专项复习卷—把握青春发展自我-【勤径千里马】2023-2024学年七年级下册道德与法治单元测试卷（统编版）

七年级下留道德与法途 24.有道型.生体的建议洁装好个人的舞班向力量，集体伯1.(1)家金保护，学校保的.挂企保护，样济保护，成形程本.A5.06.围1，A8.19.CaG1.C止Ⅱ 年制老，西每长选了爱国主义情感、所江A方倒： 事务需夏华个人去分担，事享有人做大家那是集体的 护，国法保护等 t3.4.G15.D 表远的精感不一科，拜命是意。止运 上人。语要从实标热程，各尽其衡，发序情长.床和刻 (2)学法模比，法，积根求父转，老特的W助，保护 1饭(1)好格务形的雯化.内第置百的究善，性机使的成昌 8A 9.B 10.A ILD 好个人隐毛.等等。其位行合数意的养言数可) 正，想目已，率献体 尊等 2D解析本题考查销加识成无0场情高延气是，情 拉，《)①由国家材定或认可.2街顺家强制力家蓬实或 罩压单元过关到试通 3对全体北金戒朝具香园的束力 (2)我门要王观身体的变化，货然接受青春花雷等淀 影响人为人之得峰文，我要滑感的正能量 1.42.C3A4D5C6.A 《2)达非规定我们忆值厚有的权释，战线帽行的买 致，不因自己的生理变化商自卑，是我对自己的弯重： 属的感，用自己的热和件，感桑人，得王 ?.山解析本道者查法律的作用。向漫高内客可包，慢 务：空法律为我们样判有已朝能人的行为提候了醇备 不围并料作的生理变统，是表们对闲罪的等项 线量，④属于得通请感至我量级质法，什通的见1恒 画体观了女律州远全体社★风到的行冷，凄非朝或违法 售引直育人向等，风连律端过解误料的和时校违法处 们.【1)驰立县考并不等冈于一味0求独将，是款秀为不 承红★任和昌瓷祖国的情高，转◆观鸯：质风，网学同 能潭柱为，片以①成正风的递项不在建高P并米 事，幅整拼香，机蜜正文，性护我们的合法权越 体见.接像。址送口 人拉东云，有月己败国的无解，月时能报纳能人介观， 职单骨有可酸套售害对含的自票：2得证，社餐情深，讲 的.(》来项年人身心发年南不收期，自我保护能力较场 8.C 9.D 10.C 1.A 12.A 神喇是事能力和自我容码能力不需，容惑受词不良圆 确的意 3.A解桶芳且中学堂准入骨里生年厅，酒吧平场所 素的围响相不法传害 (2):列精牌，这种精粹有房干表门发汽转鞋，鬓出冈 故4D 华现订号表属年人的社会保加，特合表成年人使护瑞 (1)象成年人保护生顶售未成年人甲法 既，并从不风角度果考具超，程家解决方室。化判徐解 5:C1A.B5.A 中时未或年人此许保的的城完：而B,心名灵餐把未 4.法价精教中国梦的实规，是实现或的清明.杜会公平0 休我们的总胎.激空我门颜的学对为肌，餐佳我们解砖 16,(》正精堵：性什名大不了.一次民宫的接触，多钱因 心隐定间家长恰久安的必由之痛 成年人合逢机道的就让，当反了来点年人保”康的是 4画.改进浅状 了个得友。负情堵：真问着。一大早就被人微鱼 专项质可修—无程霄香发期自我 桌，带诊。其速A 1.02:m (3)青春的创道意殊碧用自已的骨慧和双千去会试，视 (》正衡情撞：这墓我认直学习的结果，以后还密再接 4C15.06A7.D线.Bg. D解时本道香壶叶性利角色的以积徐挥依车内家 常，实置，通过劳动放变自己影南量暴 再场，鱼直情售：压力真大，下赏管保持第一怎么泰 0日解得是青查拿成第护的内客。·过炉人中有基 可知，学食可性养角色的钱识可以强赠我：丫解角已为 专项复习接一满堂情增。无规向上 (3》正面情情：这次彩试是我影力的结果，同学的话餐 力伤老来或年人手行为，人我清院可月决解精芳蓝炉 的不同或，有利于学会弄性相，有科于相至 人贵林”，站保规了对未点年人的不周保的，有利干司 1,G1.n支C4,A5.C6,0 所是明自己的酸最.我要微续保持，用雾力明自己能 造是爱表道年人的生会复国，有制于推护表或年人的 ?.A船抚东是考查的如其A是情感岭是型与作库，分 行，负面精带：看案白已任真是差为，不管么酸部皮 合涤，工◆想：不与意不科。选 所千中各个项表陆的感可和，A韩观了字号自 雯不了。表达符合题互甲可 ·43.七年级下留道德与法途 专项复习卷 一把握青春 发展自我 7.人是能思想的苇草，思想使我们变得强大只有当思维日萧成熟，我们才能真正长 大。青春期要学会独立思考，是指 一，单项选择围 A.有独到见解，正视他人意见 B.追求独特，人云亦云 1.青春期的生用变化会使我们 C独断专行，我行我素 D.完全否定州人的现点 ①圳有充沛的精力，敏提的思罐 ②对成长充满组烈酒望 ③地觉生活拥有无限可能 学习成绩名列前茅 8.有意义的生活香要敢于创造。下列有关侧造的说法正确的是 A.①2④ B.①②☒ G.①3④ D.2④ ①青春的创造是多疹多彩的 2青春是人生最美好的季节，也是人生最敏感的时期。正处在青春期的我们，时刻体 ②侧边存在于我们生话的各个方面，存在干我们每个人身上 验着成长的喜悦，也经常感受到成长的烦恼，心里充满着矛婚。对于青春期的子盾 我们要收于打破常规，开创前人未走之路 心理，下列观点不正确的是 () ④我们要关注他人与社会，看重创造的意文和价值，做一名对国家和社会有用的创 A,青春期的矛屑心理也会为我们的成长提供灵机 蓝者 B.这是我们成长过程中不正常的心用现象，严承妨碍我门的发展 L.①2周 B.g①④ C.①634 D.①2A4 C.面对这传矛看，我们可以向父母，老斯朋友以及社会寻求话助 9.“生命的第一个行动就是侧适的行动。”这告诉我们侧造的重要性。我们培养创造 D.我门可以通过适当的途径调控这些矛盾 能力需要 3进人初中，我们的性别角色意识越来越明显。对性别角色的认识 ①帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②带助我们学会如何型造白我形象 ①学会独立思考 2几事都向他人请教 ③帮助我们学会与异性相处 ④有利于形成生别刻板印象 ③遇到向题多问几个为什么 ①敢对权威的结论提出质疑 A.T231① B.L2④ C.①D31 D.T23 A.①2周 B.21④ C.①34 D.①2 4.在校网生活中，男生女生和情相处，构成了一道亮丽的风景线。男生女生恰的相 10,”不和别人比父母，具和别人比明天。这句话说明 处方式是 () A.对父母设有信心，只能寄希限于明天 A.言谈得当，举止得体 且：无拘无束，剑分性制 B,家庭条件优越往往不利于个人成才 C绝不主动，避免交流 D.亲密无阿.形影不离 C.我门役法选择出身，但可以志抒目立自园 5,青养是美好的.但号遗人很读。下列属于对青春误读的有 D.个人的成才与父母的塔养没有关系 ①装扮上标新立异以张扬个性 情绪：落时听膏乐调节情绪 11.自强不息，可以让我的生命更加饱满。下列不利于自强的是 ①生活上溪班独立 ④行动上我行我索以量示独立 A.0D2 CD④ A.摩防意志 B.坚持不帽 C,选是困难 D,扬长避 B.26 D.63④ 6.”人不可以无耻.无吐之址，无吡兔”这句话告诉我们 ( 12.男女问学正常交往不权有利于季习进步，优势互补，而且也有利干个性的全面发 ①做人不可有昭辱感 要有知}之心 展，但交往时需要 () ③知耻，就会失去自游 ④要知廉康趾輦荣辱 D程酱交注 白原自爱 ③掌握分寸 ④注意方式 A.0①D29 我.2④ C.2用 D.①④ A.①23 B.230 C.①3④ D.①2d ·21. 鬼此标晒物音/德偏扫两打好学习林性起升解通使力 13.“打开一切科学的钥是都毫无异议的是问号”“一个人如果从肯定开始，必以疑问 (2)我们应如何程待青春期的生理变化 告终：如果他准备从疑问开始，则会以肯定告终“这里都不约而同地强调了抵判 性思维的重要性，下列认识不正确的是 A,批判性思算有助于发现问，提出间避 县.批判性思维有助于从不同角度思考问题，探索解决方案 C批判能激发我们新的学习动机 17,材料一随着年龄的增关，中李生的身心也在迅速发生卖化。他们要枣总主，摆 D.只要不断提出间题，就是求异思雏，就具有批判性 税成人拉制的思想情出日道上开。因此，他幻不满是家长，老师及其他咸年人对 4,创造力是指产生新思想，发现和阿造新事物的德力，是成功地完配某种创造性活 事物现象的描龄和解释，不轻信家长、老帮和书本上的现成结论，喜欢壮立深索事 动所必需的心用品质。培养创造力要 物的积源，敢于发表自己的宽解， ①勤奋学习 ②自觉疗动 3勇于创造 ④因循守旧 材料二性有承我着民魂的希望和来来。断一轮深祖放苹正一步步推进和走向 A.1230 B.23① C.①28 D.①20 完善，体随着断课程救革，也委求教师不断更新教学观念，创设情境，晚亿教学这 15.以下句子不能体现自强的是 程。升发学生的创设潜花 A.天行战，君子以自强不息 B.眼前多少难甘事，自古男儿当白强 (1)材料一中“要求独立”的表现之一是独立思考，你是如何理解这种“独立”的？ C宝到锋从彤断出，梅花香自苦寒来 D.纸上得米终觉浅，绝比事要躬行 二、非进择题 16.中学骨授是青少年长身体，关如识，长智悲的时期，色是其道德品质与世界观逐步 利成的时期。在这一时期，中牵生面路着生理，心理上的急刷变化，加上紧张的李 习和商生的环境，很客易产生心理上的不连应，引起心理子宿，如美好的觅望与出 (2)材料一中“不轻信现成结论”“敢于发表自己的见解”等反快了中学生的一种 里准各配节的矛后，心理闭横与焉求星解的手晴等。 什么精神？这种精神对我们的成长有什么作用？ 某中学七年级(2)班准备针对青春期成长的变化及所遇到的烦修召开一次速 谈会，请你参与进米，国答下列问题： (1)青春期是人的一生中身体发育的关檀期，在这个阶段的身体变化主要表现在 幕些方面？ (3)材料二中提出“开发学生的侧造滑能，这说明青春的侧造意味着什么？ ·22