Scratch Jr少儿编程精品系统课程（第一阶段）09.神奇的信号灯(课件+教案)

神奇的信号灯 认知培养目标 1、认识“消息”和“按次数重复”命令 2、运用“重复”指令优化程序的技能 3、形成良好的交通法规意识 技能培养目标 1、提高学生的观察能力。 2、提高学生的逻辑思维能力。 3、提高学生的编程软件操作能力。 讲授新课 “你们这里没有交通信号灯吗？”卡卡非常吃惊地问豆豆。 豆豆一脸茫然地反问：“什么是‘交通信号灯’呀？” “人类的交通信号灯分很多种，主要用来维持道路交通秩序，确保通行安全。”卡卡解释道，“我们一般会在路口设置信号灯，红绿灯是最常用的指示车辆和行人的交通信号灯。红灯表示禁止通行，绿灯表示可以通行。 “原来如此，这真是一个好办法！可是大家都能遵守吗？”思思兔摸着撞疼的耳朵问道。 卡卡推了推眼镜说：“当然啦！遵守信号灯是交通法规，人人都要遵守，但是也有个别人不遵守，每年都会有些人因为闯红灯而受伤，甚至失去生命。” “啊！那真是不值得呀！”精灵鼠瞪大了眼睛问，“那些违反交通法规的人一定会有像大灰鼠一样的下场吧?” “是的，如果造成严重的后果，这些人也会失去自由、接受惩罚。”卡卡点点头说道。 “我们这里的车辆越来越多了，似乎也需要像你们那样的信号灯呢！”思思兔说。 豆豆也连连点头：“是啊，太有必要了，虽然我们精灵国的居民都很懂礼貌，会礼让，但车子越来越多，没有规则难免会乱糟糟的。” 卡卡想了想说：“其实我们可以用ScratchJr来制作红绿信号灯。” “那真是太好了，快教救我们怎么做吧！”豆豆索性把车停在路边的空地上，让卡卡安心教大家做交通信号灯。 不过这次卡卡还没有开口，思思兔就先问起来：“卡卡，你能说一说人类的红绿灯是怎么变化的吗？” “哦，是这样的，如果只有红灯和绿灯组成的信号灯，它们会每隔一段时间交替亮灭，红灯灭的时候绿灯亮起，但是绿灯在熄灭前会闪烁几次，然后红灯亮起。这样做是为了提醒大家看到绿灯闪烁时要减速停止，因为红灯马上就亮了。”卡卡慢慢说着。 动手制作 小朋友，你想体验“消息”指令的神奇功能吗？让我们一起来跟着思思兔制作吧！ 任务一 学习“消息”指令 思考：上面的程序有什么问题？ 动手制作 大讲解道：“思思兔，你设计的红灯、绿灯亮和灭的时间都一样，但是由于绿灯多出一段闪烁的指令，这样绿灯还在闪烁时红灯就亮了，后面的指令也就乱了。” 思思兔一拍脑袋：“对呀，是我考虑不周，那这样红灯灭的等待时间要长一点。 卡卡点点头说：“可以这样设计，但是在Scratch Jr中还有个很有用的指令，它能够帮助色相互传递消息，这样只要当绿灯熄灭时发个消息给红灯就可以了。” “那不是和小喜鹊给我们报信一样?好让我们知道应该怎样准备对付大灰狼?”思思插嘴道。 “对！有点相似！”卡卡点开黄色积木块，拖出第4个指令和第5个指令，对大家说：“这一组指令叫‘消息’指令，一个负责收消息，一个负责发消息。 卡卡又点开指令下方的小箭头，继续讲解：“一共有6种消息颜色，收发消息的颜色是一一对应的，也就是说，你发的是红色消息，收到红色消息的角色才会有反应。” 动手制作 任务二：用“消息”指令，制作一个自动变换的红绿灯 1、创建角色和标题 动手制作 2、角色编写指令 动手制作 豆豆所有居民分发了“红灯停，绿灯行”的交通信号灯宣传单，得到大家的热烈欢迎和支持。小动物们都很自觉的遵守交通秩序，再也没有发生在路口混乱一片的情况了。 扩展反思 “红灯停、绿灯行”，你能让舞台中的小车也遵守这样的规则吗?尝试在红绿灯的基础上添加小车，使它能在红灯亮时停、绿灯亮起时走。 Thanks 感谢观看 $$ 教学课题 神奇的信号灯 教学时长 120分钟 班级 6岁 教学套装 内容 正当小伙伴们七嘴八舌时，“喵喵旋风车”突然来了个急刹车，小伙伴们差点都飞了出去，还好车速不快并且大家都系了安全带。发生了什么事情? 原来精灵国没有使用人类社会中的交通信号灯，小动物们驾着车经过路口时经常会乱作一团。认识“消息”和“按次数重复”命令。 教 学 目 标 知识目标 1、认识“消息”和“按次数重复”命令 2、运用“重复”指令优化程序的技能 3、形成良好的交通法规意识 能力目标 1、 提高学生的观察能力。 2、 提高学生的逻辑思维能力。 3、提高学生的编程软件操作能力。 教学重点 1、掌握“消息”和“按次数重复”命令的应用 2、学会运用“重复”指令优化程序的技能 教学难点 掌握如何如何控制红路灯的交替变化 教学过程设计 教学内容 设计意图 引 入 15min 小朋友们大家好，欢迎来到山姆大叔，我是XXX老师。 正当小伙伴们七嘴八舌时，“喵喵旋风车”突然来了个急刹车，小伙伴们差点都飞了出去，还好车速不快并且大家都系了安全带。发生了什么事情? 原来精灵国没有使用人类社会中的交通信号灯，小动物们