第六单元过关测试卷-【勤径千里马】2023-2024学年七年级下册语文单元测试卷（统编版）吉林专版

单无测试卷 七年业语文下历 (2)“敬畏”一词在语段中的含文是 第六单元过关测试卷 A又放承又提棋 默.恐惧 C,粘数械极 D,表达尊数 测试时间：120分钟 满分：120分 (3)语段中②处应该选择哪个标点符号更恰当： 醛号 总分 A.: B. D. 得分 7.下列句子表达得体的一项是 A贵校佰生热情地请我作报告，校长亲自在1口恭候光物，使我深受感动 一，积累与进用(15分)】 B.他能够为大多数人某利登，理应得到大家的恭操 装 请在相应的田字格中减横线上竭正地书写诗文名句和正确答案。（第1一5题每 C,班长接见了前米视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况 句1分，第6题每小题1分，第7一8题每题2分) D,我百今还珍裁着你送我的（隐墨书香，家国天下》这锅书法作品 独枪然面涕下！（床子略《亚幽州台歌）》 8,下列有美文学文化常识的表述.有误的项是 A说，古代议论说明一类文章的总你，既可以说明议论，也可以记叙事物，但都是用 览众山小（柱南（型岳》） 来用注作者对各种向题的见解，如（爱莲说》 B.(卖油翁》选自（归田录），作者是化宋政治家，文学家欧阳修。 3.杜枚的泊秦淮》中描绘出檬趁喇静的秦淮夜景，谊染了迷花冷寂的气氯的诗句是： G,《孙权劝学)迹自《资治通鉴》，是意宋司马亚主持编写的一部国别体通史 D.“布衣”指平民：“桑榨”指家乡：“芙第”“水莫荐”是荷花的别称。 二，阅读{45分】 (一1文言文阅读{15分】 侧读【甲1【乙】两文，回答问题。(15分) 【甲】板印书精，唐人尚未盛为之。向冯减王始印五经，已后典精皆为板本 4.《爱莲说)中，写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是 庆历中，有布衣毕耳，义为治拔，养法：用胶泥到字，薄如线唇，每字为一印，火烧 令坚。先设一铁低，其上以秘猎，蜡和纸灰之亮量之。欲印，则以一钱范瓦铁板上，乃 密布宇印，满铁就为一板，神就文骑之：药精邹，雕以一平板控其面，附学平知照若 5.在文人墨客笔下，山水之间往往寄寓看丰高的情趣或理趣。陆辞在（游山两村）中， 止印三二本，未为简易：若印数十百千本，附极为神速。常作二铁板，一板印刷，一城 瓷用脍炙人口的名句“ 巴白布字，此印者才毕，别第二板已其，更互同之，醉息可就：每一字带有数印，如 “之”“也”等字，海字有二十余印，以备一板内有重复着。不用，则以纸粘之，每的为一 帖，木格之。有奇宇麦无备者，瓷到之，以苹火烧，醉息可成。不悦木为之音，木理 ,既向我们晨现了一幅美丽且富有生您的山付风量 有越密，洁水则高下不平，晨与药相林，不可取：不若婚土，羽讫再火令药解，以手拂 面，又别有内涌，范含看只要不畏限验，前方就有希望的人生肾理 之，其印自落，殊不沾污 6阅读语段按要求完成下面的圈目。 屏死，其印为命算从所得，至个宝藏 地们大家只是怀看批畏的心情感觉到：劳伦斯·奥定2这个英国皇家带 【乙】时珍旧：倾规名义未详心。此采或监其包市青数备呼青装。其有色黄者不 卫军的青兵上尉正像一个英蜂似的向死种是去 进，病物心。王被云：其味苦混，久之方四时味。王元之作持，比之忠常说耳，牡乱乃 (1)“似的”中“似”的读音是””。 思之，故人名为谦装 ·33. 见此售标题格音/德德扫西打划学习城出起丹鲜调德分列 时珍日：《名压兼)云，头江王顺福家人，食毅年被辣，横在购中，不上不下，瑞声 应请包含此意吧！ 对邻里，半月余几死。忽遥酒人张九，今取根榄为食，时无此采，以核研米，急流水调 近来我总是想起绝的那个黑皮包，断了这个舍也不行。走进会场，鲍背着黑皮 服，骨逐下而愈。今人壳河豚、园鱼，皆洞批视，乃知极镜能治一切鱼，愛之章也 包。参加晚宴，饱青着黑皮包。往西安易备社去看戏，他也价着黑皮包。夏日，他字 (节选自李时珍（本草钢目·果每》） 着白村衫，所着黑皮包：冬日，他穿看黑呢外套，还背着黑皮息。那个黑度包他别了 【注释】①名：取名。②详：弄清她：洋泪地知道。3不越：不能忍受，这里指黄色 多年，已经很旧了，四面督有危裂 的嫌授不轮吃。①棘：刺 作案里儿是大有身份的人，出席什么浩动，一般菲不帝色。王震不带，冯醒才电 9.甲文选自《 》,作者沈括， 时崩科学表、政治家。(2分) 不带。到西安来会陈忠实的一些明灰，从维黑或张赁亮，台上合下，线倚进通，那不带 10.下面句子加点词语解释不正确的一项是 )(2分) 包。不管包多然萧酒，见面摇手，专鞘点头，左右应到，可以尽显风度 A,持就火场之就：靠近 B,则字平如延正：露刀石 C厨息可就就：成功 D至今宝救宝载：珍藏 芦苇和杨争光例是春欢管也的，不垃他们所的是苹绿色帆布包。它是文化的一 11,用“/”给乙文中画线句子新句。（限两处）(2分) 个拿任，这二位展杀的是另一种风度 比果虽熟其色亦青故俗呼青果 贸平回先前也骨着一个黑皮包，老是戴境量蒙的如绝的书房，里面颜为丰需，不 12.用现代汉语础译下列句子。2分】 如什名时族，她色不带包了。这什文化是不如不凳的，不关注他的人并不会察凳。不 王被云：其味苦涩，久之方同甘味 帝包自有其道理，它确乎使人手种麻利，臭特轻快 如此考量，以后我也不准备带包了。可靖我是教书的，免不了教常，U我和水杯， 看起朵是不好弃包的 13.甲文清言简沾，雅确，平实，结合这一特点赏析下面加点词的表达效果。(2分) 陈岛实的包是实用的，他装的是电诉普码薄，几百个电语全是他物上去的。他有 药稍管，则以一平反按其面，划字平低。 吸想的习情，雪茄和打火机当然色在包里装着。解笔、眼镜和衣杯，都会放在包里 少量的铛要，色金效在包里吧！有一决，他还从包夏取出一幅自己的字，远卷了一镜 医生，他的累度包虽然不大，不过在其结胸里有夹层，有格指，旅忠赏所携之物件统 14.甲文说明对象是 ,突了它“ “的主要特点。乙文写作对象是 统会找到合透的空间。各归其位，颜为方慢。 ,文章引用（名医录》里的事例，是为了说明 黑皮包减了，他就买了一个前的以致代老的，不过牌子是一样的。多年以后，新 (用原文语句回答)。(2分)】 的也出观丁龟裂。走南闻北，他一直背的是黑度包。陈忠实大体属于朴★一夹的人， 15.甲乙两文都形显了中华民族源远流长的优秀文化，都凝聚着我国古代劳动人民的 不过良凉膏滑几十岁，色渐渐养成了自己的风度。艳的黑皮包也并没有斯碍我影响 高度智慧和创造精神。文化是民碳的根，你认为要真正做到文化自信，我们中学 绝的萧酒，反之，它成了一件小而必各的道具。陈忠实的挎包使他来常白然地表现了 生应该怎样继承和发扬民族的优秀文化：(3分)》 白已的人生 大的是208年的基载，除患实委见一位领手。瓶便在酒店的大堂等他。他授慢 (二)现代文阅读[25分】 走到比梯前，又析回来，说：“我不背包了。”使交给了我。我说：“陈老师，这色很枪一 (甲)阅读下面文章，回客问圈：《16分) 样重要，你就交给我了？”他一下带常地芙了，脸上满是明期。 蒜忠实的挎包 16.本文国缝陈忠实的挎包”写了哪些情节？请概括出来两个。(4分) 来清 陈忠宾是在天道世的，每每这个时候，我便会静别地概叹他。所谓触景生情，色 ·34. 单元测试卷 七年极语文下历 17.“他一下响响地笑了，脸上满是明创”这一结尾句运用了哪种精写方法？有何作 ④限到平根完底，雪要计于寂黛的坚守和全心全意的付出。古有“十年磨一剑， 用(4分) 省划来曾说”之说，潜心学问同样如此，能够起时间和精力授入对学同的追求和探家 中，必须时得住寂寞、守得住书来。一分耕耘。一分改载。不断“得季之，审问之，慎思 之，明解之，写行之”，才能有“十年靡一剑”的突破，进到“根本魏深实，料叶自派繁” 18,本文标避是（陈忠实的挎包》.而文中又列举了其使儿位膏包之人，这样行文有什 的境界 么作用程(4分》 (进自《解放军损)，有改) 20.本文的中心论点是什么？(2分) 9.品读本文，你认为“陈忠实的挎包”非常自然地表现了他怎样的人生？(4分) 21.请简要分析文意第2段主要运用了哥两种论证方法！论正了什么观点？(3分) (乙)阅读下文，回川答问题。(9分) 22.结合文章读谈：你认为在学习生活中遇到用难时，应该坚持到底还是文变黄略？ 学习贵在学根究底 (2分) 李雪 ①“学沈明志，学以五德”，李习是人生水恤的课题。但在牵习垃程中，许多人往 且会陷入气介多餐全，不求甚解。成走马见花、州蜒点水的误区，最峰一无所蔑。杜数 23.选出下列对选文甲解分析有误的一项 (》(2分) 有诗云：“牵非深共花，要自报其根”意思是学习不能像看花一验，流于表面，而是要 A.第①段引用“学以明志.学以立德”的古语，意在告诉人学习的重要性 寻根凳底，深刻领会其本质内满。 B屠财财精研一业，攻坚克谁，最终摘得得学界至高桂冠。这一事例可作第2段 ②人的精力是有底的，与其泛而广地雾里看花，不如专而精地攻其一亚。唯有专 的事实论据 精一业，专攻一学，才能将斯学升华，在美一领拔取得成效。林语全有言：“人生必有 C.青少年发把时间和精力全部投人到对学问的追求和探索中，努力做到两耳不 痴，而后有成”纵莫古今，几是取特大学问，有大点就的人，菜不是时一行一业有着跟 阳窗外事，一心只读圣好书”，方懂有所成就。 入学可和独列见部。袁隆平结策水稻、终身相伴，被营为“杂交水和之父“：黄赵华隐 D,学习是人生木恒的课愿，但学习过程中，不要阶人或贪多求全，不求甚解，或走 灶埋名进雅荒马，把毕生献给我国城潜率业。专精一事，深求至现，方能“增益其新 马载花，射艇点水的误区，而是要寻根究底，深刻领会其本质内商。 (三引名著阅读{5分】 不能”，建功立业。 24.阅读（甲）（乙）两个语段，任选其一，回答问题。 ③学然后如不足，对于一个事物、一门学科，了解得越深，学习得鹅久，就越会发 (甲)王伦便起身泥是说通：“感蒙众豪杰到此聚又，只很既山小案是一淮之 现自已加道得少，经典物理学戛基人牛顿说过：“我不过惊一个在海边就耍的拭子， 水，如何安得许多真龙。聊备些小薄礼，万望笑留。须报大案厥马，小可使人素到 不时为发现北子常更为美醇的一块即不成一片见壳而治沿自套，至于展现在我面甘 是下的降” 的潘渤真理海洋，全然没有发现。”在上下求常的过程中，涉待越广，佔研港深，地能 (1)选文出自中国古奥名著( 》,《1分】 领会到世那之广大，乎问之无边。古人所猎迷的“善学者如闲市求请，学肩难是，得一 (2》王伦说这香话的用意是什么？(1分】 梦便紧一市”，同样清出了”吾生也有涯，而如也无江”的感悟和对知识深入探求的 渴望 ·35. 见此售根题持音/德德扫西打划学习城时契升解调液为 (3)原著中还有解个请节给你价下了深刻的印象？请说明理由。《3分) (2)当全民战疫”的号角吹响，无数逆行者奔赴风暴中心，有民护人员，有运输可机，有 建筑工人…请达择正确的语句补全下面对联，为这些道行者点赞！(2分) 科情似文众志成成定星火万千点燃向江城一片天 (乙)泉什下第算在外面，盟着外祖续的移库就是一能子，地摄看就坐到地 上，种面情了下去…门华她一下升了，等第冲进来，几个人一本动手，他一下千 上联 又检胡了出去。”老太婆，他们选是委我们现在就死啊！””把卧产都给他们 吧…““廊瓦尔瓦拉呢？“他们谈了额久。外组身的声音低沉而无力，外祖父却大 下联 军红 少大阴。一会几，来了一个配背的小老太婆。我以为外和母的死种降路了，刷地 (3)作为学子，即使困于斗室之中，我们依然可以打羸这场战“疫！教育部给出了 一下晚到那个老太婆原前，侯动大威：“流出去！”外父根暴地揪着我。很不客气 “停课不停教，停误不停学“的“云课堂”解决方案，让学子门在家也能进行学 地起我遂上了阁格 (1)选文出自苏联著名作家高尔基的(》。(1分) 习。请写一段话澈励白己，接受这特殊时期对于学习~白律性“的桃战！(0 (2)选文中”我的名字叫什么？《1分) 字左右)(6分》 (3)原著中还有幕个人物给你留下了深刻的印象？请结合具体情节谈谈。(3分》 (二1写作(50分) .从下面两个文蜀中任远一题作文。 (1)题目：因为有你 三，综合性学习与写作（价分） (2)阅读下面材料，任选角度，白拟题目，写一箱文章。 【一)综合性学习(0分】 25.按额袋求，完成任务 国桃是占代文人推士的爱物，经常出现在文人笔下，传情达意，蕴舍着深演的 携手抗疫，共护家圆 人生智慧，如透子以齐勇喻，指出“不专心致志，测不得也”：又知苏秋在浪下稿的 200年伊的，伴随着新冠病春这位“不造之客“的到来，原太洋温着流厚节日 鸣受时说“胜调欣然，败亦可喜”，暂时和局部的胜败不苹于最终的站果。国棋中， 氛因的种州大地格入别霍。企国上下迟速打响了一场不平凡的战争一与时间 每一枚棋子的地住都是平等的，包是一救据子何时出场，在什么住置出场，价值绝 零聪，与病连较量。 不相网。比赛中，等戏规则相间，实力决定胜负：实力相当，则意志决定胜员：意志 (1)疫情脚间，全同大批人力.物力抛援试议，某校学生会在学校同站发出一封倡 相当，心当决定胜负。积如人生 议书，号召大家为抗疫贡献一份力量，但是其中国线句有语栽，请在下面改正 作文要求：1)要自由、有创意地表达出真情实感 (2分) 同学们：新冠璃毒正在全国蔓延，在这场残酷的战“缓”中，广大匠护人英 (2》文体不限 递水行舟，避难而上！包是口至防护服是医光物资是否克龙，格前线机接的 (3)不少干500学 工作人員造成严重国祝：我希望大案仲出援助之手，尽已所能精赠口平，为我 (4)文学和标点书写规范，整沾 们的白衣天使增添温暖和力量！ (5)行款格式规范 (6)文中不得出现本人姓名及学校名。 ·36:单元测试卷 七年业语文下历 借条 13.《循室馆》表达了作者高清做益的节授和发贫乐通的生 语路八戒是意志不聚定，赠到用康，地矩童优 味甘言 今向刺贵行光生得到（商军党北避第）量本，十为 情硬：（爱宽说）表达了作著路身目好，不蓝名利的品 (3)沙情意志坚定，约啊两企兄。体情是服个风佰中 3.“指”是州例，m种的意驱，表限制，欢男了两物调感细 ×年6月的甲症加进 地和时第名谨利的整如北风的福视相肤票 台”利节妇”酷合利，品平儿的一益，但业是衣可缺 化时.任要用一块学极据压在蟹值上，体观了说明文酒 4,及有 的一黄 的平实湘确 滑荐人：年杆 5,没明了家家年到美很千著，儿手没有2闲可言 (乙日)即愿阵万是2)南战章鱼 4,需板用璃话赋夜做传整消-情角，餐之率 ××本6月2日可 6.表达了作人比比侧农的情怀 (3)尔例：起想·线。维神气显量.受不了鲨的禁，丝星 5,检低秀文化的学习者，过5本.同结和学整教育等方 23,略 ?,父前给“我”得问各种水暴内盛动父承 不了在“现斯据号”上的量商他的生活，边是计刻通 式学习民线的优秀文统：袋优秀文化的传场著，多乘通 月考巴 等“我”收学角“我”运再心疼父素 园。能是位性十是柠鱼义于（准喻可出人将，州 宜传表们民饭的优秀文化：改优秀文化的实要若，找 1,种镜站花看 网.承上启下，父第自行车给盾布，不只承载徽的费言 合相天情拉可出流人物自给自已的中象期可) 民武化等文化的运戒，积极实我：地优秀文化的创通 之，指来大如网 展撞上文，父者在外青波了一整天，还右下匠展哈“我 装()不制：中高统厘界中国国历科找（雪达 者，朝力学习，视高自年科学文化修算，同以，在学习 3.不是厚云速理有像身在高层 广和水某，“正镇看我们的快采与幸智桶越下文第国 事业)突言猛进：多中国幕确数育的成革发属或就 了作中到适后，折调，开作优秀文化内函，开引度 4.之天地之悠悠营怆然面下 第2内客。《意里材即) 秤想 .①南您实参妇各种场合雪行春黑夜包：2工论品条夏 5,(1):12)更是 9,延形扣人的您辞下法，坐动无单准拼经了父象去：后 (2)示州：①广暖厚组同未米"的滨珠北意：厂相圆发展 时秒着装，陈少实都青看见皮包：露忠实恢内存是鱼 《3)示例：不只是联境中的闻上添花更是用境中，雪 那辆三轮车和事粥霞自行车各受冷落的琴单，同时也 刚亭所程”的放掌金士“最美青块学”的汉学书写大 骨周之物，并能各阳其位：际思买属皮包装了，胞双 中送数（符合情境，货意连送脚间） 表浅了“表”内心片失落和对父亲的总多、（息县对 拜。（任答两点撑可 买了一个一样牌子的新的表代老的：5陈忠实有一火 6朝畅 即可) (3)示树：具学你好，我认发爱调与华静无关，是每个国 见假导登有韩里度包.（答出其中气山即可） 7.8 ,工父声的后车座是置军全文的线重：父痛的府车图 人的直任。爱国精粹可以前塘个人特用是有少年取 2,种古调四，转“现的一可玩克的比喻，燕老师莫了，面 8.《1门压例味诗民化斯传线 存托管父帝无起，的爱：不解造是之，影发读者的刻滨列 用使大的进步：爱国精神国区止大家面聚在一起，奋漫 目胶上满是明衡.视明始路一个周和.内心进明.真则 《2)示斜：“味”字一蛋双关，既点明了节日相许最 是：关联主要情作，体观主要内容，《意级明闻可 自上，所以，初中中业鉴以实际行动爱国 的人 的毛式即将传统许同竖典y呢代派行香张根感合，又 21.释 8.①及酸了人们胥区的用途各不相同，空美出了障业对 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