专项复习卷—建设美好集体人人有责-【勤径千里马】2023-2024学年七年级下册道德与法治单元测试卷（统编版）

七年级下留道罐与法途 7.道动人心的拔河比聋，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量：步词整齐如一的 专项复习卷—建设美好集体 人人有责 仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们 () 一、单项选择题 D集体的发展离不开每个成员的努力 1。一个富有凝壕力的班集体的形成，靠的是 ②集体的力量来自成员的团结 A,班主任的管理 B.班长的个人魅力 冠个体力量的相加就是果体的力量 C班级成员的团结与互助 D.学校的管理 ④依靠集体相结的力量就能战胜生活中的一切闲难 2.某所的板报上写着“班兴我荣.班袋我吐”的标语。这句标语里堕含的道理是(） A.①2 B.④ C.T①23① D.(TX24 A.集体要保护个人的一切利益 8."团结就是力量”揭示了个人和集体发展的棍密，从占至今人们都明白这个道理，形成 B.巢体利聋与个人利益没有矛帝 了许多说明闭结就是力量”的成语和修语。下面句子饱说明这一道理的有《) C.任何集体都璃不开个体而存在 ①人心齐，奉山移 ②众志成城 D.集体利益与个人利登相互依存 里三个和粪没水喝 ④三人·条心，黄土变成金 3.我们都希望生活在一个美好的班集体中，美好集体应有集体的愿录。集体的愿景 是指 A.①23 B.2a④ C.①D2④ D.①5④ ①有共同的梦想，向往美好的前最 2承相共同的使命 9.如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，就应该() 认同正确的价值髭 ④形成一致的目标和追求 ①心中有集体，识大体顾大局 A.254④ B.D2④ C.①a④ D.254 2坚特集体主文，反对楼猎个人主义 4,“团队，就是一艘航船。白利，梗会一起沉没。”对此，下列理解不正确的是() ①当个人利益与集体利整发生冲突时，应把集体利登放在个人利益之上，坚持集体 A.个人利益高于集体利益 B.个人利益要服从集休利益 主义 C.要以集体利益为重 D.只有维护集体利拉.个人利益才有保障 ④每个人保持单音准确，在与其他单音组成和音时尽力做好自己 5.在集体生活中，会存在小群体。下列关于小群体的说法错误的是 A.①2图 B.①2④ C.I3④ D.①2E④ A.一殷是由志趣相投，个性相似，成生活背景相似的同学组成的 10.班里布置教室，需要两幅书法作品，于是擅长书法的小林同学主动要求完成这个 B.在小雅体中，被此相互接钠，相行欣富，找到日已的位置，体险日属感和安全峻 任务，同学们纷身为他的行为鼓掌。因为他 () C.在小群体中，我们在与同伴的互学共进中增长才干 ①热爱集体 2及出风头，表现自己 D.小群体的出现不利于大集体利控的实现，必然会损害大集体的利猫 ③通过自己的努力解决集体过到的用排④主动承担了关爱集体的贵任 6.每个人心目中都要有一个美好集体。美好集体 ①是我门共同学习，共同生活的精掉家园 A,①23 B.①3④ C.0①2④ D.234 能让我感受集体的美受和吸引 11.美好的集体是 3能让我们每个人都成为祖国的优秀人才 ①民主的，公正的 ②允满关怀与友爱的 ④能让我们获得丰富的精神养料，朝有充实的精神生话 善于合作的 ④充满活力的 A.①23 HD8④D C.2434① D.①2① A.①23 B.283④ C.①2④ D.I23 ·25. 见此标晒物音/德偏扫两打好学习林性起升解通使力 12.在集体生话中学会承担责任，是自我牌，的过程。在这个过程中，我们或许会感 (2)谈谈你对集体荣纤感的理解 觉有压力，或许要付出辛苦。但别有这样的经历，有助于我门 ①提高能力 2学会正确地做事 获得他人的认可与尊重 ④扩大自我成长的空间 A.①②商 B.23④ C.①2④ D.①2E④ 13.“一花鞋放不是春，百花齐放春满同”“众人拾柴火焰高”说明了 ①巢体利登与个人利益是相互依存的②集体利益是个人共同努力的结果 1门.材料一只有在集体中，个人才能获得余而发暴其才能的手段，也說是说，只有在 3雏护集体利登雷要无视个人利拉 ④集体由个人组成，也离不开个人的努力 集体中才能有个人的自由。 A.①g③ B.①2④ C,①③④ D.②8④ 材料二集体有我，共建世点，建授灵好桑体我们在行动。在共中尽青，是我们 14.“一蔺水只有救进大海里才水运不会干调，一个人只有当他把自己和集体事业慰 对集依辛年勤的付出：在把与中成长，是集陈对我们涂概的回报 合在一起的时候才最有力量。”这不能表用 () 运用所学知识.结合材料，回答下列阿圆： A,个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 (1)两则材料设明，集休有怎样的力量： 取.个人的力量是有限的，间通过优化组合可以实现优势互补 C借时集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 D.个人的力量是巨大的，不需要果体的力显 5。我们要共问侧造良好的集体氯围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成 的过程 离不开每个人的努力 ) ①良好的人标关系②健猿的奥论氛围固积版的精神气息④复杂的同学关系 (2)作为班线的一员，如何才能创建美好班集体？请你漱计就策。 A.①2周 B.①2④ C.20 D.①80 二，非选择驱 16,为城溪问学们的案依蒙茶感，培燕大家热爱集体的思想感情，某中学七年减(2)班 施委会浪瓷召开一次“我为班拔添光彩主凝燕会。请佛农与进来并四答问题 (1)在集体中，你希型得到什么？作为集体的一员应该怎么做？ ·26.见此影探晒持音/微偏扫两打好学习林性超升鲜通雀力 们，〔1)修止学生产生工商的皆感体验，促进学生的帮种发 《)州第体取厚最领，受兴表：成奖鼎，我们可红体以D解析车越考要液非特红岭加这床。演难是由国 期末冲制检测卷（一 展，传插北会中的正能量，让拿生在动中创量美好的 象河集体来叠远。这种菜沿这令代们背雷，月家，始覆 情移体验，在传逐情感的过程中不舞张得新的感受，司 们里暖加力黄，南动找们不袋筒连。集体表香路华体或 是耳有香海州束办的种件件为死瓦业律甚有保制生，3，A醇的表厚考金的是件己有鞋的相关标部。”通界 生命更有力量，止州州社界也因此常一附美好 且共风每的结果.是我洗民的爱恒 由用家装制力年在实病，这是法律的量主美特框。速博 之华，又之棉也“的章是虽耻公灵又的龙线。青中小 (通甘阅依、与人交往，會与有意又的社会话动等方 ?,《)生体的力量是强大的，在某种程度上可以用甚 非在国家摇为速填外追人风的成量下，玉是主动角前， 本轮恰树叶找色生动定结人生。是减信和速起守法的表 式责春美好的情感 专项爱习容一使说黄好编体人人有面 政变个人，个人在集体生需中会自竟不自究地产生 肝◆观意，A,B,C年与由国家堡解为保让案地无关，不 易，丹合什已有量岭安求雷◆小得请病假去观看端明星 ,G2D3.A4.A.5D6.D 第体委求解一效的志度框什为。幕体有陆干门们餐 转合是海。故连D 的请，虎不或位的表：：中未成年人不直自 7,A加析：本恩专查的走个人与美体的美系，是十的主 帮发全球阳自日心.位有h下我1学习植人的经酸.扩 4.05,0 核制不良速色的表现：D中◆明的衡康是孝子冲安的表 百在十集体的发展两不系每一个成风的香4.5呢 大视野，柱康成长 点(1)法推财全体投会腹具具有错显的来身：法律山圆家 成择调，调为集第的力亚泽不是无且个条为亚的境单相 《2)山共民确定集桃的层第有日标，共是信经进努力 强制力保旺实施 4.D)5 h.A 3.K.D 9.B M.C 11.A 2 加，局高来自成川的团格：处拿暴非器是的方量处真我 定体够实我。空每个成量十动参与建体建位.胆陆餐恒 2无佛和法掉赋下表门受到特绿银护的权利，我们回3，A14.C5.非低B7.C挂A 性生告中的第多国堆，”一初广记法大绝对：境法A 装体话对，自至推护第体宋其。店其同侧查良好的集体 经情白售的权利，民时程商白我能护的意以，暗强自我9D解转本理青在能护是体凳基的村关标致。成们 8,G至. @H解折题文中的中林镜韩城暴条相且由发。为 风用.C在生体生话中，学会接纳植人，用理解和仅着如 保护的指题，多学习程护自己的有数方法等。（尾能养 过明自心的实降修助雄护集条的受公和村风，要以是 暴伟食航年已的力爱，说明烛求恒子美爱集体的★ 人，【其能府合驱意的答案也可门 个碧意的等罩也 依利且为重，熏到个人刺题从桑，不为满瓦 任，通过自己的量力都决了集华通到的国难。阶闲灯 专项夏习婚一话捷健厚生情候护表或年人 门，〔1小现明丁致府高度重学校授车安全间冠。t公 不玉确：2现务情很，小林的微法无热爱集作的在 1A2.A3,A4C5,A6.A7.G 保护 套植害他人的仪然和科准，小琴的页法灵在相害集件 呢，统选自 金A解析题千月客登本真们要以诗包果克富，增强油 (2)这一现点是片面的。未成年人的键集规长离不用 受警，她应如实某根，”子承其平改三自己的情候口益 t1.D2.D13.B14.D15A 清吨台，位法自津，孟离能罩，2将合题意：3相议。表 社会保护，未提平人脚慢康境长复夜教草针金保护是 丹合超意，《B得幸，这再晴对◆军的就逸格予有瓷 依()合集朱中，我希更旋以平料接响，得同享重和甲解， 点平人通法彩丽的见发与或年人一标：④陆误，年种小 不够的.还需要学校保护，家庭保护，同怯保护网精保 置白了情溪竹判断：C排坐，盏然州断正瑶。红厘由不薪 核得安全感制任属感。作为案棒的一员，我们电应轮图 自已的充刺热，此传通美爱阳国醒，《其物养室合用 实跳低厚行为也是承红读摩★任。故适A 的堂府保护等：末收年人物编自我保的意以坠商防 合理鸯故试D 华0 植堂力也必不可少 。44.