第二单元 综合探究 家庭生活 法律守护 教案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活

法律守护 综合探究 家庭生活 法律守护 一、理论基础和依据 婚姻是男女两性的结合，这种结合形成当时社会制度所确认的夫妻关系。家庭是以永久共同生活为目的而同居的亲属团体。婚姻是家庭成立的前提和基础，因婚姻产生婚姻关系，因家庭产生家庭关系，婚姻家庭关系是民事关系，受民法调整，法律守护家庭生活。 在家庭成员间的各种关系中，父母与子女的关系最为密切。 父母对子女的义务：父母是子女的第一任老师，对子女不仅有抚养义务，也有教育义务。父母必须履行对未成年子女的监护职责，保护未成年子女的人身安全和健康。 子女对父母有赡养的义务：赡养父母，要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需求。赡养父母，要求子女尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。 公民取得继承权的根据有两种：一是基于法律的直接规定，称为法定继承，即基于婚姻关系、血缘关系、扶养关系获得继承权。法定继承的范围和顺序是：配偶、子女、父母（第一顺序），兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二顺序）。此外，法律也规定，丧偶儿媳对公婆，丧偶女婿对岳父母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序法定继承人。二是基于合法有效遗嘱的指定，称为遗嘱继承。遗嘱继承只能在法定继承人范围内指定继承人。 结婚是指男女双方依照法律规定的条件和程序确立夫妻关系的行为。结婚的条件和程序是：结婚必须符合的条件，包括男女双方完全自愿；男女双方达到法定婚龄；符合一夫一妻制。关于结婚的禁止性规定是：直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。结婚登记必须履行登记程序。关于离婚的条件和程序是：当事人既可以协议离婚，也可以裁判离婚。协议离婚要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，并就子女及财产分割等问题达成协议。当事人从取得离婚证之时起，解除夫妻关系。凡由人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚。 “夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫妻关系的核心。夫妻平等意味着夫妻在生活中平等行使权利，平等履行义务，共同承担家庭和社会的责任。夫妻人身关系平等，强调夫妻双方的人格独立，需要夫妻双方自由平等、相互欣赏、互谅互让。夫妻间的财产关系与夫妻双方的人身关系密不可分。夫妻财产主要涉及夫妻共同财产和夫妻一方的个人财产。夫妻双方可以约定共同财产和个人财产的范围，没有约定的，按照法律规定处理。夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是平等的。 以婚姻为基础的家庭是社会的细胞，它是适应人类社会发展的客观需要而出现的，在社会生活中具有人口再生产、组织经济生活和教育等社会职能。 人口再生产的职能。人口的生产和再生产是人类社会存在和发展的必要条件。人口的再生产职能是家庭的基本职能，以两性结合和血缘联系为其自然条件的婚姻家庭，是人口再生产的社会形式。宏观上的社会人口再生产，在微观上是通过婚姻家庭的生育、养育行为实现的。在《家庭、私有制和国家的起源》中，恩格斯提出了较为完整的“两种生产”理论：根据唯物主义观点，历史中的决定性因素，归根到底是直接生活的生产与再生产。但是，生产本身又有两种。一方面是生活资料即食物、衣服、住房以及为此所必需的工具的生产；另一方面是人自身的生产，即种的繁衍。一定历史时代和一定地区的人们生活于其下的社会制度，受着两种生产的制约；一方面受劳动的发展阶段的制约，另一方面受家庭的发展阶段的制约。 组织生产和生活的职能。随着社会主义市场经济的发展，农村家庭承包经营户、个体工商户、小规模私营企业等在很大程度上仍然具有重要的生产经营职能。同时，作为组织生活消费的经济单位，家庭仍然是社会分配与个人消费之间的中介，为其成员提供衣食住用行等基本生活需要。家庭作为经济单位的状况，反映了一定社会的生产方式和生活方式的要求。 教育职能。家庭是社会中一个重要的教育单位，基于家庭成员之间的血缘联系、感情联系、生活上和经济上的联系，家庭教育具有其自身的特点，它的作用是其他教育形式不能替代的。习近平总书记对家庭、家教和家风建设有许多重要论述，如“家庭是人生的第一个课堂”，“家风是一个家庭的精神内核”，“家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿”。民法典规定，家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 二、课标要求 《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修2“法律与生活”内容要求：2.1熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系，培育家庭责任意识。2.2理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念。 三、学情分析 学生基于生活经验，对家庭、亲情有了一定的认知；通过小学和初中道德与法治相关内容的学习，以及本模块第二单元“婚姻与家庭”的学习，对婚姻与家庭有了更加全面的认识，明确了