第2、3课 《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的？》联读课件 2023-2024学年高二语文（上）选择性必修中册第二单元教学课件（统编版）

——《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的》联读 用知识武装头脑 环节一：梳理两篇文章的论证思路 课文 《改造我们的学习》 《人的正确思想从哪里来的》 论证结构 论证思路 提出主张—阐述理由—提出建议 首先提出改造我们学习的主张，其次指出目前取得的成绩、分析存在的缺点，然后对照两种不同的学习态度，最后提出改造学风的建议。 提出问题一分析问题―解决问题 首先提出中心论点：人的正确思想，只能从社会实践中来。然后分析问题，阐述了人的正确思想形成的过程。 最后联系实际，指明学习辩证唯物论的认识论的重要意义。 环节二：文章是如何论证自己的观点的 1、《改造我们的学习》 内容 论证方法 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 例证法 例证法 例证法 对比论证、引证法、比喻论证 2、《人的正确思想从哪里来？》 本文是如何论证作者的观点的？ 道理论证 《人的正确思想从哪里来？》 课文开头连提三个问题有何作用？三个问题之间的关系怎样？ 作用： ①造成疑问和悬念，引起读者的注意和思考； ②强调了回答的内容，使中心论点鲜明突出； ③强调并说明了中心论点的内在含意。 关系： 三个问句中，第一个问句引出议论的中心，统贯全篇； 第二、三个问句是在第一句的基础上作为答案被提出来，继而被否定，为开启下文作准备。 感性认识和理性认识，二者有什么区别？ 感性认识只反映事物的片面、现象和外部联系，它以直接感受为特点，以事物的现象为内容，它包括感觉、知觉和概念三种形式。 理性认识反映的是客观事物的本质、全体和内部联系。它以抽象性、间接性为特点，以事物的本质为内容，包括概念、判断、推理等形式。 环节三：分析两篇文章的语言特色 两篇文章的语言都具有什么特征？ 通俗 准确 准确性： 《改造我们的学习》一文中,开头一句“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”,这里作者用了“改造”而不用“改变”,因为“改变”是彻头彻尾的全部变化,不是作者的想法,作者是想在原有的基础上,改掉不好的,保存好的。 《人的正确思想是从哪里来的?》一文中,用“一般的说来”“特别是”等短语讲一般规律,用“并不是……而是……”句式指明先进势力暂时失败的原因,用“有时候”“暂时”“总有一天”等短语,十分精确地论述了失败是暂时的,胜利是必然的。 通俗性： 《改造我们的学习》一文,因为这是一篇动员报告,所以作者使用的语言通俗、具体、明确,多用口语、群众习见的俗语来说明问题；有时为了表达的需要,又夹杂着一些成语甚至文言词语,使文章显得生动、活泼。 如“闭塞眼睛捉麻雀”使用了俗语。而“无实事求是之意,有哗众取宠之心……自以为是,老子天下第一……”等,则采用了整散结合的句式,增添了语言的色彩。 《人的正确思想是从哪里来的?》一文中“天上掉下来的”“自己头脑里固有的”等语句,说法非常通俗,具有口语化的特点,略含讽刺。群众一听就懂。如果用哲学语言来讲述这两种观点,就比较复杂了。 环节四：两篇文章具有怎样意义？ 《改造我们的学习》《 《人的正确思想从哪里来》 写作背景 1941年5月，毛泽东同志在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告，标志着整风开始。毛泽东之所以要发动延安整风，是有着深刻历史背景的，尤其是与马克思主义中国化的曲折历程有关。 第一，王明“左”倾教条主义的严重危害必须从思想路线上彻底解决。 第二，抗战初期王明的右倾错误一度引起党内思想混乱，必须予以肃清。 第三，皖南事变的发生，促使毛泽东思考如何尽快改变与共产国际的关系，这是延安整风运动的导火线。 1963年5月2日，毛泽东在杭州召集部分政治局委员和大区书记召开了一个小型会议上制定的一个党内文件。这个文件对国内政治形势作出了过于严重的估计，认为当前中国社会中出现了严重的尖锐的阶级斗争情况，要求重新组织革命的阶级队伍，开展大规模的群众运动，打退资本主义和封建势力的猖狂进攻。《前十条》下达后，各地根据这个文件精神，重新训练干部，进行试点，为即将开展的农村“四清”和城市“五反”运动作了准备。 两篇文章各是在什么背景下写的？请结合写作背景分析两篇文章的针对性和现实性。 两篇文章分别写于抗日战争时期和社会主义建设时期，既是当时党的工作开展的具体指导，又是精辟的理论著作。 《人的正确思想是从哪里来的？》是针对“现在我们的同志中，有很多人还不懂得这个认识论的道理”的现实情况所写的。文章用通俗易懂的语言阐明了这个问题，不仅对当时的人民群众具有深刻的教育意义，而且对于今天我们提高马克思主义的思想认识也有重要的指导意义。 《改造我们的学习》主要是针对党内在学风中存在的问题所作的报告。在文中，毛泽东号召全党坚持理论联系实际，反对主观主义的作风。文章阐述精辟透彻，论证充分有力，不但在当时发挥了重大作用，就是针对今天学