2.4.1 生物的分类方法 课件-2023--2024学年济南版生物七年级上册

第四章第一节 生物的分类方法 学习目标 1. 了解生物分类的历史发展和意义； 2. 掌握生物分类的基本原则和方法； 3. 熟悉现代生物分类体系。 2 教学重难点 1. 掌握生物分类的基本原则和方法，如形态分类、进化分类等； 2. 熟悉现代生物分类体系，包括界、门、纲、目、科、属、种等级别的划分。 3 走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？ 课堂导入 在日常生活中，人们为了方便，常根据事物既有差异性又有相似性的特性，把事物分门别类整理的过程叫分类。 请将下列生物分成两大类，并谈一下你的分类依据。 尝试对生物分类 新知探究 动物 植物 例如 对生物进行分类的方法主要是根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同的类别。 对生物分类是研究生物的一种基本方法。 向日葵 葫芦藓 银杏 裙带菜 荚果蕨 玉米 根据某一特征分为若干类……，以此类推，直到将下列所有植物全部分开。 典例分析 玉米、向日葵、裙带菜、葫芦藓、荚果蕨、银杏 有种子 无种子 玉米、向日葵、银杏 裙带菜、葫芦藓、荚果蕨 有果皮 无果皮 玉米、向日葵 银杏 有茎叶 无茎叶 葫芦藓、荚果蕨 裙带菜 网状脉 平行脉 向日葵 玉米 有根 无根 荚果蕨 葫芦藓 相似的地方和不同的地方进行分类。 你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？ 根、茎、叶 花、果实、种子 形态结构特点 这九种生物（桃、家鸽、肾蕨、虎、蚯蚓、油松、海带、蝗虫、鲫鱼）再次自主尝试用其它依据进行分类。 试试看 桃、家鸽、肾蕨、虎、蚯蚓、油松、海带、蝗虫、鲫鱼 不能自由运动 能自由运动 有种子 无种子 有脊椎 无脊椎 生活在水中 生活在陆地 不能自由运动 能自由运动 不能自由运动 有果皮 无果皮 生活在水中 生活在陆地上 有附肢 无附肢 会飞 不会飞 桃、家鸽、肾蕨、虎、蚯蚓、油松、海带、蝗虫、鲫鱼 不能自由运动 能自由运动 有种子 无种子 有脊椎 无脊椎 生活在水中 生活在陆地 有果皮 无果皮 生活在水中 生活在陆地上 有附肢 无附肢 生活在水中 生活在陆地 会飞 不会飞 桃 油松 海带 肾蕨 鲫鱼 家鸽、虎 家鸽 虎 蝗虫 蚯蚓 桃、肾蕨、油松、海带 家鸽、虎、蚯蚓、蝗虫、鲫鱼 桃、油松 肾蕨、海带 家鸽、虎、鲫鱼 蚯蚓、蝗虫 在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据。 对动物进行分类，除了要比较外部形态外，往往还要比较它们的内部构造和生理功能。 对于细菌和真菌等其他生物，则需要根据它们的结构特征进行分类。 生物分类的依据 生物学家对生物进行分类时，一般把生物的生活习性，形态结构，生理特性等作为依据。 对生物进行分类时，首先要找出不同生物之间的相同点和不同之处，根据其中某一处的不同，把生物分成两类，具有相同特征的生物组成一类；然后，在某一大类中，在根据生物的另一性状的不同，把生物分成两类。依此类推，逐级分类，直至将生物全部分开。 确定分类目的和分类对象 确定分类标准 实施分类 确定下一级分类标准 实施分类，直到全部分开 分类方法 根据分类目的确定分类标准，目的不同，标准也不同。 分类之前，要充分了解分类对象的性质和特征。 分类标准是一套指标，先划分最基本的差异，再划分较细微的，分完一层再分下一层。 生物分类是研究生物的一种基本方法 生物分类的依据： 一般把生物的生活习性形态结构、生理特性等作为依据 生物的分类方法 课堂小结 了解以下生物的形态、生活习性及它们的经济价值、生物学价值，并回答相应的问题 大熊猫、东北虎、猪、小麦、海带、扬子鳄、银杉、鲤鱼 1、根据生活环境划分，和大熊猫、银杉同为陆生的生物有_________________。 2、与猪和小麦经济价值相同的生物是__________ 东北虎、猪、小麦 鲤鱼、海带 课堂练习 3、从生物学价值的角度来看和大熊猫能划分为一类的有_____________________。 4、从生物的进化和亲缘关系考虑，和大熊猫亲缘关系最近的生物是________和___________两种动物 东北虎 猪 银杉、东北虎、扬子鳄 生物学家对生物进行分类时，一般把生物的生活习性、形态结构、生理特性作为依据。 退出 谢谢观看 In the add directory $$