第十一单元盐 化肥单元训练题----2023-2024学年九年级化学人教版下册

第十一单元 盐 化肥 单元训练题 一、选择题 1．化学的特征之一是通过化学变化创造物质，研究物质的相互转化是创造物质的基础。如图是甲、乙、丙三种物质间转化关系中的反应均为初中常见的反应（“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件均已略去），如表选项符合该转化关系的是（    ） 选项 甲 乙 丙    A CO2 CO C B Cu(OH)2 CuCl2 CuO C CO2 Na2CO3 CaCO3 D H2O Na2CO3 NaOH A．A B．B C．C D．D 2．向盐酸和氯化铜混合溶液中加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，下列说法不正确的是    A．a点溶液中的pH＜7 B．bc段（不含b、c点）反应可生成蓝色沉淀 C．c点溶液中含有两种溶质 D．整个变化过程中氯离子的数目没有改变 3．硫元素的“化合价与物质类别”对应关系如下图。下列有关说法不正确的是    A．B点表示的物质在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 B．C点表示的物质是形成酸雨的主要成分之一 C．D点表示的物质在水溶液中能解离出H+ D．CuSO4溶液可与氢氧化钠溶液反应生成Cu(OH)2 4．下列实验设计或操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计或操作 A 分离碳酸钙和氯化钙固体混合物 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 B 鉴别氢氧化钠和氢氧化钙 通入二氧化碳，观察是否变浑浊 C 除去二氧化碳中的一氧化碳 将混合气体点燃 D 比较铜片和黄铜片的硬度 相互刻画 A．A B．B C．C D．D 5．下列实验操作能够达到其实验目的是 选项 物质 主要实验操作 A 鉴别和粉末 分别取样，加入适量水，观察现象 B 检验溶液中混有 取样，滴加溶液，观察是否产生沉淀 C 除去中混有的气体 先通过足量的碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸 D 分离和的混合溶液 加入过量的溶液，过滤、洗涤，再分别向滤渣和滤液中加入适量稀盐酸 A．A B．B C．C D．D 6．甲、乙、丙为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（反应条件，部分反物和生成物已略去，“→”表示直接转化关系）。推断正确的是 A．若甲为碳酸钙，乙为氧化钙，则丙一定为水 B．若甲为氧化铁，乙为铁，则丙可以为硫酸亚铁 C．若丙为水，乙为二氧化碳，则甲可以为酸、盐、氧化物 D．若甲为盐酸，乙为氯化亚铁，则丙可以为氯化铜 7．为得到纯净的物质，某同学设计下表中的除杂方法，其中方法正确的是 选项 物质 杂质 除杂质的方法 A． 生石灰 石灰石 高温加热 B． N2 气体 O2 将气体缓缓通过灼热的铜网 C． 铁粉 铜粉 加入适量的稀H2SO4 D． 二氧化碳 一氧化碳 点燃 A．A B．B C．C D．D 8．除去下列物质中少量杂质（括号内为杂质）的方法正确的是 选项 物质（杂质） 选用试剂和操作 A． 氯化钾固体（二氧化锰） 溶解、过滤、洗涤、干燥 B． 氧化铜固体（炭粉） 加入足量的稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 C． 氯化钠溶液（氯化钙） 加过量的碳酸钠溶液，过滤 D． 氧气（二氧化碳） 依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸 A．A B．B C．C D．D 9．下列实验操作能达到实验目的的是 选项 物质 目的 方法 A Zn粉中含有少量Fe粉 除杂 加入少量的稀硫酸，过滤洗涤干燥 B 铁粉和二氧化锰 区分 观察颜色 C CaCO3粉末中含有CaCl2粉末 除杂 加水溶解，过滤洗涤干燥 D FeCl2溶液含有CuCl2溶液 除杂 向溶液中加入过量的锌粒，过滤 A．A B．B C．C D．D 10．如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A． 铁粉 铜粉 加入过量稀盐酸，过滤 B． 二氧化碳 一氧化碳 通入氧气，点燃 C． 硝酸铜溶液 硝酸银 加入过量的铜粉，过滤 D． 二氧化锰 氯化钾 加入水，过滤，蒸发 A．A B．B C．C D．D 11．归纳总结是化学学习中的重要方法，下列说法中合理的有（　　） ①水分子、铁原子分别是保持水、铁的化学性质的最小粒子 ②洗涤剂、汽油和氢氧化钠都可以除去油污，但原理各不相同 ③能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧、甲烷、氟利代烷等 ④纯碱、火碱均属于碱，均可使紫色石蕊试液变蓝 ⑤生活中许多物质中都含有酸性和碱性物质，如食醋中含有醋酸，除锈剂中含有盐酸，炉具清洁剂中含有氢氧化钠，治疗胃