第五单元过关测试卷-【勤径千里马】2023-2024学年七年级下册语文单元测试卷（统编版）吉林专版

单元测试卷 七年业语文下历 (3)给第②句补上恰当的关联同语，写在括号中 第五单元过关测试卷 (4)仿照文中面线的句子，在横线上续写一个句子 7,“由此而生出那种强大的光线幅财，透人所有的水层中”中有一字书写错误，应将 测试时间：120分钟 满分：120分 、 ”政为 ”。(衡粉·凡尔纳《海底两万里》) 题号 总分 8,语文课本中，有许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中，回味不 得分 已。请从下列篇目中任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感雷。（每 联不少于5字) 一，积累与运用(15分) 《置莲说》 《餐脑萝深布》《一棵小桃树》《假如生活欺编了你》 装 请在相应的田字格中或桶线上网正电书写诗文名句，对联和正确答案。《第1一5 篇目：( 题每句1分，第6题每小题1分，第7题1分，第8题2分)】 上联： 下取： 订1.不根浮云这望取 (王安石（登老来峰）) 二，阅读{45分】 (一古诗文阅读{15分) 夜泊秦漫近酒家，（社放《油秦指》） (甲)阅读下面古诗文，回答问题。(10分) 帕室铭 3.(爱莲说》中，赞美连高沾质朴品格的语句是 刘善得 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。撕是链室，椎吾德馨。荐痕上骨禄， 苹色入常青浅笑有鸿佛，往桌无白丁。可以调素暴，国会经。无此竹之乱耳，无策 牌之劳形。南相诸葛帝，西蜀于云事。孔千云：何阳之有？ 如不4.生活中我们总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，定会达到一个美好 秋词 的境界，正如陆游在《帝山西村》中所说 刘绣错 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 睛空一籍排云上，使引诗猜到碧霄 等5.在（任幽州台歌）中，诗人缩仰古今，顿吐生不逢时，怀才不酒的满腔优椅之情的诗 9,刘再锡是 (朝代)文学家。(1分) 0解释下列加点问语在句中的意思。(2分) 句是 (1)有如则名 (2)无案，之劳形 圆6.侧读语段，按要求完成下面的题目 11甲文中两次提到音乐，“翼索琴"“无纶竹之乱耳”，一实一虚互相配合，对表现主题 ①生浩是什么(，？》②生活是二是山，有地立的高峰之有曲折的幽 有何作用？(2分) 谷：生活{)是一套悬有平直的垃逢地有岭尾的小径： ③一路行过，威光无边 (1)给第①句速样正确的标点符号，写在橘线上 12.“节痕上阶绿，草色入的青”中”上一“人”二字有列妙处？(2分) (2》”一路行过，风光无边”一句有语我，晴改正过来。 ·25. 见此怎标题将音/德德扫西打划学习城陆起丹解德分 13.从（菌室铭》与（秋词》中，你读出了一个怎样的刘禹？请结合诗文内容回答 亚，了不起啊。阿…父是叹了口气 (3分) 3管骑的灯光下，我的父亲和王校长一起，支是铁锅，架起使文，量了一碗面条 王投长说，这就其是你参加工作的第一顿城了。义素没说什么，只是在艳用筷子翻动 面条时，才发现，面条最下面，还有两个香食食的食鸡蛋，一种补实的感动，情然福 (乙)阅读下文，回答问题。(5分) 逢了我父素的心头。 输儿书 ④第二天，父亲开始了他第一天的教师生深，周国的群众听就前几天退休的那个 吴波论 其老师的儿子又来代课了，都聪到学校煮来了。王校长说，人家小刻是高中生，你们 忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为杜，乃是大葛不灵， 还有什么不放心的吗？哪儿是不效心嘛，有人说，我打就是想来看看，顺便看看他有 白寻頌恼。人生在世，安得与我同心者相与关处乎？见透不易处之境，骨能拿+学问 什么需要潜忙的。没了，没了，父亲就，诞好的。听了这话，大家才救心了一样，留下 记宽。置子“生于优怎”“存乎我我”，皆至言也， 衣史线裤兜里装着的两个鸡蛋，友是两花绿五，心满意是地离开了学视 【注释】①买汝纶：清代作家。②掌：同”长”。③孩(ch8n)疾：疾期，此管悦电。 ⑤后来，父亲对王校长说，平校是不是该我点花草，漂亮一些。王校长说，是啊， 14,标避中“输”最恰当的文项基 ()(1分) 可是，这山太高，块水，土她建，沙化，差不多的花草是养不法的。我和你爸爸以前 A上对下的文告，指示 B.告诉 色我过，什么芍药牡丹，月李弦瑰，娇，我好了，没过多久，粘了。王救柔以口气，继续 C.知通 D.比豫 说，条件差，连好一些的花都是留不住的。 15.用现代汉语翻译下面的句子。(2分】 @父素拉起头，他希见，玉较长的酸里，感隐有一种失落。父帝听得出采，王校长 几遇不易处之境，皆能掌学问识见。 所说的好花是每不住的，应该是什么意思。那这样吧，父囊配，我们不找名花，枝那些 好养易法的花草，就能留住了。王较关芙了，饱经风霜的脸上，千消万壑的鼓纹中水 饮般一圆图落漾开来。 16.”人生在世.安得与我同心者相与共处平”表达了作著怎样的情感《2分) ①在父意的芳力下，学校有了花台，花台夏有了堂一的花草一仙人零。仙人零 不择条件，不