内容正文:
R·一年级下册
摆一摆,想一想
1
十位 个位
这个数是几?
1
10
一、激趣导入,演示铺垫
十位 个位
十位 个位
表示1个一
表示1个十
用2个 在数位表上摆一摆。
十位 个位
十位 个位
十位 个位
2
11
20
二、动手操作,活动探究
把圆片摆在不同的数位上,它表示的意义就不一样,我们就可以得到不同的数。
用3个圆片在数位表上摆一摆,在记录表上写一写。
十位 个位
十位 个位 组成的数
十位 个位 组成的数
3
12
21
30
30
21
12
3
这两组记录的摆法有什么相同点?有什么不同点?
7
用4个、5个圆片能摆出哪些不同的数?能摆几个?摆一摆。
操作要求:摆一摆,并记录,认真观察,争取做到不重复,不遗漏。
三、发现规律,解决问题
用4个 摆出不同的数。
十位 个位 组成的数
4
13
22
31
40
用5个 摆出的不同的数。
十位 个位 组成的数
5
14
23
32
41
50
圆片个数 摆出的数 摆出数的个数
1个
2个
3个
4个
5个
数据整理
个位上的数和十位上的数的和都相等。
1、10
3、12、21、30
4、13、22、31、40
5、14、23、32、41、50
2
3
4
5
6
2、11、20
摆出的数的个数比圆片数的个数多1。
圆片个数 摆出的数 摆出数的个数
6个 6、15、24、33、42、51、60 7
7个 7、16、25、34、43、52、61、70 8
8个 8、17、26、35、44、53、62、71、80 9
9个 9、18、27、36、45、54、63、72、81、90 10
10个圆片能摆出几个不同的数呢?
9个
四、拓展练习,适当延伸
19、28、37、46、55、64、73、82、91
40
31
22
13
4
4
30
21
12
3
3
20
11
2
2
10
1
1
5
41
32
23
14
5
50
6
42
33
24
15
6
51
41
60
7
43
34
25
16
7
52
41
61
41
70
8
44
35
26
17
8
53
41
62
41
71
41
80
9
45
36
27
18
9
54
41
63
41
72
41
81
41
90
五、课堂小结
完成对应课时的练习。
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