V 10(20)A”,家中正使用着一台100 W的电冰箱、两盏40 W的日光灯。当小冰将一个60 W台灯的插头插进插座时,台灯不亮,干路中的空气开关“跳闸”。发生这种现象的原因可能是 ( )
A.日光灯断路 B.台灯插头处短路
C.电冰箱断路 D.用电器的总功率过大
B
测试组三
1.(学科实践)绷紧在纸盒上的两条橡皮筋,粗细不同(如图),用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是 ( )
A.拨动橡皮筋发出的声音,不是振动产生的
B.手拨动越快,橡皮筋发出的声音传播越快
C.拨动两条橡皮筋,发出声音的响度一定不同
D.拨动不同橡皮筋,可探究音调与振动频率的关系
D
2.(生活科技)冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车,用于运输冷冻食品和疫苗药品等。制冷装置通过液态制冷剂汽化将车的“热”搬运到外面,实现制冷。下列说法正确的是 ( )
A.冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成
B.车厢内物品表面会有一层白霜,是凝华现象
C.液态制冷剂在车厢内汽化放热
D.放入车厢内的水在凝固过程中温度降低
B
3.(实验探究)小华在家里做凸透镜成像实验,点燃蜡烛,手拿凸透镜放在烛焰和墙壁间,在墙上出现一个倒立、缩小、清晰的烛焰的像,如图所示。下列说法正确的是 ( )
A.墙上所成烛焰的像是虚像
B.手和透镜的影子是光的反射形成的
C.墙上所成的像与投影仪的成像性质相同
D.若蜡烛不动,透镜靠近蜡