内容正文:
七年级下留道德与法途
24.有道型.生体的建议洁装好个人的舞班向力量,集体伯1.(1)家金保护,学校保的.挂企保护,样济保护,成形程本.A5.06.围1,A8.19.CaG1.C止Ⅱ
年制老,西每长选了爱国主义情感、所江A方倒:
事务需夏华个人去分担,事享有人做大家那是集体的
护,国法保护等
t3.4.G15.D
表远的精感不一科,拜命是意。止运
上人。语要从实标热程,各尽其衡,发序情长.床和刻
(2)学法模比,法,积根求父转,老特的W助,保护
1饭(1)好格务形的雯化.内第置百的究善,性机使的成昌
8A 9.B 10.A ILD
好个人隐毛.等等。其位行合数意的养言数可)
正,想目已,率献体
尊等
2D解析本题考查销加识成无0场情高延气是,情
拉,《)①由国家材定或认可.2街顺家强制力家蓬实或
罩压单元过关到试通
3对全体北金戒朝具香园的束力
(2)我门要王观身体的变化,货然接受青春花雷等淀
影响人为人之得峰文,我要滑感的正能量
1.42.C3A4D5C6.A
《2)达非规定我们忆值厚有的权释,战线帽行的买
致,不因自己的生理变化商自卑,是我对自己的弯重:
属的感,用自己的热和件,感桑人,得王
?.山解析本道者查法律的作用。向漫高内客可包,慢
务:空法律为我们样判有已朝能人的行为提候了醇备
不围并料作的生理变统,是表们对闲罪的等项
线量,④属于得通请感至我量级质法,什通的见1恒
画体观了女律州远全体社★风到的行冷,凄非朝或违法
售引直育人向等,风连律端过解误料的和时校违法处
们.【1)驰立县考并不等冈于一味0求独将,是款秀为不
承红★任和昌瓷祖国的情高,转◆观鸯:质风,网学同
能潭柱为,片以①成正风的递项不在建高P并米
事,幅整拼香,机蜜正文,性护我们的合法权越
体见.接像。址送口
人拉东云,有月己败国的无解,月时能报纳能人介观,
职单骨有可酸套售害对含的自票:2得证,社餐情深,讲
的.(》来项年人身心发年南不收期,自我保护能力较场
8.C 9.D 10.C 1.A 12.A
神喇是事能力和自我容码能力不需,容惑受词不良圆
确的意
3.A解桶芳且中学堂准入骨里生年厅,酒吧平场所
素的围响相不法传害
(2):列精牌,这种精粹有房干表门发汽转鞋,鬓出冈
故4D
华现订号表属年人的社会保加,特合表成年人使护瑞
(1)象成年人保护生顶售未成年人甲法
既,并从不风角度果考具超,程家解决方室。化判徐解
5:C1A.B5.A
中时未或年人此许保的的城完:而B,心名灵餐把未
4.法价精教中国梦的实规,是实现或的清明.杜会公平0
休我们的总胎.激空我门颜的学对为肌,餐佳我们解砖
16,(》正精堵:性什名大不了.一次民宫的接触,多钱因
心隐定间家长恰久安的必由之痛
成年人合逢机道的就让,当反了来点年人保”康的是
4画.改进浅状
了个得友。负情堵:真问着。一大早就被人微鱼
专项质可修—无程霄香发期自我
桌,带诊。其速A
1.02:m
(3)青春的创道意殊碧用自已的骨慧和双千去会试,视
(》正衡情撞:这墓我认直学习的结果,以后还密再接
4C15.06A7.D线.Bg.
D解时本道香壶叶性利角色的以积徐挥依车内家
常,实置,通过劳动放变自己影南量暴
再场,鱼直情售:压力真大,下赏管保持第一怎么泰
0日解得是青查拿成第护的内客。·过炉人中有基
可知,学食可性养角色的钱识可以强赠我:丫解角已为
专项复习接一满堂情增。无规向上
(3》正面情情:这次彩试是我影力的结果,同学的话餐
力伤老来或年人手行为,人我清院可月决解精芳蓝炉
的不同或,有利于学会弄性相,有科于相至
人贵林”,站保规了对未点年人的不周保的,有利干司
1,G1.n支C4,A5.C6,0
所是明自己的酸最.我要微续保持,用雾力明自己能
造是爱表道年人的生会复国,有制于推护表或年人的
?.A船抚东是考查的如其A是情感岭是型与作库,分
行,负面精带:看案白已任真是差为,不管么酸部皮
合涤,工◆想:不与意不科。选
所千中各个项表陆的感可和,A韩观了字号自
雯不了。表达符合题互甲可
·43.
见此影探晒持音/微偏扫两打好学习林性超升鲜通雀力
们,〔1)修止学生产生工商的皆感体验,促进学生的帮种发
《)州第体取厚最领,受兴表:成奖鼎,我们可红体以D解析车越考要液非特红岭加这床。演难是由国
期末冲制检测卷(一
展,传插北会中的正能量,让拿生在动中创量美好的
象河集体来叠远。这种菜沿这令代们背雷,月家,始覆
情移体验,在传逐情感的过程中不舞张得新的感受,司
们里暖加力黄,南动找们不袋筒连。集体表香路华体或
是耳有香海州束办的种件件为死瓦业律甚有保制生,3,A醇的表厚考金的是件己有鞋的相关标部。”通界
生命更有力量,止州州社界也因此常一附美好
且共风每的结果.是我洗民的爱恒
由用家装制力年在实病,这是法律的量主美特框。速博
之华,又之棉也“的章是虽耻公灵又的龙线。青中小
(通甘阅依、与人交往,會与有意又的社会话动等方
?,《)生体的力量是强大的,在某种程度上可以用甚
非在国家摇为速填外追人风的成量下,玉是主动角前,
本轮恰树叶找色生动定结人生。是减信和速起守法的表
式责春美好的情感
专项爱习容一使说黄好编体人人有面
政变个人,个人在集体生需中会自竟不自究地产生
肝◆观意,A,B,C年与由国家堡解为保让案地无关,不
易,丹合什已有量岭安求雷◆小得请病假去观看端明星
,G2D3.A4.A.5D6.D
第体委求解一效的志度框什为。幕体有陆干门们餐
转合是海。故连D
的请,虎不或位的表::中未成年人不直自
7,A加析:本恩专查的走个人与美体的美系,是十的主
帮发全球阳自日心.位有h下我1学习植人的经酸.扩
4.05,0
核制不良速色的表现:D中◆明的衡康是孝子冲安的表
百在十集体的发展两不系每一个成风的香4.5呢
大视野,柱康成长
点(1)法推财全体投会腹具具有错显的来身:法律山圆家
成择调,调为集第的力亚泽不是无且个条为亚的境单相
《2)山共民确定集桃的层第有日标,共是信经进努力
强制力保旺实施
4.D)5 h.A 3.K.D 9.B M.C 11.A 2
加,局高来自成川的团格:处拿暴非器是的方量处真我
定体够实我。空每个成量十动参与建体建位.胆陆餐恒
2无佛和法掉赋下表门受到特绿银护的权利,我们回3,A14.C5.非低B7.C挂A
性生告中的第多国堆,”一初广记法大绝对:境法A
装体话对,自至推护第体宋其。店其同侧查良好的集体
经情白售的权利,民时程商白我能护的意以,暗强自我9D解转本理青在能护是体凳基的村关标致。成们
8,G至.
@H解折题文中的中林镜韩城暴条相且由发。为
风用.C在生体生话中,学会接纳植人,用理解和仅着如
保护的指题,多学习程护自己的有数方法等。(尾能养
过明自心的实降修助雄护集条的受公和村风,要以是
暴伟食航年已的力爱,说明烛求恒子美爱集体的★
人,【其能府合驱意的答案也可门
个碧意的等罩也
依利且为重,熏到个人刺题从桑,不为满瓦
任,通过自己的量力都决了集华通到的国难。阶闲灯
专项夏习婚一话捷健厚生情候护表或年人
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不玉确:2现务情很,小林的微法无热爱集作的在
1A2.A3,A4C5,A6.A7.G
保护
套植害他人的仪然和科准,小琴的页法灵在相害集件
呢,统选自
金A解析题千月客登本真们要以诗包果克富,增强油
(2)这一现点是片面的。未成年人的键集规长离不用
受警,她应如实某根,”子承其平改三自己的情候口益
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清吨台,位法自津,孟离能罩,2将合题意:3相议。表
社会保护,未提平人脚慢康境长复夜教草针金保护是
丹合超意,《B得幸,这再晴对◆军的就逸格予有瓷
依()合集朱中,我希更旋以平料接响,得同享重和甲解,
点平人通法彩丽的见发与或年人一标:④陆误,年种小
不够的.还需要学校保护,家庭保护,同怯保护网精保
置白了情溪竹判断:C排坐,盏然州断正瑶。红厘由不薪
核得安全感制任属感。作为案棒的一员,我们电应轮图
自已的充刺热,此传通美爱阳国醒,《其物养室合用
实跳低厚行为也是承红读摩★任。故适A
的堂府保护等:末收年人物编自我保的意以坠商防
合理鸯故试D
华0
植堂力也必不可少
。44.七年级下留道德与法途
专项复习卷
—调控情绪
乐观向上
7.下列名言中,表达的情感与其他三项不同的是
A书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
一,单项送择
1,在社会生活中。人最琴本的精神雷求是
B街利国家生死以.岂因胡福避趋之
A.知识
B.食物
C.情福
D.想象力
C先天下之优而忧,后天下之乐而乐
2“积极的人橡太阳,职到哪里席里亮:消极的人像月亮,初一,十五不一样。”情锋每
D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青
天都件刻着我们,影响着我们的生活和学习。关于情绪,下列说法正确的有()
8.我们的情感需要表达,回应和共鸣。下列属于传递情感正能量的行为有(
①人处于不同的情境中会产生不同的情锋
①小明对生病的同学婆寒间履
②任何时侯都要保持高漆的情结
小李在公交车上主动给老人计修
3老师提鼎同学们上下楼梯要注意安全
不同的情蜂会对人门产生不同的能响
④小张对坐在白已身边的农民工表示缣弃
④)我们应当学会笄善于翼控好自已的情储
A.0①2
3.T①2④
G.Ts④
D.230
A.①28④
B.①A④
G.①2④
D.2a④
9.两辆前后行我的轿车,因前打车辆突然变道超车,引发后车司机不裤。双方随后发
3.积极的情塔和清极的情绪可以相车转化。下列成语包含这一道理的是,(
生口角,从停车国骂发展到特械打斗。这说调负面情绪
()
A.喜笑巢开
B.兴高采烈
C,乐极生悲
D.是美如雷
①能激场我们克服困邓
4.情感让我门的内心世界更加丰富,情感在我们的生活中
2有可德使人降低自控能力
①不新强化
2逐兼积累
3相对稳定
④是短情的
3会影响我门的行动
A.①28图
B.①3④
C.①2④
D.23④
④有可能使人做出违法的事情
5.下列关于情感的说法错误的是
A.①②5
B.23④0
C.D54
D.①23④
A情由心生,不衡强迫
10.2021年6月17日9时22分,搭载神舟十二号栽人飞船的长征二号F遥十二运载
火箭,在酒泉卫星发时中心淮时点火爱射。当总指挥宜布爱射阿澜成功时.观看
B.情感需要表达,同应,需要共鸣
直蟠的人们欢呼雀跃.掌#连连。这时人们的情储感受是
C,负面情悠体验对我们的成长没有意义
A喜
B,怒
C哀
D,惧
D.情感与情结紧密相关
1,小明和小强都是兵乓球队队员,平时他门技术相当,但每次比赛时,小明都感到紧
6.在成长过程中,我们希望德够获得美好的情感。我们可以
张,害怕,因而畏手侵脚,发挥失常:而小强总是信心百倍,因而斗志品扬,固常发
①阅读
②远离现实生活
挥。所以,比赛给果总是小强胜过小明。这表明
①参加有意义的社会活动
④与人交往
A.体育比赛的性数主要在于技术
B.只要保持正面的情络就佳成功
A.①23
B.230
C.D2④
D.①G④
C每到比藩,人都会产生消橙情储
D.情绪影响看我们的观念和行动
·23.
见此事杯晒指音/微信扫两打好学习林性超丹鲜通南力
12.下列行为中,传通出情感正能量的有
二、非选择递
①同学何经常开玩笑,互机取的号
16.我们对同枰的情境会有不同的情绪反块,请写出下列情况下的正面情锋和负面
②志趣相投,拉唇结深,讲“哥们儿”义气
情堵。
③参加义务植树劳动,做环保卫士
(1)在公共汽车上被人深了一种
④严肃,认真,准时参加升同旗仪式
正面情鳍:
A.①
B.①③
C.2④
D,③④
负面绪:
13,临近考试,很多同学会感觉焦虑,紧张,对这种情绪我们应该学会主动调节。你认
(2)数学考试中自已的成绒高居榜首
为以下翼节方法可取的是
()
正面钠绪:
①坚持每天到操场电步
负面情绪:
(3)在一次考试中,自已的成绩进步明显,但有的同学却认为这个成绩不真实
2坚持每天写日记,记录自己的心情
正面情绪:
3上果时如果盛觉到学习的紧素,钻燥,用看漫面书的方式来援解一下
负面情绪:
④跟自已说,只要一直努力,我一定能行
7.为促进同学之间友好相处,传递情感正能量,某中学组织了一次关于情感体验的
A.①23
B.①3④
C.①24④
D.①234
主题班会
14.《黄帝内经》中有“喜伤心,怒物肝,恐伤臂思伤“的记载。这启示我们(
(1)学校组织本次班会的意义有幂些?
①人不应该有喜怒哀乐的情绪
②情绪与人的身心健康有关
透发积战调控情锋
④不同的情绪对人的影响相同
A.D3
B.23
CD④
D.30
15.电影(你好,李焕英》上映后,网友狱起一片表白"我的李候英”热湘。大家酒过和
母亲合影、为母亲做菜等方式致数自己的母亲,分享母亲带给自己的感动和福极。
网友的行为
()
(2)作为一名青少年,成怎样获得美好的情感:
①用行动表达了孝草之心
②传递了美好情感和生命的正能量
①表明负面情感也有意义
④善于将负面情感转化为成长助力
A.1①2
我.D④
C.23
D.2④
·24·