第八章常见的酸、碱、盐练习题---2022-2023学年九年级化学科粤版（2012）下册

第八章 常见的酸、碱、盐 练习题 一、选择题 1．下列图像能正确反映对应关系的是 A．①等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 B．②向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸 C．③向一定质量分数的盐酸中不断加水 D．④一定质量的碳粉与过量的氧气在密闭容器中充分反应 2．实验室存放下列药品，对试剂瓶密封性要求最低的是（　　） A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．氯化钠 D．氢氧化钠 3．下列物质的鉴别，所选试剂或方法正确的是 A．CuO和MnO2---观察颜色 B．CO2和N2---燃着的木条 C．NaOH 溶液和Na2CO溶液----酚酞试液 D．Ca(OH)2溶液和稀盐酸---碳酸钠溶液 4．某固体中可能含有氯化钠、碳酸钠和碳酸氢钠中的一种或多种。取固体20g加热至完全反应，固体减少了3.1g，再向加热后的固体中加入足量稀盐酸，假设产生的二氧化碳气体全部逸出，共收集到二氧化碳气体6.6g。下列对原固体的判断正确的是 A．一定不含碳酸氢钠 B．一定含有碳酸钠15.9 g C．一定含有氯化钠1 g D．不可能同时含有三种物质 5．下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A． NaOH和NH4NO3固体 鉴别 取样，分别加适量水，测定所得溶液温度 B． CO2中混有HCl气体 检验 通入紫色石蕊试液，观察溶液是否变红 C． CaCl2溶液中混有稀盐酸 除杂 加入过量碳酸钙，过滤 D． M nO2和KCl的混合物 分离 溶解、过滤，洗涤固体并烘干，蒸发滤液 A．A B．B C．C D．D 6．下列物质间的转化关系能实现的是 A．CuO→CuSO4→Cu(OH)2→CuCO3 B．Fe→Fe2O3→FeCl2→Fe(OH)3 C．CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCl2 D．KCl→KNO3→K2SO4→KOH 7．食品保鲜所用的“双吸剂”，是由还原铁粉、生石灰、氯化钠、炭粉等按一定比例组成的混合物，可吸收氧气和水。下列分析不正确的是（　　） A．“双吸剂”中的生石灰有吸水作用 B．还原铁被氧化的产物的主要成分是四氧化三铁 C．氯化钠能影响还原铁被氧化的速率 D．食品“双吸剂”可用于测定空气中氧气的体积分数 8．对生活中的常见现象或做法解释不合理的是（　　） 选项 现象或做法 解释 A 用石墨棒做干电池的电极 石墨是电的良导体 B 消防员用水枪扑灭木材燃烧的火焰 降低了木材的着火点 C 农业上用熟石灰改良酸性土壤 利用酸碱中和反应的原理 D 在厨房，用完的菜刀保持干净干燥 在空气中，钢铁表面有水易生锈 A．A B．B C．C D．D 9．下列选项中反映变化关系的图象与实验不匹配的是 A．向稀硫酸中，逐滴加入与稀硫酸等质量、等质量分数的氢氧化钡溶液（离子浓度越大，溶液导电能力越强） B．把NaOH和NH4NO3固体分别溶于水中 C．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入烧碱溶液至过量 D．向碱溶液中逐渐加入酸溶液 10．五一国际劳动节放假期间，小亮同学发现自家地里的玉米苗出现了叶子发 黄并有倒伏现象．小亮回想刚学的化肥知识，当即建议他的爸爸立即施用以下化 肥中的（　　） A．KCl B．Ca3（PO4）2 C．KNO3 D．（NH4）2HPO4 11．证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理合理的是 A．阴离子带负电，所以带负电的粒子一定是阴离子 B．单质中只含一种元素，含一种元素的物质一定是单质 C．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生变化的一定是化学变化 D．酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应 12．下列关于物质的检验、分离、提纯、鉴别，能达到实验目的是 选项 实验目的 方法 A 检验碳酸钠溶液中是否混有氢氧化钠 取样，滴加硫酸铁溶液，观察是否有红褐色沉淀生成 B 分离碳酸钙和氯化钙的混合物 溶解、过滤、洗涤、干燥 C 除去氯化钠中的碳酸钠 加入过量的氯化钡溶液，过滤 D 鉴别NH4NO3和尿素【CO(NH2)2】 取样，加熟石灰，混合，研磨，闻气味 A．A B．B C．C D．D 二、科学探究题 13．实验室现有一瓶敞口放置一段时间的20％的氢氧化钠溶液(室温)，需知道其是否变质，再进行处理及回收利用。甲乙两组探究性学习小组同学为此开展以下活动。 【理论分析】该氢氧化钠溶液可能已经变质 (1)氢氧化钠可能变质的原因的化学方程式是 。 【甲组实验】 (2)利用物质的化学性质探究氢氧化钠溶液是否变质及变质程度 实验步骤及现象 实验结论 步骤1：取少许样品，滴加BaCl2溶液，观察到 ； 证明氢氧化钠已变质 步骤2：继续步骤