1.2 自然资源及其利用（课件）-2023-2024学年高二地理同步精品课堂（人教版2019选择性必修3）

新课导入 问题 材料 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载，他在陕西延州(今延安)当知州期间，看到有人用石油点灯，冒出的烟把白布都熏黑了，他从中受到启发，尝试用烟灰制作墨块，结果比用松木燃烧制作的松烟墨效果更好，且可以减少松树砍伐，于是广泛推广使用。 与北宋时期相比，现代社会石油的主要用途和用量发生了什么变化？ 造成变化的原因是什么？ 第一章　 自然环境与人类社会 第二节 姓名 其 自 资 及 然 源 利 用 活动探究 01 区域认知 通过具体案例，说出自然资源的数量、质量、空间分布特征 04 地理实践力 能够利用所学的知识,学会对区域自然资源特征进行评价 03 人地协调观 从可持续发展观的角度,说明自然资源特征与人类活动的关系,并提出可持续利用的方式 02 综合思维 结合实例，能够分析自然资源特征与人类活动的关系 核心素养 目录 CONTENTS 学习目录 一、自然资源及其属性 三、自然资源的质量特征 二、自然资源的数量特征 四、自然资源的空间分布特征 1 自然资源及其属性 课堂练习 5 (一) 自然资源概述 1 概念 指在一定经济技术条件下，从自然环境中获得并能满足人类生产和生活需求的物质和能力，如水、土地、植物、动物、石油、铁矿、稀土等。 图中的乙 6 (一) 自然资源概述 2 分类 （1）按是否可再生分类：可再生资源、非可再生资源 可再生资源：是指能够通过自然力以某一增长率保持或增加蕴藏量的自然资源。 例如：气候资源、生物资源、水资源、土地资源 7 (一) 自然资源概述 2 分类 （1）按是否可再生分类：可再生资源、非可再生资源 非可再生资源：即不可再生资源，指经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生的自然资源。例如：石油、煤炭、铁等矿产资源。 8 (一) 自然资源概述 2 分类 （2）按属性和用途分类 资源类型 含　　义 气候资源 指能为人类生活和生产活动提供可开发利用的气候要素的物质、能量和现象的总体,包括太阳辐射、热量、降水、空气及其运动等 生物资源 指生物圈中植物、动物与微生物组成的各种有生命现象的资源,包括动物资源、植物资源和微生物资源 水资源 指可供人类直接利用、有一定数量并能不断更新的淡水,包括浅层地下水、湖泊淡水、土壤水、大气水和河流水等 土地资源 指在当前和可预见的将来可为人类利用的土地,是由地形、土壤、植被、岩石、水文和气候等因素组成的自然综合体 矿产资源 指由地质作用形成的,在当前和可预见将来的技术条件下,具有开发利用价值的,呈固态、液态和气态的自然矿物 能源资源 指自然界中能够提供热、光、动力和电能等各种形式的能量的物质资源,包括煤炭、石油、天然气、风、流水、潮汐、太阳能等 海洋资源 指蕴藏在海洋中人类可能利用的一切物质和能量,主要包括海洋生物、海洋矿物、海水化合物、海洋能以及海洋空间等 9 (二) 自然资源的条件与属性 1 自然资源的条件 一是要能满足某一时期人类社会的需求，二是需要人类具备相应的开发利用能力。 直接被人们消费而体现其价值 自然资源（如铁矿）作为生产原料 通过生产过程变成有价值的产品（如钢材） (二) 自然资源的条件与属性 2 自然资源的属性 自然属性 社会属性 自然资源 自然资源的数量、质量和空间分布遵循一定的客观规律。陕北石油资源丰富，这是地质历史时期在特定条件下形成的，是自然作用的结果。 人类如何利用自然资源,受不同历史时期人类的需求及社会发展水平的影响。北宋和现代石油用途的差异，影响了陕北石油资源的产量。 1 自然属性 (三) 自然资源的双重属性 自然资源的数量、质量和空间分布遵循一定的客观规律。 陕北石油资源丰富，这是地质历史时期在特定条件下形成的，是自然作用的结果 12 2 社会属性 (三) 自然资源的双重属性 人类如何利用自然资源（数量、质量、类型）,受不同历史时期人类需求及社会发展水平的影响。 北宋石油用于点灯和制墨，需求较小 现代广泛应用于燃料、溶剂与化工原料等，被大规模工业化开采，需求较大 13 我们饮用的牛奶绝大部分来源于工业化生产，需要经历饲料生产、奶牛养殖、牛奶加 工、运输配送等环节，其中的每一环节都消耗自然资源（图1.7）。以能源消耗为例，用于 奶牛养殖的能源仅占很小比例，大量的能源被消耗在饲料生产和牛奶的加工、运输配送等 环节。 说明工业化牛奶生产对自然资源的消耗 1.  指出工业化牛奶生产的各个环节需要的自然资源。 2.  分析现代工业社会需要更多自然资源的原因。 活动 说明工业化牛奶生产对自然资源的消耗 1.  指出工业化牛奶生产的各个环节需要的自然资源。 饲料生产：气候资源、土地资源等 奶牛养殖：土地资源、水资源等 牛奶加工：能源资源、矿产资